英語の勉強の仕方339
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「読むだけ勉強法」って本で、速読英熟語と速読英単語必修編の和訳と英文を交互に読みこんで、中高6年間の英単語英熟語を頭につめこむ、って英語勉強法を推奨してるんだけど、その勉強法でもやったんかな
それで覚えられて理解もできるのなら参考書も少なくて済んで経済的だけど、普通は困難だよね センターで筆記のみでも受けれる大学教えてくれ
学部は政治系があるところ
レベルはニッコマ未満 >>131
でも単語2万も覚えてれば入試楽勝だろう そんなわけないだろ…語彙力ごり押しで通用するなら苦労しないわ >>132
解釈をやってからだよね、そういう勉強って。 解釈よりも前に語順特化のドリルトレーニングをやるのが近年の流行だ
なお意外なことに伊藤和夫にも英語構文詳解という語順特化の参考書があって重点的にやらせようとしていた感じだ
語順特化は解釈よりも重要だ 解釈なんかいらないだろw
透視図やらポレポレ必死にやってるアホ見ると笑ってしまう 総合英語通読
解釈不要
この人達っていつも他の勉強法否定するし感情的だし論理的じゃないよね 実際証拠示したのって885点君と2万語さんぐらいだよな。
語彙は無制限にあればあるほどいいに決まってんじゃん 英語はほぼ単語力できまるからな
しょうもない早慶マーチみたいなアホ私大ならなおさら 英単語で荒れてるとこ申し訳ない
パス単1級覚えたんだが早慶で有利になる学部ってどこかある? 力がつく方法
@ 英文法語法問題集を一気にやる。迷ったらペケつけてサッサと進む。
A 二回目は間違った問題を最初から解き直す。
できたらチェック。また間違えたら、英文法書の該当ページを開いて、
その項を丹念に読んで知識の整理と補充
B 二回とも間違えた問題に戻って、無いようガテン。
文法事項のページを書き込んでおく
C 各回ごとに「正」の字をページ上部に入れていき、間違えた問題の反復で
ミスが無くなったら、全体を通して時短解きタイムアタックモードに移行する
できない問題が新たに出てきたり、3度目も解けないなら、その都度、英文法書に
その場で戻ってじっくりと読み込み、知識の仕入を繰り返す
穴が埋まれば全体のタイムアタック解き。穴が見つかれば個別手当・・・の繰り返し
「正」の字が40回を超えてくると、自分の中に「大丈夫」という確信が生まれてくるので
その段になったら次の一冊を同じように撃破する
4択・穴埋め・正誤・整序…と、パターンを変えて何冊か潰すのがたしなみ >>139
英語学習に失敗し、受験にも失敗した敗者のルサンチマンがそうさせているのでしょう。 >>136
速読英熟語も速読英単語必修編も文章はやさしめなんだけど、あれだけで独学するのは難しいと思ったよ
よっぽど地頭が良いか、語学センスがあるかじゃないと 英単語と英文法と英文解釈で
どれがいらないといわれたら、英文解釈だな
英文が読めないのは、英文解釈をやってないというよりも
単語を知らない、文法を知らないの方が大きい まーた人格攻撃が始まったよ
まったく、ロクに勉強方法も提示しないで、他人をけなすレスばっかりする奴。 >>142
どこでも有利になるんじゃねえの
オーバーワークだけど 英語ができる奴が解釈奨めてるの見たことないわ
つまりそういうこと 文法しっかりしてれば解釈要らないしな
解釈本なんか大したこと書いていない >>142
一時的に覚えることはできても、その記憶をどれだけ維持できるかが問題だな。
特に英検1級レベルの単語は通常の大学入試には登場しないものが多く、覚えた単語をセンテンスや文章の中で
実際に目にする機会が極めて少ないから、相当意識的に復習を続けていかないと、あっと言う間に忘れてしまう可能性が高い。
あとパス単1級の訳語はおかしなものが多い(ほとんど使われない意味が最初に出ていたり、
よく使われる意味が出ていなかったり、明らかに意味が間違っているものもある)から、
もしあの訳語をそのまま丸暗記していたとしたら、ご愁傷さまとしか言いようがない。 くだらん議論だな
文法のための問題が出まくった反省として実戦向けの文法、いわゆる読解のための文法の本が出まくったのを知らん爺が吠えてるだけ
文章への橋渡しとして解釈は必要だよ
極論で議論して何になるのか
ここでいくら爺が吠えたところで現実は変わらん なんでそこまでして解釈を目のかたきにするんだろうねぇ
解釈書は総合英語に比べればはるかに分量が少なくてすぐ終わるんだから
総合英語読破できるほどの人なら半日で読める量だと思うんだけど。 もしかして総合総合言ってる人は総合英語も読めてないんじゃないの?w >>155
大正時代の高商卒、元商社マン寝たきり爺さんなら
「英標やればいいんじゃ、長崎高商卒の原仙作著のな、、」
看護学校卒の女性看護士「はらせんさく?誰ですか?それは?」
寝たきり爺さん「看護学校入試には関係ないのだろうな、、。」
軽爺さんは蔑視の眼差しを看護士に向けて顔を看護士から背ける。
可愛くねえ、、 解釈が必要(笑)とか言ってるID:TXjSO+ez0の実力が知りたいものだなwww >>156
英文が読めないのは英文解釈の本を読んでいないから、ではないってだけ
それに英文解釈が半日程度で終わるわけがないだろ
読みにくい難構文なんて星の数ある 赤本50年
総合英語通読
解釈不要
凄いよなここがお勧めする勉強法 読解のための文法と言うけれど一々解釈なんかして読んでたら時間足りないわ
解釈なんて複雑な文読むときに多少役に立つ程度
東大京大目指さない限り不要
基本的な文法知識学んだら後は多読だよ 解釈が不要(笑)とか言ってるID:QqS9SHFe0の実力が知りたいものだな わらわら 単発IDは相手にしなくていいよー
いつもIDコロコロして過激な意見を言ってレス乞食してる人だから 文法のための問題とか言っちゃってる人まだおるんかw 英文解釈は間違いなく「必要」ではない
ID:TXjSO+ez0は必要の意味がわかってない数弱だろう いや単語の前にsvocと品詞理解だな
品詞理解しないと参考書すら読めないから
そもそも英文解釈ってなんだ?w
単語熟語文法で終わりやろ What I should have done had all gone well I do not know.
解釈不要派はこれの意味わかる?w
あと文法問題のための文法とか、そういう低レベルなやつもうやめよ? >>171
この訳有名だし調べればわかるんだから意味ないよ
それより解釈(笑)使って説明してみせてよw >>174
話をすりかえるな。総合英語の英文法だけで説明してみろ。 >>174
調べた時点でわからなかったってことだろ >>175
おまえは何を言っているんだw
文法で説明できるから解釈できるんだろw というか、英文法で説明できないならそれは最早英語ではないのでは?
総合英語に載ってる文法知識で説明できるかは置いておいて IDコロコロ単芝煽り君って、「相手の質問は無視しよ!そんで俺の質問に答えられないなら俺の勝ち!w」って思ってそう
哀れな思考回路 英作文を一から始める人は、高校入試スーパーゼミ英作文 新訂版 (シグマベスト) からやるといいよ
第1章 文法
第2章 重要動詞
第3章 テーマ別英作文
でとてもよく英作文の基礎を学べる >>183
今、基礎英作文問題精講やってるけど、良い感じだよ
こっちは、文法、構文、表現、自由英作、おまけという感じ。 「精講」シリーズは、サイズが小さく、紙面はごちゃついて、
文字が小さく、余白が少なく・・・で、使いづらい
版が古いものもあり、オススメしない >>182
<What I should have done (had all gone well)仮定法の倒置> <s>I <v>do not know.
I do not know what I would have done if all had gone well.
文法を知っているから主語が決まり、動詞が決まり
WHAT節が名詞節なのか副詞節なのか、
仮定法の倒置の型を見抜けるのでなくて? >>184
プレビュー見てみたけど、いいね!
ポチったよ、ありがとう >>186
あなたがやった分析を「総合英語の通読だけ」で
果たして一般の高校生たちが、できるようになるか否か?
という話だと思うよ。
そういう分析をするには、それ専用に分かりやすく説明してある本を
用いるのが良いのではないか?というのが、解釈本の必要論者たちの意見。
それを否定して「総合英語だけでやれ!解釈やるな!」と怒っているのが
否定論者。 >>188
これを専門にわかりやすく説明してる本ってどれ?
その本の知識でどうやって分析したのかプロセスを書いてほしいのだけど DUO3.0に挫折した人のリハビリ回帰学習法
@ 日付×20で学習範囲を自動割り当てする
本日が9月5日ならば、5日×20=100となるので、目標は100番まで
つまり、81〜100が5日の学習範囲
A 次の日はアナザーデイ
本日分の20本がやりきれずに翌日になってしまったら、6日×20で
101〜120番を迷わず学習し、昨日のやり残しは反省しない
B やったら「正」の字
やったことを記して励みにするために、正の字を英文の頭に記入していく
日々20本づつだと一ヶ月完成ペースだが、20のうち5本じっくりやるだけで
ヘトヘトになる人は、4回転できれば全部の英文に正の字の一本が必ずつく
C 2ヶ月目の5日は続きから
Bでわかるとおり、20本のうち5本しかできずに9月5日が終わったとする
残りはそのまま手つかずで翌月に回るので、10月5日は学習範囲(81〜100)のうち
5本を除く86〜100を頑張る
前月よりもリズムが出てき、また正の字のページが増えていくことでやる気が
加速されれば5本と言わず撃破数は増えるだろう
こうして、当日分をカレンダーから機械的に割り振って、虫食いでも1冊のあちこちに
くさびを入れていくと、セクション1で歩兵玉砕する一般に良くある屍累々を避けられるし、
全体をなんとなく触った気になって、放り出しにくい >>190
Duo3.0は自分で和訳をすべて直訳に直し
その直訳を見て、和→英の作業をするのが
もっとも定着が良いと思う。 >>190
Engrish板でどうぞ
>>188
総合英語通読厨と英文解釈いらない厨は同じ人かどうかはわからんよ >>189
英文熟考とか、読解のための英文法(肘井)とか、英文読解のオキテ
とかの、文法と構文の知識を使って
1行〜5行程度の短文を読むための解説や演習問題が載ってる参考書のことを言ってると思う DUO3.0は例文暗唱だけではほとんど意味がない
内容詳細まですべて芋づるで頭に入れてこそ価値がある
この内容を頭に入れる方法は
・英文の要説明(下で見出しになってる)単語などに赤ボールペンで下線
同意語を羅列させるものには下線の下に「=」を添え、派生語がいくつも
ある場合には下線に「\」をつけてヒントにし、思い出すように頭をフル回転させる
これによって入試本番でも「思い出す」回路が働くように鍛えられる
英文を見たら、単語やフレーズについて、同意・反意、派生、多義…を思いつく限り
しゃべってみることで、英文とのあいだに火花が散って、芋づるの回路ができてくる
それを繰り返しやっていると、英文のほうが自然に頭に入ってきて、DUOがなくても
そらんじて他人にフル解説する芸当ができるようになる
ブコクの棚に葬られている英文暗記特攻兵の玉砕頓死の残骸の多さを見るだに、
「しゃべれば楽にすべてが頭に入るのに…」とつくづく思う >>193
もっと具体的に教えてほしい
ちなみに自分も肘井の本はやったけどこのレベルの英文は読めないよ >>195
別の者だけどレス見てる限りだと英語リーディング教本とかどうだろう 俺と兄は全く同じ参考書で勉強してるんだが、
俺は解体英語構文と成川本をやってるときに急激に英語力が伸び
兄はDUOで急激に伸びた。不思議。 2020年卒男子人気企業ランキング1位は伊藤忠商事となった。昨年の男子10位から大きく順位を伸ばし
トップの座を4年ぶりに総合商社(2016年卒のトップは三菱商事)が奪還した。
さらに4位に丸紅(昨年男子順位74位)がランクインしており
25位三井物産(同54位)、27位三菱商事(同61位)なども含め、総合商社の躍進が目立つ。
ちなみに伊藤忠商事と丸紅は創業者が同じです。 >>199
商社へ入りたいなら大学入学後に体育会系の部活に入っておけよ >>195
肘井の紫色の読解の本はレベルが低い。わかりやすいから評価高いだけ。 商社マンていかにも激務って感じで魅力感じないわ
キーエンスも電通もブラックだし、銀行はこの先オワコンくさいし
ぶっちゃけ英語教師が一番楽そう 英検2級で80%換算の制度あるじゃん
大東亜レベルだとどのくらい2級いるの?
それとセン利はこの制度ないよな? 最近はフレーズ式の単語集が多い。語法問題にはいいけど、英作文、リスニング用にはセンテンスで耳から覚えた方が絶対いいんだけど。 シス単のCDの音声、声が可愛いとの評判をYoutubeで見たので
買って聞いてみた。確かに可愛い。 【S】
【AAA】東大
【AA】 一橋東工 東京医科歯科大
【A】 北海道東北筑波千葉横浜国 名古屋 京都 九州
【BBB】東京外大
【BB】
【B】 東京農工 東京海洋 東京学芸 東京芸術 電気通信
【CCC】都立 横浜市立 新潟 金沢 神戸 大阪 岡山 広島
【CC】埼玉 宇都宮 群馬 茨城
【C】弘前 岩手 山形 秋田 福島 信州 山梨 富山 名古屋工業 愛知県立 名古屋市立 大阪市立 大阪府立 京都府立 京都工芸繊維 早稲田慶應上智明治 立教 中央 理科大 青山学院 法政
【DDD】北海道教育 室蘭工業 帯広畜産 小樽商科 静岡 滋賀 岐阜 気象 防衛 立命館 関西学院 関西 同志社 学習院 成蹊 成城 日本 東洋 東海 専修 武蔵 亜細亜 拓殖 國學院 大東文化
【DD】高経 都留 福井 和歌山 静岡県立 兵庫県立 神戸市外国語
【D】島根 鳥取 下関市立 県立広島 三重大 北見工業 山口 中京 北海学園 中部 東北学院 明治学院 南山 西南学院 甲南 龍谷
【D-】 徳島 愛媛 香川 高知 佐賀 宮崎 大分 長崎県立 九州工業 北九州 鹿児島 獨協 芝浦工業 近畿
【E】 琉球 鳴門教育 鹿屋体育 駒澤 京都産業 愛知 福岡 広島修道 松山 東京電機 関東学院
【F】 東京経済 玉川 愛知学院 北星学園 大阪経済 大阪電気通信 明星 帝京 東京国際 石巻専修・流通経済・足利工業・上武・
尚美学園・聖学院・日本工業・中央学院・桐蔭横浜・東京情報・神奈川工科 ・湘南工科・横浜商科・山梨学院・流通科学 ・城西国際・西武文理
豊橋創造、大阪明浄、南大阪、福山平成、九州国際、名桜、西武文理、高岡法科、岐阜経済、愛知産業、
苫小牧駒沢、桜花学園、倉敷芸術科学、くらしき作陽、 東洋学園
比治山、いわき明星、奥羽、九州ルーテル学院、尚絅、プール学院、九州共立、高松、四国学院、帝京平成、 共栄・平成国際・東海学園 >>205
最初可愛いけど後半になると
年月たったから少し声がババァになっちゃってるのが残念 【ゆいかおり】小倉唯と石原夏織が「まるおぼえ英単語2600」のセリフ収録の裏話を語る!
https://www.youtube.com/watch?v=1JWCfzQlkwc ナナミと一緒に学ぼ!English日常会話
ナナミ(CV.東山奈央)のボイスは、日本語に加え新たに英語も収録しています。
https://www.nintendo.co.jp/titles/50010000019594 センター試験にでる順英単語; 肘井 学(ひじい がく)著; 本体価格1600円+税
雨宮天 さんの応援メッセージでモチベーションUP!!
https://promo.kadokawa.co.jp/chukei/voice/derujyun/ 絶版の旧版の「まるおぼえ英単語」もってる
英単語ピーナツっぽい内容で覚えやすくてよかったよ
新版のほうはフルカラーになってて女性声優さんの応援メッセージがついてて謎 >>214
絶版先生お気に入りの旧版いいね
今出てるやつは安河内が関わってるからなのかボロクソに言ってる 総合英語通読勉強法は、ただダラダラ総合英語を読むだけ〜〜なら、なんの成果も上げられませんでした!!ってなるけど
総合英語参考書に載ってる例文中心に読んで、例文を瞬間英作文(日→英)できるくらい極めたら、ちゃんと本物の力がつくだろうな
自分は総合英語参考書例文暗記をやれてないからエアプだけどね 浪人中の夏休みのことです。おれは気がついた時、自分が救いようがねえくらいに阿呆だとマジに思うた。
「読むため」の英文解釈
と
正確な文章を「邦訳する」英文解釈
とは異なるものだ…
超出来る友人にサラリと教えてもらいやした。全国一桁とか俺には理解できる範囲でしか日本語理解できんよ。 >>215
安河内センセーが改定に関わると余計なことするよね
英単語暗記駄目人間の私がはじめて挫折しなかった英単語暗記本が英単語ピーナツなんだけど、新版改定に安河内センセーが関わってて、使いづらい本になってる
英単語ピーナツが性に合ったら、まるおぼえ英単語や金のフレーズ(金フレTOEIC用なので板チだが)も利用できるので良き 総合英語通読推進の人がいたら答えてください
あなたがたの言ってる総合英語通読って、自分が>>216で書いた(エアプだけど)ようなことですかね?
総合英語の例文暗記ふくんでますか?
「総合英語通読したら構文暗記参考書いらない」みたいなやつ おじさん達は総合英語通読を否定するけど基本的な文法の章だけやるなら普通に良くない? 総合英語は、文法のワークを一通りやった後、知識の整理・確認のために通読するのが良い
一通り文法事項が頭の中に入ってるから、読み通すのにそこまで時間もかからないだろうし、抜けの確認・補足にもなる >>219
オレは高校1年の時にForestの全部の例文を学校で暗唱させられたよ。
慶應文学部受かった。 当時は、Forest三昧というタイピング英作文ソフトがあったので
それを使ってゲーム感覚で例文暗唱をしてたわ。
エバーグリーンでは、もうそういうの無いんだろうな。 かくいうオレでも総合英語の「通読」は、しなかった。
例文とそれに関係する解説範囲だけを高速で読んだくらい。 学校で総合英語本を配布して高校1年の時に覚えさせて毎週テストするっていうのは
特に公立高校の地元進学校の定番で全国で延々と続けている。
でもそれが学習効果としては無駄に時間を使っていると気づいた学校は少しづつ
やめている。私立文系志望の生徒ならまあいいと個人的には思うけど。 >>226
1つ確認しておくけど慶應文系よりも高い英語力を必要とする国立理系なんか
ほぼ無いからな。 >>227
このレスが何を言いたいのか分からん
総合英語の例文暗記すれば慶応受かるって言いたいのか…? 慶應文系と国立理系の比較も意味がわからない
慶應文学部の名が泣くぞ 国立理系と聞くと反応してしまうのが慶應文系だよ
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