>　ただそれだけではない、
>教育　→　当然考えられます。両親や身近な人の影響。教育機関でどのような
>　　　　　　教師に出会ったか。
>影響を受けた書物　→　書物の受け売りをしてるだけの困った人もいますが、　
>　　　　　　　　　　　思想傾向の顕著な例証となるでしょう。

＊宗教的妄信者、精神病者、非国民などの異質世界への放擲を果たしたあとは、
　教育とか書物とかの一般文化面での異質化に踏み込む。

>他方、注意しなくてはならないことは宗教は人間にとって大切なものだというこ
>とです。つまり、「日本＝悪」という図式をここで訴えつづけることは彼の日常を安か
ら>しめ、精神の安定をもたらしているのでしょう。
>逆にいえば、日本が善であるとなれば彼のアイデンティティは
>崩壊し、自殺に追い込んでしまう可能性もあるでしょう。
>どうか、大切にしてあげてください。