英語の勉強の仕方308
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●大学受験板「英語の勉強の仕方」スレ まとめwiki （更新停止）
http://wikiwiki.jp/kourienglish/
◆予備校のテキスト・板書ノート・参考書の売却
■ブックスドリーム学参プラザ
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●前スレ
英語の勉強の仕方307 [無断転載禁止]©2ch.net
https://medaka.5ch.net/test/read.cgi/kouri/1509762864/ 加藤周一の読書術によると
本は興味のあるものをテキトーに読むといいと書いてあった
古すぎる読書本は裕福でない時代で本の物価がたいへん高価だったころの話と思われる
いまどきそんなことをやっていたら多読量が不足する 角川の歴史を記した本によると
創業者の当時には教養の本が求められていたらしい
よくわからんが大昔の角川はそういうものだった 現代のカドカワドワンゴグループも
予備校や高校や素晴らしいコンテンツで定評がある 今すぐニンテンドースイッチとゼルダの伝説を買いましょう。
そして言語設定を英語にしてプレイします。面白すぎるので否が応でも続けられます。 アプリだったらクロノトリガーがオススメです。
http://oqrusk.hateblo.jp/entry/2017/12/17/201002 ■有力企業の人事担当者による大学評価■関西圏大学編
『日経CAREER MANAGEMENT ２０１８年度版』より
https://www.amazon.co.jp/dp/4532692075
2位京都大学
9位大阪府立大学
11位大阪大学
23位京都工芸繊維大学
25位同志社大学
26位大阪市立大学
29位大阪工業大学
36位立命館大学
38位神戸大学
41位関西大学
42位関西学院大学
★★産近甲龍は50位以下
■関西私立の社会的実力評価■：
同志社≧大阪工大＞立命館＞関西大≧関西学院＞＞産近甲龍 英文法は成川のINPUTしかやってこなかったので、
12月に入ってから不安になって全解説英文法語法1000を一気に解いた。
間違った問題数は57問だった。
文法関連は成川INPUT1冊だけでも大丈夫だと確信したが、
文法語法1000もやってよかった。これで盤石になった（と思うｗ）。 渡部昇一とか三流の英語学者を持ち出しても説得力ないw 確かにキチガイだ
＞■■■■■■毎日新聞■■■■■■
＞2012年06月03日
＞
http://mainichi.jp/graph/select/aumzusetsu/005.html
＞林泰男死刑囚（５３）工学院大を卒業後にインドなどを約３年間旅行。
＞帰国後に松本死刑囚の著書を読んで入信し、８８年に出家した。
＞教団では松本死刑囚の警護に当たった。
＞地下鉄サリン事件実行役で１人だけ逃走し、９６年１２月、沖縄・石垣島で逮捕された。
＞初公判で松本死刑囚を呼び捨てにして「絶対的な存在で指示には逆らえなかった」と陳
＞述。逃走中は一部報道で「殺人マシン」と呼ばれ、公判では「その通りのことをしてし
＞まったから仕方ない」と謝罪。１審判決は「師を誤るほど不幸なことはなく、被告も不
＞幸、不運だった」と言及した 小倉弘、鬼塚、佐藤ヒロシ等の
詳しい参考書をやればよい システム英語長文は
1題あたり平均4.5大学で出題された大学入試頻出英文を厳選ということらしい
長文問題集のなかでは斬新だ 頻出上位にヤマをはって対策することは
数学的に効率がよい 英単語は数学的に
中学校学習指導要領が頻出上位1200単語
高等学校学習指導要領および大学入試センター試験が頻出上位3000単語
最難関の大学受験が頻出上位4500単語
このランキングをふまえて対策するとよい 数学は入試によく出るこれだけ70題!という本が数学的によい
文法は大学入試 でる順 一問一答 英文法・語法問題ターゲット1000という本が数学的によい >>72
今日ちょっち見てくるわ。
速単の土俵に乗り込んできたってことだろな 旺文社の精講や日英社の毎年出るなどは
頻出上位であるもののあまりにも古すぎるので役に立たない 頻出上位を狙うことは数学的な教養として優れていると思う >>72
英語長文問題精講を読め
あの本のコンセプトが何度も大学入試に使われた英文をとりあげるだ
斬新でもないぞ >>79
いつになったら数学と統計学を理解できるんだ？
統計は数学の一部じゃないぞ システム長文はまだ見てないけどどうせ糞レイアウトだろ シャドーイング？でしたっけ？
リスニングに合わせて音読をするやつありますよね？
あれと普通の音読ってどちらの方が有効だとされていますか？
現在音読だけなのですが、リスニングも並行させた方が良いのでしょうか？
ちなみにセンター以外はリスニング使いません。 順番（各行それぞれ納得できるまでやったら次の行をやる。）
英文の単語や意味チェック
パラレルリーディング 音声と一緒にスクリプトを読む
シャドーイング
苦もなく出来るまで 声コピーに専念
自動化されるまで 、内容は理解しなくてもいい
コンテンツシャドーイング 内容理解を含む
見ながらリピーティング 聞き取りづらいところを
聞き取れるまで繰り返す
最後に音読 順番（各行それぞれ納得できるまでやったら次の行をやる。）
1. 英文の単語や意味チェック
2. パラレルリーディング 音声と一緒にスクリプトを読む
3. シャドーイング 苦もなく出来るまで 声コピーに専念 自動化されるまで 、内容は理解しなくてもいい
4. コンテンツシャドーイング 内容理解を含む
5. リピーティング 見ながら聞き取りづらいところを聞き取れるまで繰り返す
6. 最後に音読 俺の順番
1. 英文の単語や意味チェックし、構文もとる。
2.精読し全部和訳して内容を全部把握する
3.パラレルリーディング 音声と一緒にスクリプトを読みながら意味も確認する。
4. コンテンツシャドーイング 内容理解を含む
5.最後に音読 俺の順番
0.リスニングテスト 音声だけ聴いて内容がわかるかどうかチェックする。
1. 英文の単語や意味チェックし、構文もとる。
2.精読し全部和訳して内容を全部把握する
3.パラレルリーディング 音声と一緒にスクリプトを読みながら意味も確認する。
4. コンテンツシャドーイング 内容理解を含む
5.最後に音読 0のテストやっておかないとリスニング力の伸びがチェックできない。 それってcd付きの長文問題集でやってる？
それともリスニング用のやつ？ >>90
もちろんリスニング問題でやるべき。
書き言葉の長文問題だと音読はできるがシャドーイングは困難。 CDつき長文問題集の場合
0.英文を素読して、知らない単語や意味が取れない箇所をアンダーラインしながら全体的な意味をとる。
設問があれば回答する。下線部和訳があれば和訳する。時間制限を設けてテスト形式でやる。
1. 英文の単語や意味チェックし、構文もとる。
2.精読し解説も読み問題内容や文章も全部把握する
3.一文ごとに音声を止めて、発音を確かめながら意味も取れるか確認しつつ一文ごとに音読する。
4. CDを止めず全文を英文を見ながらパラレルリーディングする。
5.CDなしで自力で英文の音読を繰り返す。 第二言語の学習に関する本ぐらい読め
門田修平あたりかんたんだから 他人の本紹介するだけじゃなく自分の言葉で要点かけ。要点かけない奴は無用 >>94
いろんなやつが書いてるんだから俺がそこにもう一つ加えても意味がないし下手したら混乱させるだけ
本をあげることに意味があると思うのだがな 門田修平みたいな学者の理論読んでも実践しなけりゃ無意味。 >>35
語法的に正しくないと見栄えが悪いし、下手したら伝わらんわな。
イメージだ何だつってもそこは覚える以外ないわな。理屈の出番じゃない。 速単に各パラグラフの一文目だけ読んで解くみたいな方法書いてあったんですけどあれってどうなのでしょうか？
上智75とか普通に解いてても間に合いません⋯
時間が足りないような大学ってどんな風に長文を読むべきなのでしょうか？
無論本番までは可能な限りスピードを挙げれるようにしたいとは思っています >>102
各パラグラフごとにメインパラグラフ掴んで
各センテンス,パラグラフの相互関係を掴んで
内容忘れて読み返すってことを減らせばいあ >>103
メインセンテンスだ
減らせばいい
TOEICじゃないんだからちゃんと読んで解いてこ 立教と法政の英文が読めません。
問題は溶けるんですけど本文があまり理解できないです
他のGMARCHはよめるんですけど何が違うんですかね？
語彙の難易度とか違うのでしょうか？ >>103
全文読むと時間足りないんですよね⋯
現代文だと具体例を正解の根拠にしてはいけないみたいなのありますけど
英語もあるんですか？
担当の先生は和訳英訳型記述以外はパラグラフのイイタイコトに一致するの選びなさいって言ってるんです
なら具体例読む意味ってなんなんだろうって思ってしまいます 各パラグラフの1文目が正しく読めるのなら、読まなくてもいいだろ
先生が言っていること（日本語）が理解できないのに
英語の抽象的な文章を読み解けるとは思わないけどな
続く、具体的な文章を読んで何がいいたいのか理解した方がいいよ
時間が足りないって？上智とかsfcは解答時間が十分にあるような試験問題作ってないだろｗ ◆週刊現代デジタル２月４日号「行ってはいけない大学」「就職できない大学」←●●ここ重要●●
東洋大学 全国堂々の１位になりました おめでとうございます
http://wgen.kodansha.ne.jp/archives/38786/ ハンドブック 英文読解の要点整理ってどうなの？
基本はここだ終わってポレポレとの間にやりたいんだけど、
amazonレビューとか怪しいテンプレプランとか信じていいの？ 速単の付録みたいのに書いてあったんですが、未知の単語はとばしたほうがよいとありました
よく先生に未知の単語は推測しろと言われるのですが、飛ばすのと止まって考えるのはどっちの方がいいですか？
設問に関係してたら推測とかでいいんでしょうか？ >>111
2回目ってどういうことですか？
復習の時ってことでしょうか？
それとも設問解く時の本文読み直す時ってことですか？ 注記がつく単語以外はわかるってとこまで妥協しちゃだめだよ。 うおい！
この時期になっていきなり英語がグンと伸びて
青学志望だったのに早稲田の社学でもコンスタントに8割以上得点できるようになっちゃったよ！！
他の科目の学力が青学止まりなのが何とも微妙だけど… >>109
やめとけ。
基礎英文解釈の技術70が定番 基礎英文解釈の技術70は単文でやっていくから諸刃の剣 ７０は単語レベルに完全に区切って読んでいくので
句や節のまとまりが把握できなくなってしまう
なのでこの読み方をずっと真似するのは諸刃の剣 基礎じゃなくて
入門英文解釈の技術70だった。
あまり易しくはないけど70ぐらいが適量 >>109
肘井の読解のための英文法
中久喜の生授業 英語長文ベーシック
あたりも良い >>119
解釈鍛えてから長文に行けばいいので問題ない。
はじめから長文やると読み方が雑になる 解釈を鍛えてから長文にいくのはだめだ
解釈は危険であるうえにそもそも易しくない
長文がベーシックに決まっている 長文メイン、サブで解釈でもいい。
長文は難しくないものから徐々にレベルをあげるために解釈も途中でサンドイッチすれば良い。
英語は毎日やらないといけないし、長文も解釈も両方やればいい。
量は質を凌駕する。
単語も文法も忘れずに復習 高校中級以上の知識は英語の文章において確実に頻出下位なので
長文や英作文などをできるようになるには高校初級までの範囲をトレーニングするほうが効率いい
英文解釈系の本はたとえ入門や基礎であっても
高校中級以上の知識を扱っているのであまり役に立たないが
解釈の知識が必要な和訳を狙い撃ちしてくる問題にのみ役立つ
東大や京大には一応必要だろう >>126
デタラメ言うな。
東大の英単語レベルなんぞ高くない。
早慶の方が単語は難しい。
英文解釈技術はマーチレベルから必要で早慶なら必須。
英文和訳で難問だす京大は言うに及ばず。
入門英文解釈の技術の出題校をみろ女子大レベルから出題されている。
長文読解は易しいレベルから徐々にレベルアップすれば良い。
レベルをあげる際にテクニックとして英文解釈を学ぶと効果的だ。 >>126
デタラメ言うな。
東大の英単語レベルなんぞ高くない。
早慶の方が単語は難しい。
英文解釈技術はマーチレベルから必要で早慶なら必須。
英文和訳で難問だす京大は言うに及ばず。
入門英文解釈の技術の出題校をみろ女子大レベルから出題されている。
長文読解は易しいレベルから徐々にレベルアップすれば良い。
レベルをあげる際にテクニックとして英文解釈を学ぶと効果的だ。 デタラメ書くな。
英文解釈のための英文法の概要は高校初級レベル。
従って英文解釈参考書の文法レベルもその程度。 >>132
網羅性が劣るので、
入門英文解釈の技術70が良いだろう。 >>126
デタラメ言うな。
東大の英単語レベルなんぞ高くない。
早慶の方が単語は難しい。
英文解釈技術はマーチレベルから必要で早慶なら必須。
英文和訳で難問だす京大は言うに及ばず。
入門英文解釈の技術の出題校をみろ女子大レベルから出題されている。
長文読解は易しいレベルから徐々にレベルアップすれば良い。
レベルをあげる際にテクニックとして英文解釈を学ぶと効果的だ。 早慶は単語の数を増やすより読めない単語が出てきても周りの文章から解釈する人の方が点数取れてる気がする
もちろんシス単にのってあるレベルの単語は全部押さえておかないとダメだけど 早慶上智の英単語っていう本がいいぞ。かなりボリュームあるけど。
基本的な語なら、インストーラー1950かな。litとかシス単にはない基本語も
きちんと例文に載せてある。(light-lit-lit) 語法もシス単より上だよ。 >>132
技術70と基本はここだを要約したような本だから
前の2冊を丹念にやってどーしても身につかなかったら使うのがいい。
しかしそんな時間はかけられないだろうから、結論的には「いらない。」
もしどれも手を付けてないってのなら2冊を終えて、登木の実況中継に進むほうが受験英語の完成に役立つ。
買って積んでおいてまた英語の勉強が必要になった時使えばいい。 >>132
つまりハンドブックは中途半端でやる必要がない。
基本はここだがからの繋ぐだけなら
魔法の英文読解ノートや読解のための英文法なども網羅性が高いからいいだろう。 いくら知識として解釈ができて難単語を知っていても
英文を時間内に読めないのでは根本的にどうしようもない
解釈と難単語も悪くないが優先順位として後回しなので必須ではない 高校中級以上の知識は英語の文章において確実に頻出下位なので
長文や英作文などをできるようになるには高校初級までの範囲をトレーニングするほうが効率いい
英文解釈系の本はたとえ入門や基礎であっても
高校中級以上の知識を扱っているのであまり役に立たないが
解釈の知識が必要な和訳を狙い撃ちしてくる問題にのみ役立つ
東大や京大には一応必要だろう 数学的には
中学校学習指導要領が頻出上位1200単語
高等学校学習指導要領および大学入試センター試験が頻出上位3000単語
最難関の大学受験が頻出上位4500単語
速度を出せていないのなら
無理して頻出上位4500単語付近を狙うよりも
根本的に速度を改善するほうが優先だろう >>139-141は数学的に間違っている。
英文を読むスピードは多読で養われるが、易しい英文から徐々にレベルアップしないとセンター英語レベルで限界がくる。
徐々にレベルアップさせるためには語彙や読解のための英文法を入れて行く必要がある。優先順位は低くない。順番が後ろにあるだけ。
単語で言えば基礎単語を覚えたら単語レベルが低い易しい英文から多読すればいいが、最初は150ワード1パラを数こなせばいいので、本を一冊読む必要はない。 >>141に従うとにマーチレベルに到達しない。
センター英語や日東駒専レベルで頭打ちになる。 >>140は数学的に間違っている。
英作文に限って言えば、東大レベルでも英語レベルが低く中学程度の英文法と基礎単語の運用で合格点を取れるが、長文に関しては140の言っていることは完全に虚偽である。
長文に一個だけ出てくるキーワードが難しい単語であるため決定的に読めなくなることがあり得る。
頻度では説明できないので140は数学的に虚偽である。 >>134
でも英文解釈の技術は
筆者がわざと難単語が含まれた英文を選んでいるけどな
単語帳では目にしない単語が含まれた英文を意図的に配置してる >>144
数学的数学的といってるけど
まず論理的に話せよｗ 数学的に言えば、難関大学に行くためには頻度が低いがキーワードになり得る重要な意味語を記憶する必要がある。頻度が低いので数多く覚える必要があり必然的に覚えなければならない単語数が増える。
しかし最初から難単語を覚えるのは効率が悪いので、
数学的には、使用頻度が高い基礎単語を覚えた時点で
初級レベルの150ワード程度の英文を多読し、英文慣れを養成しながら、英文解釈のための英文法知識や単語数を増やし、多読する英文レベルを徐々にあげて行くことである。 >>145
問題文が入試問題であれば難単語が含まれるのは必然。
入試対策としては、単語帳にあれば暗記して対応するし、なければ文脈で推定するかのどちらかになる。
入試問題で全ての単語を覚えておくことは不可能に近い。 英文解釈の技術シリーズは初心者向けじゃない。
入門70であっても本当の初心者には使えない。
基礎ができた学習者が語彙も文法もレベルアップさせるための素材になる。 アニメ犯罪を追う海外ドラマ「ANIME CRIMES DIVISION」がカオスすぎて面白い「お前は地下遊戯王の危険さをわかっていない」
https://togetter.com/li/1183065 >>141
出題頻度だけをみている点で141は数学的に誤りである。頻度が高い単語や文法を覚えるだけだと対応出来るのはセンター英語どまり。
国公立の二次試験はもちろんマーチレベルの私大でも対応が出来なくなる。
入学試験は競争試験であり合格最低点より1点でも下回れば不合格。
基礎知識は重要ではあるが、発展的な知識もなければセンター英語より難易度の高い入試問題では合格点は獲得できない。 >>155
やってもいいが京都大学に代表される和訳中心の国立向け。
志望校の出題傾向と相談して、長文問題集の方がいいかも >>155
英文解釈はポレポレでコンパクトにすませて、
過去問や長文読解を増やした方が試験対策にはなるかと思う。 >>158
＞あと一年と相談するわ
高1の生徒？
透視図は早いし、ポレポレも難易度高すぎる。
来年高2なら単語レベルが間に合うまでもうすこし基礎的な長文やるか、文法固めた方がいいかと思う ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
