10月-11月
全部聴いても1時間強で聴き終わる単熟語の音声集を渡し、「聞く+読むor聞く+呟くを毎日１回以上通せ」と指導する。それ以上授業で指導することはない
毎週テストして定着度を確認する
最速で２週間後、ものすごく覚えが悪くても７〜８週間後には9割「単・熟語を見たら意味が即座に思い浮かぶ」レベルに至る
文法問題を解かせる。問題数は200問程度に絞ってあるから２時間１回を使えば全部説明できる（できなくとも読んで分かるようにしてあるし、分かってなければテスト時に説明）
これを最低５回まわしてもらって、最低３回テストする
早ければ10月中に、遅くとも11月半ばにほぼ10割「回答とその根拠が説明できる」レベルに至る
10月後半-11月
文法問題で8割以上到達を目途に、SVOCを振って構文を取る演習をさせる
構文数は絞ってあるから２時間１回で全部説明できる（できなくとも読んで分かるようにしてあるし、分かってなければテスト時に説明）
これも最低４回まわしてもらって、最低１回テスト（目の前で白文に構文を振ってもらう）する。目標ほぼ10割だけど、これは一発でクリアする生徒も多い
以上の目途が付いたら、適宜上記内容を回して記憶を維持してもらいつつ、センター過去問の演習に切り替える
ここまでくれば大体の英文の意味が取れるようになってるので、特に長文を読む際の強弱の付け方、選択肢の選び方・切り方を指導する
実際の問題に書き込みをしたプリントを渡して、それを授業中私の前で再現できるくらい覚えてもらう
これで模試40点から本番180点超まで伸びた生徒もいる
単語・文法事項等の絞り込みや、具体的に使う教材はさすがに教えられない
