現代文総合スレッド PART79
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>>95
KADOKAWAから出てる黄色の過去問をお薦めするよ
現代文の解説がとても詳しい(他教科もかなり良い)
解説が詳しすぎるからか過去問3年分しか載ってないのが残念だけど >>125
自分的には同じ関西駿台の基礎講義挟もうかなと思ってるんだけどもう過去問だけでいいかな 個人的には空所補充苦手 メジャーリーグの選手のうち28%はアメリカ合衆国以外の出身の選手であるが、その出身国を見ると、ドミニカ共和国が最も多く35%である。
467 名無し象は鼻がウナギだ! 2019/10/04
https://news.yahoo.co.jp/byline/egawashoko/20180211-00081509/
これの2番なんか典型的な悪文だろ
「その」が何を指すのか判断不能
数字からどっちを指しているのか推測して正答することは可能だが、これを読み誤られたときに読者を攻めるのは筋違い
最低限の品質以上の論文とかを書いたことがある人間は絶対にこんな悪文は書かないし教科書や新聞でも同じ
http://itest.5ch.net/lavender/test/read.cgi/gengo/1533618988 「28%いるアメリカ合衆国以外出身の選手」のほかに解釈の余地あるのかなこれ >>129
オススメの現代文の参考書と問題集を1冊ずつ挙げて欲しいです 悪文だとしても、書いた人の言いたいことを理解できるだろ
そこは読み手が判断してやれよ >>133
どう考えても読み方が一つしかみつからないんだが
「その」=「28%いるアメリカ合衆国以外出身の選手」以外の可能性を教えてくれ 28%がアメリカ以外出身と言っているのにドミニカ出身が35%占めてるのを選ぶ奴は池沼だろう
ドミニカの割合が10%なら迷うかもしらんが 全く悪文ではないんだが>>127を誤読するアホが過半数
偏差値50以下の奴なんて勘で読んでるレベルだろ >>130
現代文に参考書ってありますかね?
あるとしたら文章を読む基礎知識をつける意味では、長尾達也の「小論文を学ぶ」と、「ことばは力だ」です。
問題集なら駿台の「基礎講義」ですね。ここでも挙げられてるけど。
小論文を学ぶと、ことばは力だで知識を身につけて、基礎講義で解き方やアプローチを身につける感じ ぶっちゃけ現代文は問題集とかでは勉強に限界がある。 >>138
間違える方法が分からなくて間違えられないみたいな感覚あるな ・・・・・
496 名無し象は鼻がウナギだ! 2019/10/08 14:04:56
そう言やあこの板、「失笑を買う」の意味を知らない奴なんかも居たんだっけ? >>139
現代文と格闘するは定番
現代文で一番大事なのは読み方を学ぶ本 >>144
あれはいい本ですね。しかし全部消化するのは大変かもしれないです。どんな問題集でも、書いてあること自分のものにできれば多少は成績上がりますね。 現代文の入試問題は大学での学問へスムーズに入れるよう、大切な知のアウトラインに関する文章が多いですから、基幹知識を身につけることは大切です。
どうやって文章へ取り組んでいくかを身につけながら、知識も蓄えていく。
小手先だけの「読み方」のテクニックを身につけてもダメです。
おすすめの勉強方法は、センター入試レベルの問題を記述問題として解くこと。選択肢は見てはいけない。代ゼミの笹井先生もおっしゃってることです。根拠を明らかにして問題に取り組むという姿勢を大切にする。受験生の皆さん頑張ってください。 >>147
訊いちゃいかんのかも知れないけど大学はどこ? 河合塾格闘系の鍛錬なら
どんな問題でもやることは要約記述なのでセンターも要約記述となる
格闘や笹井だけでなく林修もそう言っているらしい >>140
限界があるというなら、じゃあどうすればいいと書かないとアドバイスにならない。 記述に関しては指導者が必要だな
そして、その指導者さえ大学の求める答案がわからないという
実にカオスな教科が現代文
来年から?2020年からなのか
大学に模範解答公表させるようにするみたいね >>152
>>127が悪文と言ってる話では?
悪文だとしても、読めない文章ではない。ということでしょ。
小論文試験で上の文章のように「その出身国」と突然書いたら減点だけど、
言いたいことはわかる。 >>153
直前の行で紹介されたもの(名詞)を「その(それ)」で受けて減点されるっていうのはどういう基準に基づくもの?
どちらかというと文法問題だし、そんな文の良し悪しの基準はないけど。 >>153
カプレーティとモンテッキ「ロメオとジュリエット」その愛と死
バカの人 その傾向と対策 和田秀樹
全国学力テスト その功罪を問う (岩波ブックレット) 志水 宏吉
その「その」の使い方、そんなに珍しい?
論文のタイトルなんかでもむしろ好んで使われる「その」だけど。 >>155
むしろこういう流れが出て来ない論文があるなら例示してほしいくらい論文調 >小論文試験で上の文章のように「その出身国」と突然書いたら減点だけど
言い切るからには採点基準か実際に減点された実例を示せるんだろうな? 逆に入試小論文という分野だと
「まず自分の意見や推論を書き、その根拠や分析を後半に示す」
みたいな流れを作るのがかっこよくて分かり易い文章だと言われているので
小論文の後段が「それ」とか「この事」とか代名詞始まりになる事はよくあります 日本語を数式に直す練習をする前に指示語が何を指すのかを考える練習を算数や数学でも必用だというだけでしょ。 >>167
そもそも指示語が指しそうなものが一個しかないわけだが
考える練習いる? >>165 >>166
基本的には漢字だけど平仮名でもいいんじゃないでしょうか
超硬めがお好きなら「此の事」とかでも減点にはならないと思います スタサプの小柴が出した「東大のヤバい現代文」ってどんな感じなんだろう
出口が出した東大現代文の本みたいなテイストなのかな 代ゼミの堀木先生>>>(超えられない壁)>>>代ゼミの田村先生>>>>>>代ゼミの笹井先生>>>(超えられない壁)>>>スタサプの小柴
また代ゼミの堀木先生>>>(超えられない壁)>>>代ゼミの田村先生>>>>>>駿台の藤田先生>>>駿台の霜先生>>>スタサプの小柴
こんな感じかな 線引きを高校の授業でも教えるべき
高校っていうか、中学からか
文章を読むときには手を動かすっていう習慣化が読解力の向上につながる ライジング現代文を書いた駿台の内野もすごく良いよ
理系の受験生が彼の授業は論理的だって言うくらいだから 駿台中野と内野、東進林の授業は受けて損はない
東大京大志望ならこの3人のどれかに習っている
河合塾は基本、二項対立メインだから、ダメだよな
>>176
もっと文章を分析して記述のための授業をすべきだと思う
読んで、その内容に関係する先生の雑談とか、高校は舐めてるw 内野の授業受けてたけど解答するまでの解説は感動できるほど論理的なのに意外と解答自体は普通だったわ 木村哲也先生がはじめての入試現代文の続編を11月に出すそうです。
はじめて入試現代文が神本だったのでもう少し早く出してほしかった。 その木村先生は生徒に頼んで宣伝させたりアマゾンレビューさせたりしてるの? >>182
どう言う意図でその書き込みしたの?
何で泣く必要があるの? 立ち読みしてきたが木村哲也のはじめのて入試現代文っての中身雑だったわ マジレスするが>>185みたいなのは良いんだよ
「なるほど、どの辺が雑だったの?」と訊いて議論として膨らむ可能性もある
しかし>>181みたいなのは「何やこのオッサンいじけて可哀想」としか思えんわな 23歳だけど読解力がないので現国の問題集を解くことにした
受験時のセンター国語は152とかだった
今は田村の現代文講義1をやっていて、終わったら2、その次はアクセスの基礎応用完成と進めて行こうと思うけどどう?
他に良いルートがあったら教えて欲しい 木村哲也の現代文の本は、
ルール36だったり、板野のもの(ルールで解ける素直な問題がある)と違って
より論理的に解かせようとするものであって、
問題文を読んでフィーリングで答えだしてる人は
このスレッドだったか前のにtwitterの画像があったけど
木村の解答が間違っていると思ってしまう
あの問題はハッキリ言ってよくない、だからそういうときこそ論理で解くしかない
フィーリング、危機心地が良い回答を選ばないためにはね
(ルール36や板野はひっかけがないだけ、木村のはじめてがひっかけを施してる) 現代文と格闘するは文章を正確に読んで答えを出す感じで(読めれば解ける的な)
はじめての入試現代文は文章を読むことに力点を置くよりは設問を徹底分析して答えを出すという考えで合ってますか? 漢字の書き取りの勉強って書いて覚えるのが一番なんですかね?読むだけじゃ書けるようにはなりませんよね?漢字マスター1800を使ってるんですけど キムテツの本オススメ
薄いからすぐ終わるけど、得点力がつく キムテツは出口の弟子らしいけど評判は出口をすっかり超えたな キムテツのはじめての入試現代文だがタイトルこそはじめての、とついてるが
中上級者にこそやってみて欲しい
目から鱗の連続だよ >>194
漢字の訓読みやその字の意味を考えてみたり、部首でおおよその意味を考えてみたり、その字を使ったほかの熟語を考えたりなどすればいいんじゃないの?
ある程度は覚えこまないと考えつくきっかけができないかも。 理系です
センターのみ国語受けるんですが国語は前から苦手で半分〜平均点ぐらいしかとれなくて短期間で7割5分にもっていきたいですがオススメの現代文の本はありますか
センターは選択肢がどれも似ててどれが合ってるのかわかりません むしろ出口の方法論って普遍的だろw
出口自身がの自分が教えた解き方を無視して
解説がそれフィーリングで書いてるの?って思えてたから批判されてただけ
>>202は何を言っているんだろ >>204
出口の実況中継1はいい
問題集は根拠が適当するから使うな
ってのは昔から言われていることだぞ 木村先生の新刊が出たら参考書を語る不毛なやり取りも無くなるな
「キムテツやっとけ」で済んでしまう 難関国立受けるなら今出てる問題集では木村と浦(河合塾)の二択かな そんなことはない
解放をパターン化してわかりやすくしても不平が出るのだから 兵頭の「実戦現代文講義の実況中継」をやった人はおらんのかね?
尼でもレビュー付いてないし・・・
河合塾では人気講師じゃないの? >>211
5(センター)から10(東大記述)までを詰め込んでた >>210
Z会の記述編現代文のトレーニングはなかなか難しい 参考書って言うと「解法」ばかりで「読み方」についての参考書って見当たらないよな
知ってる人いる? >>214
出口は良く「読み方はいいけど解き方はダメ」と言われてる
読み方については悪くない
あとは現代文キーワードが「読み方」の養成につながるかな
「覚える」というよりは「使って読む」ためのもんだからね
あとは精講シリーズは「読み方」が結構手厚い印象
特に「標準」はアレ「読み方」本だよね
ただ、どうしてそもそも「読み方」本が少ないかって言うと
標準精講のように、やや受験対策というより知性や教養の本になるからだと思うわ
「読み物」として面白くはなっても、「解き方」がないと受験対策として賛否わかれる 『標準問題精講』は面白いよな
しかし受験向きかと問われれば何とも…
東大や京大目指してる現代文強者なら時間のある高2までに読みたい本 話題のキムテツ本買ってきた
半分位進めたけどいい本だ
人気講師だと言うのも納得 安達先生の本どう?ってレスがあったから、チラッと見てきた
現代文が苦手な人は拒否反応起こしそうだなと思った
アホ丸出しで言うと文字を詰め込みすぎって印象
偏差値60とか55でこれから現代文に取りかかろうって人、一貫した方法をまだ持ってない人に良いのかなと思った
「初歩の初歩」「ゼロから」ってタイトルはビミョーかなあ
書いてることは初歩からなんだけど、現代文が苦手な人にはちょっとキツイんじゃないかと
辛口になったのは俺とはやり方が合わないってのもあると思う
>>217
具体的にどういったところが良かった? 旺文社の問題精講って緑色の基礎も青色の標準も読み方中心なのか
今まで見たことなかったから明日書店で見て来るわ 問題精講は炎上学者の古市に加えて他の炎上学者も採用していることで話題だが
内田樹や茂木健一郎など炎上学者は古くから入試に頻出する 炎上させて喜んでるのは主にネトウヨだからな
入試問題作成する側はそれとほぼ反対の知性の持ち主だからこれ以後も出題傾向は変わらないだろうね ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています