教師「勉強しないとホームレスや土方になるぞ」
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この一言言えば学力向上するのにどうして言わなくなったのか 生徒の保護者や親戚にホームレスや土方がいるかもしれないから。 -全学歴煽りをしない受サロ民に次ぐ-
※これは受サロの終了宣言と同義です
ここにいるまともな受験生、大学生は即刻立ち去りなさい
受サロは見たらわかるように"学歴不詳"の地帝コンプ、早慶コンプはじめ学歴コンプの中年達、さらには国立信者・私立信者やコピペ爆撃に占領されてしまいました。
結果として、各々がコンプ解消でスレ建てした後自身の意見を自演でさも多数の賛同が得られているかのようにしています
この事は必死チェッカーのID数、書き込み数を見れば明らかです
彼らはこの宣言文にも「ワタク早慶が悪い」「ザコク地底が暴れるから」と自身のコンプの異常さへの自覚がない反応をするためもはや改善の余地はありません。
現在スレ一覧では地帝叩き関連スレが50近く、早慶叩きスレ(ワタク煽り含む)は90近くあります。
勢いに至っては最上位でも200〜300、上位で100前後、他のスレでは50前後ともはやまともな受験生、大学生の人口流出による凋落は隠せません。
また、まともな人間ならここに書かれていることが全て主観ないし恣意的なデータであることはわかるはずです。
これ以上ここで書き込むもしくはスレを見ていては世間の感覚との乖離、理不尽な学歴コンプレックスが更に進行してしまいます。
ここ数日勢い最上位のスレ進行が2人の人間による論争の時点でこの板の終わりは見えています。
まともに学歴を語るなら現実もしくは大部分の受験生受サロ民の移動したTwitterへ行きましょう
このまま受サロにいて学歴不詳の学歴コンプ達に進学先や学歴序列、するべき参考書を聞いて馬鹿らしいと思わないのですか?
受験の悩みは素性の知らない学歴コンプより現実の頼れる第三者に聞くべきではないのですか?
もはやここは受サロの1年のコピペが通用しない無法地帯です
このまま同じ状況を何年も続けるよりは、歴史ある受サロを安楽死させてあげましょう。
学歴板から移動してきた受サロ民、学歴板のコピペ爆撃はほぼ全て受サロに移りました。
現在学歴板は過疎なもののコピペがなく学歴を語りやすくなっています。
受サロの終わった今、引越し先にもちょうど良いはずです。 ホームレスは学歴や就職なんかより親が家を持ってるかどうか DQNって学校社会出たら社会に適応するからな。
最悪なのは男・陰キャ・コミュ障・文系の四重苦。
土方とか思いっきり社会適応してるじゃん。
というか勉強しても椋られない世になったのが平成と令和という時代なんでね。
なのに教育内容は「昭和」のままでね。「勉強しないと〜」なんて通用するわけないじゃん。
学歴板見る限り勉強した成れの果てが多くいんだから。
Fランとか家屋解体業に就職したりする。そのほうが現実的だ。悪いけど。持ってる免許はせいぜい大型特殊と普通免許だ。 【ふーみんラスト一着】wakatteTV ワカッテTV Tシャツ 高田ふーみん(\6,450)がフリマアプリ ラクマで販売中♪ #rakuma #ラクマ https://item.fril.jp/198641eb6b63b2b7513862ff3b73be25
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体力ねえよ。陰キャなんだし。期間工ってのはむしろDQN高校生のまま引きずって中年になったオッサンの末路。 男・陰キャ・コミュ障・文系って昔なら神主、仏教僧侶、牧師、神父、教師、ノンキャリ現業公務員という受け皿があったんだよ。
まず宗教が弱体化してぼんくらの受け皿が亡くなったのが大きい。
なんで駒沢の仏教とか高野山とか花園とか受けないのかね?「偏差値BF」だから受けないのか?だったらただのアホだぞ。しかも仏教僧侶って大学院に行けば行くほど位が上がるし。身のほど知れ。
あるいは東京神学大学とか。
青山、明学、関東学院、茨城キリスト教、東北学院に至っては神学部廃止じゃん。
なんで桃山学院とか四国学院や南山は神学部を作らない?本当おかしいわこの国は。
牧師なんてのは男・陰キャ・コミュ障・文系にお似合いじゃねえのか?
日本ってのは「男・陰キャ・コミュ障・文系」を殺しに来てるんじゃねえのか? >>9
勉強しないで俺みたいになれるならかなりポテンシャル高いけど >>1
勉強してもダメな人がいるからな
学校の勉強は努力したら成功するというのは嘘だよ
そういう人には最初から諦めさせた方がいい 昭和30年から昭和50年位の高度経済成長期は土建、設備、運送みたいな
ガテン系の仕事をする人間は、かなりいただろう
一部の団塊相手にドカタはクズみたいに言ったら叩かれそう >>17
というか日本はなぜか文系大学院卒を否定する変な国。
文系・院修了者をゴミ扱いするのは先進国で日本ただ1国だけでは?
日本は本当に学歴社会の国か?
修士論文とか「偏差値」というものに出せない知的なものを軽んじてるだけでは?
しかも日本人の言う「知的」ってクイズ能力では?
決して発明とか研究論文じゃないと思うよ。 文系が大量就職する起業は体育会系がはびこる脳筋社会だからな。
ファスト思考のバカばっか。 ひょっとして国から地域貢献型大学の烙印を押された横国かな?w
国から地域貢献型大学の烙印を押された横国がしれっと筑波千葉と同格面するなw
横浜国立大学:国際水準の研究大学を目指す!(ドヤッ!
↓
文部科学省:横浜国立大学は地域貢献型大学っと… ←ワロタwww
横浜国立大学:国際水準の研究大学を目指す!(ドヤッ!
↓
文部科学省:横浜国立大学は地域貢献型大学っと… ←ワロタwww
筑波大 世界水準型研究大学 スパグロ採択 卓越大学院採択
千葉大 世界水準型研究大学 スパグロ採択 卓越大学院採択
神戸大 世界水準型研究大学 スパグロ落選 卓越大学院不採択
-----------------ここから下がザコクです------------------
埼玉大 地域貢献型大学 スパグロ落選 卓越大学院不採択
横国 地域貢献型大学 スパグロ落選 卓越大学院不採択 ←ワロタwww
文部科学省が国立大学を3つに分類。横国他55大学は地域貢献型大学に
https://tanuki-no-suji.at.webry.info/201508/article_2.html 日本の子ども、幸福度が最低水準
ユニセフの38カ国調査
「精神的な幸福度」が37位と最低レベルだった。「身体的健康」では1位。
教育評論家の尾木直樹さんは、日本の学校現場を「いじめ地獄」と表現、偏差値偏重による受験競争過熱も相まって「子どもの自己肯定感が低く、
幸福感が育たないのは必然的だ」と指摘した。
https://this.kiji.is/674042212506420321 >>17
ちゃうなお前これは教師をディスるためのもんやw 日本の中学生はTIMSS(国際数学・理科教育調査)などでは常に良い成績を取り、世界のトップグループにいます。
ところが、同じ調査で「数学が嫌い」と答える割合も多いのです。つまり、「日本の中学生は数学ができるのに嫌いである」という不思議な現象があります。
これと同じ現象が幸せ度調査。日本の子供は、客観的には幸せなはずなのに、主観的には幸せじゃないと答える。
これを文化の違いと言わなくて何というのか(´・ω・`) >>18
自分たちの子どもがドカタはクズって言ったら
仕事をするというのは大変なことなんだ、世の中ナメるなと、小1時間問い詰めてやったほうがいい >>28
こんなデカい釣り針立てて構ってちゃんなのはそっちじゃね?wまぁいいけど 東大卒の平均年収<北海道のホタテ漁師の平均年収
だけどな >>24
客観的な幸せって何よ?幸せはいつも主観じゃないの?
俺が幸せかを決めるのは俺だよ >>31
日本は犯罪率、平均寿命、経済水準、学力など客観的な数値では高い順位。
でも幸福度みたいな主観的な指標では低いということ。 ドカタとか低学歴でも避けると思うんだが、あの人たちって塀の中で職業訓練して出てきた人たちなの? 勉強したのに受験失敗して半端なリーマンにしかなれへん奴らもどうなんやろな 『勉強しないと』
『ホームレス』や
『帝京平成大学』や『慶應SFC』になるぞ! >>38
AOで行く処ばかりじゃないか、学力ある人はスルーするっしょ あと工学部って実は就職良くないからね。すぐにクビにされて終わり 工学部は彼女もできないから人生詰んでる。そういう奴らが受サロに来る。受験生は気をつけて >>1
人生の敗北者にならないために。
・学部は芸術・文学系ではなく、社会科学系を選ぶこと、
・受験勉強は真面目にやって、それなりの大学にいくこと、
・大学時代はきちんと勉強して、公務員試験を受けること、
・就職先は遊びみたいな「面白い」仕事ではなく、安定している仕事を選ぶこと、
・「やりがい」だけではなく、雇用条件もきちんと見るのが大人の就職活動、
土日祝休みじゃない仕事はブラック企業の可能性が高いので注意すること、
・新卒の就職活動は特に重要なので、たくさん落とされてもくじけず根気強く取り組むこと
・新卒で仮に非正規になっても、できるだけ早く正社員・公務員になること、
非正規はキャリアにならないどころか黒歴史であると認識すること、
・正社員・公務員になれない人は経歴が不足しているから、
急がば回れで有名大学院に進学すること、大学院の学費は案外安い
将来を真剣に考えよう。遊びみたいな楽しさを追うのは子どもだけ。 学部の建築・土木って土方を指導するほうだから。
1級土木施工管理免許と言ってさ。 工事現場の職人がこれ現場を理解してないアホが作った図面だ!って怒ってたりするよなw 【ワタクのチャチャチャ】
ワタクのチャチャチャ♪
ワタクのチャチャチャ♪
出来る科目は英・国・社♪
頭ふわふわワタクさま♪
みんな数学励む頃♪
ワタクは椅子を飛び出して♪
遊ぶワタクのチャチャチャ♪
ワタクのチャチャチャ♪
ワタクのチャチャチャ♪
頭ふわふわチャチャチャ♪
【ワタクシの日に】
軽いワタクの中に 偏差値は萌えて
センター捨てて何処までも 君は逃げ出す
限りなく高い金に 頭悩ませ
学費を払う親を 思い遣ることもせず
ワタアメ頭に詰めて フワフワ風にのり
この狭いキャンパスに 肩を落として
懐かしいたすきがけ ふとよみがえる
意味もない式変に 泣いたあのとき
数学捨てたうれしさに 抱き合った日よ
みんな忘れたけれど 使わないからいいや
ワタアメ頭に詰めて スカスカ風にのり
この高いビルキャンに 夢をたくして
いま 試験のとき(ときー)
転がそう(転がそう) 鉛筆信じて
唯一(唯一)できる 英語信じて
このあまい
このあまい ワタアメに
【ワタクっていいな】
いいないいな♪ ワタクっていいな♪
推薦AO指定校♪ 低能な猿が6割いるよ♪
こんなとこ嫌だ仮面をしよう♪ 来年こんなとこバイバイバイ♪ 勉強した結果、教師なんかやってるんすか?wwwwwwwwwwwwwwwwwwwww ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています