>>103
そもそも半数は文章が少し複雑になるだけでキチンと読めないねん


＞これまでのところ、テストを受験した公立中学校生340人のうち、
＞約5割が、教科書の内容を読み取れておらず、
＞約2割は、基礎的な読解もできていない
＞ことが明らかになってしまった。

＞そして、偏差値の高い学校の生徒ほど、リーディングスキルテストの成績もよい。
＞「読める」子が偏差値の高い学校に入っている可能性がある。