古文漢文スレ Part53【古典スレ】 [無断転載禁止]©2ch.net
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前スレ Part52
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【的確なアドバイスを受けられる質問の仕方とは】
あなたの現在の状況説明について次のようなことを書いていただくと、回答がきやすいと思われます。
１．学年（高１･高２･高３･１浪･２浪･３浪…のどれか？）
２．今までにやった参考書。
３．模試名を添えた偏差値。
４．志望大学・学部（文系・理系）。そこの過去問をやったかどうか。
５．現在何に困っているのか、何を克服したいのかそれについて具体的に。
質問の前にテンプレ（>>1-15あたり）を読みましょう。
【こういう質問の仕方は避けましょう】
下記のような質問の仕方は、返答のしようがありませんので避けましょう。
・「最強、最短、完璧、満点な参考書、勉強法を教えてください！」…世の中に完璧なんてものはありえません。
・「参考書○周すれば…」…回数よりもどれだけ内容を自分のものにしたかが大事。やった回数に自己満足することのないように。
・「偏差値△にするには…」…個人差があるのでなんともいえません
・「○○大学に受かるには…」…まず過去問を買ってきて、自分でやってみてください。何をすればいいか知るには、それが一番手っ取り早いです。
・「○○（参考書名）ってどうですか？」…「どう」って言われても…何が？
・「○○（参考書名）をやれば偏差値どこまで行きますか？」…人によります。習得度合いによって個人差があるので。
・「○○大学に●●（参考書）は必要ですか？」…だからまず過去問を（略）
・「●●（参考書）やったら○○大学いけますか？」…（略）
・「○○（参考書）と△△、どっちがいいですか？」…一概に言えません。参考書は人によって合う合わないがあるので。 ≪古文参考書≫
【文法】
〔参考書形式〕
望月古典文法講義の実況中継(上・下)（語学春秋社）
土屋の古文公式222（タイレル出版）
望月光のいちばんやさしい古典文法の本（瀬谷出版）
望月光の古文教室 古典文法編（旺文社）
必携古文文法ハンドブック（Ｚ会出版）
鳥光宏の楽々古典文法（文英堂）
仲先生の古典文法の基礎と実践（文英堂）
〔問題集形式〕
ステップアップノート30 古典文法基礎ドリル（河合出版）
古文文法問題演習 基本テーマ30（河合出版）
新・古典文法サブノート（日栄社）
新・古典文法ノート（日栄社）
基礎からのジャンプアップノート古典文法・演習ドリル(旺文社） 【単語】
〔基礎（200語程度）〕
超基礎国語塾 マドンナ古文単語230（学研）
土屋の古文単語222（タイレル出版）
読んで見て覚える重要古文単語315（桐原書店）
速読古文単語（Ｚ会出版）
覚え方別攻略古文単語340（Ｚ会出版）
出る順に学ぶ頻出古文単語400（Ｚ会出版）
望月光の古文単語333（旺文社）
〔発展（600語程度）〕
読み解き古文単語（Ｚ会出版）
完全征服標準古文単語650（桐原書店）
二刀流古文単語634（旺文社） 【解釈】
古文解釈はじめの一歩（駿台文庫）
古文解釈の方法（駿台文庫）
古文読解教則本（駿台文庫）
【センター対策】
望月センター古文講義の実況中継（語学春秋社）
きめる！センター国語 古文・漢文（学研）
達人講座センター攻略土屋博映の古文（あすとろ出版）
【古文常識】
マドンナ古文常識（学研）
速読古文常識（Ｚ会出版）
【文学史】
SPEED攻略10日間 国語 文学史（Ｚ会出版）
新・国文学史ノート（日栄社）
【総合・超上級者向け】
古文研究法（筑摩書房）
古文の読解（筑摩書房） 【問題演習】
〔初級〕
古文入門 読解と演習23（Ｚ会出版）
古文上達基礎編 読解と演習45（Ｚ会出版）
大学入試の得点源 古文（文英堂）
マーク式基礎問題集 古文（河合出版）
〔中級〕
古文上達 読解と演習56（Ｚ会出版）
体系古文（教学社）（注：私大志望者は上級で使用可）
入試精選問題集古文（河合出版）（注：私大志望者は上級で使用可）
中堅私大古文演習（河合出版）
はじめの一歩古文読解問題集（駿台文庫）
古文解釈の実践Ⅰ（駿台文庫）（注：「第二部」は上級で使用可）
古文解釈の実践Ⅱ（駿台文庫）（注：「第二部」は上級で使用可）
丸地のマルチ式古文（情況出版）
〔上級〕
最強の古文 読解と演習50（Ｚ会出版）
得点奪取古文（河合出版） 【良く出る参考書】
「超基礎国語塾 マドンナ古文単語230」(学研)
語源や簡単なゴロで古文単語を覚える本。語源で覚えるものが多いため、丸暗記より断然覚えやすい。
重要単語と呼ばれる古今異義語などのみ掲載しており、ターゲットが明確である。一部単語ではなく構文が含まれている。
おまけとして、リングでまとめる単語帳付きでお得。
「読み解き古文単語」（Ｚ会出版）
文章の中で単語を覚えていく。英語の「速単」の姉妹編としては「速読古文単語」があるが、
「読み解き」と比べて文章が短いため、本書の方が実戦的。
ただ、文章が難しいので初心者が1冊目の単語集として使うのには不向き。
ある程度古文の勉強が進んでから多読用に使う方がよい。
「望月古典文法講義の実況中継 上・下」（語学春秋社）
古典文法を基礎から講義した定番の参考書。
上下巻で分量は多いが、受験生がつまづきそうなポイントを親切丁寧に解説している。
ただ丸暗記させるだけの文法書よりも応用がきく。
同著者の基礎から学べる入試古文文法やジャンプアップノートなどを併用して知識を確認しながら進めるとよい。
「古文解釈の方法」（駿台文庫）
古文の解釈本。最初の１講目だけでも読んでおく価値がある。
内容は、解釈の仕方から、助動詞やその識別、敬語、和歌の修辞法などいろいろ入っておりお得。
例題はすべて記述式。
著者は初学者に対して古典文法入門の併用を勧めているが、文法がある程度出来るならあまり必要ない。 「古文解釈はじめの一歩」（駿台文庫）
著者は「方法」と同じ関谷浩師。「古文解釈の方法」では難しすぎるという人のために
やさしく書かれている。薄い本だが和歌の解釈などにも
触れられており、古文解釈のエッセンスが凝縮されている。
「古文上達 読解と演習56」(Ｚ会出版)
古文の演習本。記述と記号の両方が入っている。内容も少々難しめ。
中堅大～難関大向け。最強の古文が難しく感じる人は、先にやって力を付けると良い。
解説も厚く充実している。文学史も入っていて演習には最適。
「中堅私大古文演習」(河合出版)
中堅私大向け演習本。記述は少なく、記号型が中心。
それほどレベルも高くなく、短期間で終わらせることができる。難関大の人も、土台固めに使用できる。
大学の過去問を採用している。
「最強の古文 読解と演習50」(Ｚ会出版)
古文上達のレベルアップ版。記号選択肢型の問題が多く、どちらかと言うと難関私大向きだが、
問題がハイレベルで記述式の問題も含まれているので、難関国公立対策にも一応使える。
値段の割には問題数が多いのが利点。
志望校のレベルに合っているかどうか書店で確認してから購入した方が良い。 【古典文法】
オーソドックスなのは「望月実況中継」と「土屋公式222」。
この２つに限らず、自分に合いそうなものを選べば文法の参考書は何でもよい。
学校配布の文法書や国語便覧でも可。
【古典文法ドリル・問題集】
「ステップアップノート」、「新・古典文法サブノート」などは、
文法の参考書と並行して使うと効果的。
【古文単語（使用する単語帳を選ぶにあたって）】
Q.どんな構成のものを選ぶのが良いのか？
A.一口に単語帳といっても最近さまざまな形のものが出版されています。
自分の勉強法に合った単語帳を選ぶようにしましょう。
なお、学校配布の単語帳でも可です。
・イラスト付きで見やすいのがいい →「重要古文単語315」
・要所を押さえた解説で理解しながら覚えたい →「土屋の古文単語222」
・語源やゴロで覚えたい（例文は現代語） →「マドンナ古文単語」
・長文の中で単語を覚えたい、難関大で高得点を狙いたい →「読み解き古文単語」 【古文解釈】
文脈の読み取り方、文法を読解に生かす方法などを古文解釈の参考書で学ぶ。
解説のくわしい問題集には読解のポイントも書かれているので、
解釈の参考書はやらずに問題集で古文に慣れるという方法をとる人もいる。
どちらの方法がよいかは人それぞれだが、時間に余裕があるなら
一冊ぐらい解釈の参考書をやっておいても損はない。
【マンガで読む古文】
源氏物語を漫画化した大和和紀著「あさきゆめみし」（講談社漫画文庫）は、
源氏のストーリーや古文の世界を知るのに最適。
必読というわけではないが、興味があるならぜひ読もう。 【不評な参考書とその理由】
「人気がある＝良書」とは限りません。
不評な参考書を使用する際には以下の問題点について注意が必要です。
「富井の古典文法をはじめからていねいに」（東進ブックス）
誤りが多い。
識別など入試頻出の重要なポイントで多数の誤りが指摘されている。
「はじめからていねいに」にもかかわらず説明不足であり、初学者には混乱を招く可能性が少なからずある。
「古文単語ゴロゴ」（スタディカンパニー）（旧「ゴロで覚える古文単語ゴロ565」（アルス工房））
ゴロ合わせで１単語１語義を覚えさせるだけなので、
試験で違う意味を問われると対応できない。
例文・解説がついているのは168語のみ。
あとはゴロの羅列にすぎず、その出来も良くないものが少なくない。
また、単語に付けられた訳が適切ではないものも少なくない。
「古文単語FORMULA 600」（東進ブックス）
１語あたりの語義が極端に少ない（特に多義語）。
単語とその意味以外、語源の解説やイラスト等はほとんど無いため、富井の監修ではあるが、富井自身の創意工夫はほとんど感じられない。
（とはいえ名義を貸している以上、その責任を免れるものではない。）
見出し語600語というが、派生語なども１語としてカウントしているので、掲載単語数は他書とくらべてそんなに多いわけではない。
「元井太郎の古文読解が面白いほどできる本」（中経出版）
全訳が不要だということを提唱しているが、解説も論理的に飛躍していて腑に落ちないものが多い。
受験にだけ通用する特殊なテクニックが存在すると受験生に思わせている点では危険。
逐語訳が出来る人でないと、その習得が極めて難しいという声もある。 ≪漢文参考書≫
【基礎～センター試験】
漢文ヤマのヤマ（学研）
きめる！センター国語 古文・漢文（学研）
新・漢文の基本ノート（日栄社）
ステップアップノート10 漢文句形ドリルと演習（河合出版）
句形と語法がわかる漢文基礎トレーニング（駿台文庫）
達人講座センター攻略宮下典男の漢文（あすとろ出版）
頻出漢文のルール（文英堂）
らくらくマスター 漢文句形と単語（河合出版）
センター漢文 出題パターン攻略（河合出版）
三羽邦美の超基礎がため 漢文教室（旺文社）
基礎からのジャンプアップノート漢文句法・演習ドリル（旺文社）
高校とってもやさしい漢文（旺文社）
【ハイレベル・二次試験】
句形整理 基礎からわかる漢文（日栄社）
中野のガッツ漢文（情況出版）
文脈で学ぶ 漢文 句形とキーワード（Ｚ会出版）
【総合・超ハイレベル】
漢文法基礎（講談社学術文庫） 【問題演習】
〔センター試験・私大〕
マーク式基礎問題集 漢文（河合出版）
宮下のまかせろ！ 即解センター漢文（代々木ライブラリー）
〔二次試験・ハイレベル私大〕
入試精選問題集漢文（河合出版）（注：問題[１]～[10]はセンター試験・私大で使用可）
漢文道場（Ｚ会出版）
宮下典男の速解即答漢文15の秘訣（あすとろ出版）
〔ハイレベル二次試験〕
得点奪取漢文（河合出版）
難関大突破 新漢文問題集（駿台文庫） 【不評な参考書とその理由】
「人気がある＝良書」とは限りません。
不評な参考書を使用する際には以下の問題点について注意が必要です。
「漢文早覚え速答法」（学研）
03年度のセンターで通用しなかったとの声が上がったのを契機に、それ以降も同様の意見が多数寄せられるなど、
現行の入試（特にセンター）への対応力が大きく疑問視されている。
特に、読解問題への対応力や公式のセンターへの対応力は極めて貧弱である。
「この句法はここが問われる」と断言しているが、近年のセンターではそれにあてはまらないものが問われることも多い。
送り仮名、返り点、書き下し文、文の基本の組み立て、再読文字の説明がないため、初学者が取り組むのは相当厳しい。
また、漢詩の押韻の説明に間違いがある。
「漢文ゴロゴ」（スタディカンパニー）（旧「ゴロで覚えるセンター漢文ゴロ56」アルス工房）
送り仮名、書き下し文、文の基本の組み立ての説明がない。
返り点の説明はあるが、文の基本の組み立てを完全に無視した構成になっている。
句法もでる順に並べたというが、体系性は一切無視しており、各項目の説明も非常に拙く、初学者が取り組むのは相当厳しい。
初学者が普通に勉強するにあたっては、使いどころは全く見当たらない。 ≪古文モデルプラン〔{ }内は任意〕≫
望月古典文法講義の実況中継or土屋の古文公式222or望月光のいちばんやさしい古典文法の本〔学校配布の文法集でも可。他に>>2の文法を参照〕
↓↑
重要古文単語315or土屋の古文単語222orマドンナ古文単語230〔学校配布の単語帳でも可。他に>>3の単語－基礎（200語程度）を参照〕
↓
｛古文解釈はじめの一歩〔他に>>4の解釈を参照〕｝
↓
｛古文上達基礎編45orマーク式基礎問題集〔他に>>5の問題演習－初級を参照〕｝
↓
～～～～～～～～～～～＜【Ｃ】センターライン＞～～～～～～～～～～～
↓
古文上達56or＜国立＞体系古文or入試精選問題集or＜私立＞中堅私大古文演習〔他に>>5の問題演習－中級を参照〕
↓
～～～～～＜【Ｂ】センター満点目標／二次・上位私大ライン＞～～～～～
↓
｛読み解き古文単語〔他に>>3の単語－発展（600語程度）を参照〕｝
↓
＜国立＞得点奪取or＜私立＞体系古文or入試精選問題集〔他に>>5の問題演習－上級を参照〕
↓
～～～～～～～～～＜【Ａ】難関大で得点源ライン＞～～～～～～～～～～
↓
志望校の過去問へ
≪目標ランク≫
【Ａ】東大(文科)、京大(文系)、早稲田
【Ｂ】一橋、地方旧帝・神戸(文系)、地方国公立(文系)、東大(理科)、京大(理系)、名大(医医)、上智、ＧＭＡＲＣＨ、津田塾、関関同立
【Ｃ】センター、中堅私立 ≪漢文モデルプラン〔{ }内は任意〕≫
漢文ヤマのヤマor漢文の基本ノートor頻出漢文のルール〔学校配布の句形集でも可。他に>>11の基礎～センター試験を参照〕
↓
｛マーク式基礎問題集（or入試精選問題集）〔他に>>12の問題演習－センター試験・私大を参照〕｝
↓
～～～～～～～～～＜【Ｃ】センター・私大ライン＞～～～～～～～～～～
↓
漢文道場or入試精選問題集〔他に>>12の問題演習－二次試験・ハイレベル私大を参照〕
↓
～～～＜【Ｂ】センター満点目標／二次・難関私大で得点源ライン＞～～～
↓
｛漢文句形とキーワード〔他に>>11のハイレベル・二次試験を参照〕｝
↓
得点奪取〔他に>>12の問題演習－ハイレベル二次試験を参照〕
↓
～～～～～～～～～＜【Ａ】難関二次で得点源ライン＞～～～～～～～～～
↓
志望校の過去問へ
≪目標ランク≫
【Ａ】東大(文科)
【Ｂ】京大(文系)、一橋、地方旧帝・神戸(文系)、地方国公立(文系)、東大(理科)、京大(理系)、名大(医医)、早稲田
【Ｃ】センター、私立(早稲田を除く) テンプレ議論については必ず目欄かコメント欄に【テンプレ】などと書きましょう。
スルーされても泣かない。
【前テンプレからの改訂点】
・課程変更や業界再編などの諸事情に伴い、テンプレを全面変更（主に絶版本（出版社公表分）の削除）。
以降に対比を掲載。凡例は以下の通り。
×＝削除、○＝追加、△＝変更・移動 ←←変更・移動内容
【要注意】
板野（ゴロゴ等）、富井（はじてい等）、田中（雄二、早覚え等）関連についての議論は専用スレ（なければ立てる）で行ってください。
（関係者や支持者が再三トラブルを起こしてスレが荒れる元となったため。）
特に宣伝行為や荒らし行為は厳禁とします。
以上、テンプレ終わり。
【追記】
前スレを使い切るまで、このスレへの書き込みはご遠慮ください。 ≪古文参考書≫
【文法】
〔参考書形式〕
望月古典文法講義の実況中継(上・下)（語学春秋社）
土屋の古文公式222（タイレル出版）
望月光のいちばんやさしい古典文法の本（瀬谷出版）
望月光の古文教室 古典文法編（旺文社）
○必携古文文法ハンドブック（Ｚ会出版）
鳥光宏の楽々古典文法（文英堂）
○仲先生の古典文法の基礎と実践（文英堂）
〔問題集形式〕
ステップアップノート30 古典文法基礎ドリル（河合出版）
古文文法問題演習 基本テーマ30（河合出版）
新・古典文法サブノート（日栄社）
新・古典文法ノート（日栄社）
基礎からのジャンプアップノート古典文法・演習ドリル(旺文社）
×中里の即決古文文法入門（代々木ライブラリー）
×基礎から学べる入試古文文法（代々木ライブラリー）
×〔辞典形式〕
×正しく読める古典文法（駿台文庫）
×国文法ちかみち（洛陽社） 【単語】
〔基礎（200語程度）〕
超基礎国語塾 マドンナ古文単語230（学研）
土屋の古文単語222（タイレル出版）
読んで見て覚える重要古文単語315（桐原書店）
速読古文単語（Ｚ会出版）
○覚え方別攻略古文単語340（Ｚ会出版）
出る順に学ぶ頻出古文単語400（Ｚ会出版）
望月光の古文単語333（旺文社）
×読解古文単語（旺文社）
×実戦トレーニング標準古文単語259（中央図書）
〔発展（600語程度）〕
読み解き古文単語（Ｚ会出版）
完全征服標準古文単語650（桐原書店）
二刀流古文単語634（旺文社）
×実戦トレーニング古文単語（中央図書） 【解釈】
古文解釈はじめの一歩（駿台文庫）
古文解釈の方法（駿台文庫）
○古文読解教則本（駿台文庫）
×土屋の古文講義１（代々木ライブラリー）
×土屋の古文講義２（代々木ライブラリー）
×古文が宇宙語でなくなる日（中道館）
×古文全天候バイブル（中道館）
【センター対策】
望月センター古文講義の実況中継（語学春秋社）
きめる！センター国語 古文・漢文（学研）
達人講座センター攻略土屋博映の古文（あすとろ出版）
【古文常識】
マドンナ古文常識（学研）
速読古文常識（Ｚ会出版）
【文学史】
SPEED攻略10日間 国語 文学史（Ｚ会出版）
新・国文学史ノート（日栄社）
×土屋の試験に出る文学史（ライオン社）
【総合・超上級者向け】
△古文研究法（筑摩書房）←←出版社を「洛陽社」から変更
○古文の読解（筑摩書房） 【問題演習】
〔初級〕
古文入門 読解と演習23（Ｚ会出版）
古文上達基礎編 読解と演習45（Ｚ会出版）
大学入試の得点源 古文（文英堂）
マーク式基礎問題集 古文（河合出版）
〔中級〕
古文上達 読解と演習56（Ｚ会出版）
体系古文（教学社）（注：私大志望者は上級で使用可）
入試精選問題集古文（河合出版）（注：私大志望者は上級で使用可）
中堅私大古文演習（河合出版）
はじめの一歩古文読解問題集（駿台文庫）
○古文解釈の実践Ⅰ（駿台文庫）（注：「第二部」は上級で使用可）
○古文解釈の実践Ⅱ（駿台文庫）（注：「第二部」は上級で使用可）
丸地のマルチ式古文（情況出版）
×1日1題30日完成 古文[高校上級用] 日栄社
×読解古文問題集 旺文社
×古文解釈の実践 駿台文庫
×古文 読みとりの技術 桐原書店
〔上級〕
最強の古文 読解と演習50（Ｚ会出版）
得点奪取古文（河合出版）
×1日1題30日完成 国公立大の古文[高校上級用] 日栄社
×1日1題30日完成 私大の古文Ⅰ[高校上級用] 日栄社
×読解古文問題集 難関大編 旺文社
×古文の解釈精選問題集 駿台文庫
×古文解釈の完成 駿台文庫
×ライジング古文 桐原書店 ≪漢文参考書≫
【基礎～センター試験】
漢文ヤマのヤマ（学研）
きめる！センター国語 古文・漢文（学研）
新・漢文の基本ノート（日栄社）
ステップアップノート10 漢文句形ドリルと演習（河合出版）
句形と語法がわかる漢文基礎トレーニング（駿台文庫）
達人講座センター攻略宮下典男の漢文（あすとろ出版）
頻出漢文のルール（文英堂）
△らくらくマスター 漢文句形と単語（河合出版）←←「漢文単語」から移動
センター漢文 出題パターン攻略（河合出版）
三羽邦美の超基礎がため 漢文教室（旺文社）
基礎からのジャンプアップノート漢文句法・演習ドリル（旺文社）
高校とってもやさしい漢文（旺文社）
×中野式漢文なるほど上達法 ライオン社
×ビトク先生のセンター漢文合格マニュアル 代々木ライブラリー
【ハイレベル・二次試験】
句形整理 基礎からわかる漢文（日栄社）
中野のガッツ漢文（情況出版）
文脈で学ぶ 漢文 句形とキーワード（Ｚ会出版）
【総合・超ハイレベル】
○漢文法基礎（講談社学術文庫）
×漢文研究法 洛陽社
×【漢文単語】
×漢文重要単語集 学燈社
×重要漢文単語文例精解 昇龍堂
×漢文〈語と句形〉 桐原書店 【問題演習】
〔センター試験・私大〕
マーク式基礎問題集 漢文（河合出版）
宮下のまかせろ！ 即解センター漢文（代々木ライブラリー）
×馬場の直前講習センター試験の漢文 学研
〔二次試験・ハイレベル私大〕
入試精選問題集漢文（河合出版）（注：問題[１]～[10]はセンター試験・私大で使用可）
漢文道場（Ｚ会出版）
△宮下典男の速解即答漢文15の秘訣（あすとろ出版）←←「ハイレベル二次試験」から移動
×新漢文問題精選 駿台文庫
×1日1題30日完成 漢文[高校上級用] 日栄社
×読解入試漢文 旺文社
×宮下の漢文特選問題集成 学燈社
〔ハイレベル二次試験〕
得点奪取漢文（河合出版）
難関大突破 新漢文問題集（駿台文庫）
×1日1題30日完成 国立大の漢文[高校上級用] 日栄社
【参考】は以上。 FORMULA600は評判が悪いとのことですが、このまま使い続けても大丈夫でしょうか？FORMULAでアウトラインを作って、あとは演習で知らない単語が出るたびに穴を埋めていこうと思っています。
アドバイス頂ければ幸いです アウトラインを作ってだの
凄いかっこいいことを妄想するのは得意なんだね >>25
アウトラインを作るって別にかっこよくないだろww 絵に書いた餅とか言ってるやつはどうやって勉強してたんだろうか？ >>24
余程自分に合致してるなら別だけど、そうでなければ変えた方が良いと思うけどな。
CDは利用価値はあるけど。 古文なんか簡単じゃん
文法マスターして単語覚えて問題演習して記述対策して
これで東大文科や京大文系までおｋ >>33
数学なんか簡単じゃん
解法マスターして公式覚えて問題演習して証明対策して
これで東大理三や京大医学部までおｋ 古文上達56持ってるんだけどあれ2、3周して過去問やれば旧帝未満なら対応出来るレベルになる？ >>35
十分なレベル
東大と京大でも理系なら同様に十分
東大と京大で文系なら必要最小限というところ 古文の問題演習やりたいんだけど、体系古文と入試精選問題集古文のどっちがいいかな？ フォーミラだめと聞いて315に変えたがフォーミラやりまくってたから315が別に良さげにも思わなかったわ
単語帳なんてどれでも良いってことだな まあそうなんだろうな
フォーミラで覚えたおかげで暗記の確認で315は終えたよ
解説のトリビアみたいなのが役にはたった
315は良い本だとは思うがいきなりこれやったら俺は厚さに挫折してたろうなとは思うわ 別に315でも全部読まないで、大事な部分だけ、フォーミュラみたいに使えば問題ないと思うんだけど、
まあ合ってるかどうかは個人の問題だし マイナーだけど一分間古文単語かなりいいぞ
ただ本当に大まかなところしか載ってないから普通の単語帳を回す前の準備運動という使い方にするべし 石井貴士とかいう詐欺師の本やめちくり～
ブックオフにクッソ平積みされてて草 >>46
奴の問題は回しやすい分内容がうすすぎることだ
一問一答系は使える 覚えやすいし
けどそれ以外は一問一答系以外はもはや枕にするしか使いみちがないからww 漢文の独学方法教えてください。
センターのみです。 >>50
やはりそれですよねぇ。
ありがとうございます！ センターだけなら、ヤマのヤマ→過去問10年分でいいかな。 テンプレにはないけど、
コブタン→実戦トレ古文単語じゃあかんの？ >>56
コブタンは絶版じゃないし、古本とか安く手に入れられるんですけど
とりあえず良書かどうか聞いてるんです 河合精選古文はじめたんだけど激ムズ
もうちょっと易しめの本ない？ >>62
地方国公立志望でも中堅私大使っていいかな？ >>64
その2冊って古文入門23の方が実は難しくないか？ 古文の問題演習やりたいんだけど、体系古文と入試精選問題集古文のどっちがいいかな？ >>66
体系古文でいいと思う
河合精選は初手から難しくて1冊目の問題集には重たい
>>63
悪くないと思うよ
中堅私大は程よく重いからしっかりやればいい
東大や京大でも理系なら中堅私大の後は過去問でいい
文系ならその後に得点奪取 >>68
文法問題として聞かれることはほとんどないだろうけど
現代語訳や説明問題という形で聞かれることはしばしばだろうね 早稲田志望です。
実況中継の望月を終えて、今古文入門23(Ｚ会)に入りました。これから
古文基礎45(Z会)
読み解き古文単語
古文上達56(Z会)
の順番にやろうと思ってるのですがこれでいいでしょうか？ >>70
読解演習と単語帳は同時並行の方がいいんじゃないか
現時点での模試の成績と学部にもよる 出身大学別社長数ランキング2015帝国データバンクによる調査に基づいた社長の出身大学
【第1位】 日本大学社長数：22,582人
【第2位】 慶應義塾大学社長数：11,703人
【第3位】 早稲田大学社長数：10,993人
【第4位】 明治大学社長数：9,580人
【第5位】 中央大学社長数：8,534人 >>70
古文入門23は飛ばして、古文上達基礎45からでいいんじゃない？
私文専願とはいえそんなにやる時間あるの？ 英語でいうところの、長文ハイパートレーニング みたいな感じの詳しい解説テキストってありますか？
あれば教えてほしいです 品詞分解して解説してくれるって感じなら吉野のパワーアップ古文読解とかかね
でも読解本なら他にもけっこうあるよ >>4の
古文解釈はじめの一歩（駿台文庫）
古文解釈の方法（駿台文庫）
このあたりがいいんじゃね？
前者が初級～中級者向き、後者が上級者向き
古文読解教則本（駿台文庫）は短文だから長文読解とはちょっと違うかな
まあ合う合わないは付きものだから本屋で見てきなさい 手元に望月光の古文教室 古典文法編があるんだけど（緑っぽいやつ）、改訂版を買ったほうがいいのかね？ 望月の古文教室は入門には良いけれど、しかしそれ一冊で文法が完璧になるわけでないし、
文法の習得にもう一冊くらい必要になるし、別に買い直す必要ないと思うけど 1000年も前の文法の話だぜ。
改訂して何かが変わるわけないじゃん。 >>79-80
文法は一通りサッと流してからは問題演習しながら適宜復習でいいと思うよ アララギって本当に医大生に嫉妬ハンパねーな
でもアララギ、お前は医学部には受からないから一生医学部コンプを抱えて生きていくことになる 賊かなはかなづかひの壓縮をした爲に和語ですら同綴が大量に發生し語としての
識別能力を大きく失つた缺陷品である。下記に書いた物のかなづかひは大きく變更
した歴史はないので、かな誕生から戰前世代までの人々には十二分過ぎる程に識別が出來たのである。
言葉は變はる物と嘯く連中は詐欺師であり、少々の專門家と稱する者がそれを言つた
時には特に注意したはうが良い。國文の出にも拘はらず口語の正統かなづかひすら
出來ない落ちこぼれの言ふことには何の價値もない。
賊かな
そこにいたまえ（其處に板前、其處にい給へ）
正かな
そこにゐたまへ（居給へ）、いたまへ（板前）
賊かな・如何に「います」父母（在す：尊敬語、居る＋ますの連語）
正かな・「ゐます」父母（ゐる＋ます）、「います・尊敬語」
賊かな・おつた着物（折つた、織つた）
正かな・をつた着物（折つた）、おつた着物（織つた）
賊かな・兎おいし（追いし、美味し）
正かな・兎おひし（追ひし）兎おいし（美味し）
當然ながら正かな「追ひし」はデリシャスの意味にはならない
賊かな・えだ（繪だ、枝）
正かな・ゑだ（繪だ）えだ（枝）
賊かな・おもい病（重い病、思い病）
正かな・おもい病（重い）、おもひ病（思ひ病） 鹽野七生 我が友マキャベリ1 Ｐ155
現代イタリアにイタリア古文の現代語譯といふものは存在しない。ために、私も
日本人から五百年も昔の史料を讀むのは大變でせう、と關心されるたびに何とも複雜
な氣分にさせられる。大變なのは中世風に變形したラテン語や現代イタリア語とは
相當に違ふベネチア方言の場合で、フィレンツェに關するかぎり大變だなどと言つたら
イタリアの小學生に笑はれるからである。
現代イタリアの標準語はフィレンツェやシエナを中心とするトスカーナ地方の言つて
みれば方言が、主體となつて出來てゐる。ところがこのトスカーナ方言たるや、ダンテ
やボッカッチョやロレンツォやマキゃベリのおかげで、あの時代にすでに完成して
しまつてゐて、それが今日まで引き繼がれて來たといふに過ぎない。もちろん、古めかしい
言囘しといふものは相當にある。だが、それも「注」をつければ解決する程度の
ものである。つまり、日本人が思ひ浮かべる類の古文ではない。
だから、七百年前に書かれたダンテの「神曲」も現代語譯の必要はないのである。
地獄篇の冒頭部分などは小學四年で暗記させられる。ロレンツォ・デ・メディチのかの
有名な詩は小學五年で暗記なのだ。
此の詩は當時でも愛唱されたものだがフィレンツェのある映畫館ではスクリーンの
上の壁面に飾られてあつた。もちろん原文のままである。小學五年に在學する我が息子
に聞いてみたら「神曲」は面白かつたがロレンツォの詩のはうは面白くないといふことだつた。
「神曲」は一種のSFといへないこともないから、「ET」や「スター・ウォーズ」と
同じ感じで樂しんだのだらう。
16 :
名無氏物語
2016/08/07(日) 09:48:12.73 ID:tSyk4kgF
僅か百年前の表記すら讀み書き出來ないやうではイタリアの小學生にすら大笑ひされる。
ましてや自稱專門家と名乘る學者擬が書かれないのでは哀れみの表情すら浮かべるだらう。
馬鹿にされるうちは未だ存在價値ありと看做されるが、箸にも棒にもかすらないと
思はれた場合には馬鹿にされるどころか、哀れみの表情を浮かべられる。 単語帳330二週ほどしたが古文が読めない
主語が誰なのかとか多義語のどの意味かとかさっぱり
この場合何をするといいの？ >>88
とりあえず問題演習に移っていいよ、問題集でも過去問でも
というか単語帳に限らず参考書や問題集を完璧にするのは無理と割り切るべき（９割理解できているなら上出来）
さすがにセンターの過去問は100％じゃないと不安だろうけど
問題演習しながら復習を重ねて穴を小さくしていくという方法で問題ない ちょっと追加された箇所があるみたいで、出版社に完全に踊らされたｗ
自信の有り無しで参考書を信じきれるトコってあるんだなー
英語と数学は全くブレないから買い足さないで済んでる >>90
無理に買いなおすこともないんじゃね？
追加箇所がどうしても気になるなら買い直してもいいだろうけど、古本で安く済ませてもいいよね >>91
踊ったのは買うかどうか迷っただけで、購入には踏みとどまれた
アドバイス通り、一冊で仕上げるんじゃなく適度に復習していきます >>86に於て、こちらは「かな」丈で判別出來る例を上げたが君は
＞「追いし」は歌声なら判別できないし
＞歌詞なら漢字で書けば伝わるじゃん
つまり、俗かなは「文字」でも「音」でも判別出來ないと自ら認めましたねＷ
散々ぱら「俗かな」は利便性があるとほざきながら鎧袖一觸で降伏ですかＷ
俗かなの利便性を説くにはえすぱ～能力を鍛へるべし、程度の反論はしてくださいよＷ
また馬鹿どもが拵へた馬鹿痴呆かなづかひでは漢字を廢止することが難しくなりま
したから大變ですねえＷ
惟でさへ母音が少ない吾が國語は漢字を廢止すると同音同綴語の問題が表面化します
し、馬鹿痴呆かなづかひは其同音同綴を更に大量發生させた爲に最早漢字拔きには
國語表記は不可能ですものねえＷ
扨、くだらない馬鹿の相手はをはりにして勉強しよう。 兎追いし
と俗かな表記すると過去の助動詞「き」の連體形「し」の説明が附かない。
「き」は用言の連用形に接續するが「追い」は連用形ではなく謎の言葉である。
文語助動詞「き」を「追ふ」に接續させたいのならば「追ひ」と連用形にしなければならない。
俗かな「追いし」で意味が分かる奴は優秀なエスパーなので正統かなづかひは必要ないだらうがＷ >>89
なるほど、わかった
演習しまくるわ、ありがとう そろそろ古文の勉強始める理系の高三です。
iPhoneの古文修行ってアプリやってる方いますか？
友達が推してたんですけどゴロゴとかの参考書とかとどっちが覚えやすいですかね。
他のアプリでもいいんで使われた方いたら、それだけでセンターいけるレベルになるか教えてください。 >>96
高3なのに今から国語？ 舐めてるのか？
お前に国公立は無理。諦めて私立専願にしろ。 >>97
東大京大いかないんなら国語はセンターだけなんだし、今から古典やるのは間違ってないんじゃね
現文はなんだかんだ出来る >>98
お前みたいな輩が多いんだよな。
文系の数学、理系の国語は、たとえセンターのみでも春からコツコツ勉強しておくべきもの。
その積み重ねがあってこそ、秋以降の文系の理科、理系の地歴公民の追い上げが効くのであって、
たとえセンターのみとはいえ、今から文系の数学、理系の国語を勉強し始めるようでは、その追い込みは到底望めない。
それらも勉強時間を取らざるをえなくなるからな。
ま、あとは自己責任でどうぞ。 質問なんですけど、第2回全統高2模試って助詞も範囲に入るんでしょうか。過去に受けた方など、わかる方がいらっしゃれば教えていただきたいです。 >>99
理想を語るのは結構なことだよ。
おそらく自分の受験への反省からアドバイスくれたんだろうね、ありがとう >>97-98
雰囲気悪くしてしまったみたいですみません。
二次試験にない教科なので少し舐めていたかもしれません。
春から勉強している人に追いつけるように精一杯頑張ります。
厳しいお言葉でしたがありがとうございました。
改めて質問させてください。
まずは手始めに単語から勉強しようと思うのですが、
単語の勉強はスマホアプリでも十分覚えられるものでしょうか？
友達が言っていた古文修行という単語アプリをやった感じでは、
意味を丸暗記するには本を使うよりもよさそうに感じたのですが、
意味以外の周辺知識などは一切身につかないものでした。
参考書だと時間はかかるけれど周辺知識も身につくと思うのですが、
センター試験は周辺知識まで身につけなければ厳しいでしょうか？ >>103
センター古文は下手な私大古文より難しいことが多いし、理系でも腰を据えて勉強すべき
もちろん春からが理想だけど、全くのノータッチではないだろうし、落ち着いて勉強すると良いよ
古文単語は多義語が多いから周辺知識と結びつけて覚えるのが必須
間違ってもゴロとかに走らないように
とはいえ、マドンナ→土屋100とかで十分 >>104
アドバイスありがとうございます。
やはり参考書を買って単語を覚えることにします。 英語は本當に馬鹿な言語でな。ラテン語・ギリシア語と同じく古英語にもあつた
名詞・形容詞の格變化が、頭が惡すぎて消滅したものだから語順を入れ變へると意味が通じなくなるのよ。
Анна даёт кнйгу Андрею（露助語）
アンナは本をアンドレイに與へる
даёт與（与）へる、кнйгу本を（對格）
Аннаは（主格）で「アンナは・が」の意味 所有を表す生格「アンナの」であれば「Анны」
「アンナに」の意味の與格では「Анне」と語尾が變はつて國語の格助詞のやうな働きをする。
なほアンドレイの部分も同じです。上の文は發音すると「アンドレユ」のやうな音です。
кнйгуは「本を」といふ對格であり、「本が・は」の主格であれば「кнйга」のやうに語尾が變はり
「意味が固定」される。
此の格變化があるので語順を入れ變へても基本的に意味が通じる。勿論標準的な語順から外れる
と怪訝な顏をされるが一應意味は通じる。因みに吾が國語も助詞が適切であれば同じである。
★英語の場合
anna gives andorei a book （英語は眞面目に書く氣がないから綴りや大文字は無視するｗ）
①アンナとアンドレイを入れ變へると意味が逆になつてカメレオーン（笑）
②アンナ、アンドレイの語順にすると、二人が誰かに本をやるのかと言ふ話になりさう。
一應、givesのsがあるから辛うじてをかしいと思はれるかもしれないが
③動詞から先に書くと命令形のデキソコナイのやうにも見える。
露助語で命令形は國語と同じく矢張り語尾を變へるのでそのやうな事にはならない。
④andorei a bookの部分を入れ變へるとアンドレイの前にtoが必要になり何故か文が肥大化（笑）
「理硏の增えるわかめちやん」かよ、いやいや是が噂の「アメリカンピッツア」である（笑）
もし、吾が國語から格變化と同じ機能を持つ格助詞が消滅すれば英語のやうな蠻族語と化す。
蠻族語の勉強はほどほどにしないと頭が惡くなるよＷ >>105
語學の勉強は單語だけでは何の意味もないよ。
口語文から助詞・助動詞を省いてみな。
とたんに意味不明瞭になるだらう。
古典の助詞は現代でも重なる物も多いので何となく意味は取れるが助動詞は
今日では口語とは大分違ふので、まづ此處を理解しないと明治の輕い文語文すら
正確に讀解出來ない。文法を輕視して單語のみやるのならば何もやらないはうが增しですな。
他科目の勉強に力を入れたはうが餘程效率的です。 ゴロに手を出しちゃうと、上級者になってからも
読んでる途中でゴロが浮かんできて読解の邪魔になるよな。
麻薬みたいに後遺症残るから一度でも手を出したらオシマイ。 文語助動詞の運用を理解すれば明治文語文は輕く讀める
なほ下記條文は改正されてゐないので現行法である。
手形法
第１条為替手形ニハ左ノ事項ヲ記載スベシ
→「べし」の終止形、今日では連體形「べき」で文章ををはらせる奴がかなりゐるが和歌・俳句でもないのに連體形でをはらせるなよ。
相應しい助動詞「べきだ」、體言を繋げて「べきものだ」などのやうに書け。
二 一定ノ金額ヲ支払フベキ旨ノ単純ナル委託
→「單純」と體言に接續してゐるので「ナル」は斷定「なり」の連體形。
第２条
３ 支払人ノ名称ニ附記シタル地ハ特別ノ表示ナキ限リ之ヲ支払地ニシテ且支払人ノ住所地タルモノト看做ス
→「附記シ」と連用形に接續してゐるので「タル」は完了「たり」の連體形。
「住所地タルモノト」こちらの「タル」は體言に接續してゐるから斷定「たり」の連體形。
第３条 為替手形ハ振出人ノ自己指図ニテ之ヲ振出スコトヲ得
→助動詞ではないが「得」は「える」とは讀まない。文語終止形は「う」である。
第７条
本人ニ義務ヲ負ハシムルコト
→「負ハ」と未然形に接續してゐるので「シムル」は使役「しむ」の連體形
妨ゲラルルコトナシ
→「妨ゲ・ガ行下二段」の未然形に接續してをり、自發・可能・尊敬・受身「らる」の連體形
意味は此の場合は受身。四段・ナ變・ラ變に接續させる場合には「る」を使ふ。
「使はるゝ物」「敵に死なるれども」「嘲笑せらるゝも」
第８条 代理権ヲ有セザル者ガ
「有セ」とサ變の未然形に接續してゐるので「ザル」は打消「ず・ざり活用」の連體形。 >>109
ごめん惚けてゐたＷ
「る」は四段・ナ變・ラ變の未然形に接續させると書きながら
「嘲笑せらるゝも」と書いたわＷ
「彼の地にて侍らるゝ御殿」
文語作文を書くには漢文の書き下し文を書くのが一番手取り早いから必要ないと
思ふ者でも少し漢文の參考書をやつてみると良い。古文の讀解は受身の勉強だが
漢文の書き下し文を書くのは能動的勉強であるから效率的なのだ。
人閒の記憶力なんぞ大したことがないので能動的勉強をやらないと駄目なのよねえ。 >>110
一應書いておくか。
「嘲笑せらるゝ」は「サ變・嘲笑す」の未然形「嘲笑せ」に繋げるから「らる」を使ふ。
一方
「彼の地にて侍らるゝ御殿」
ラ變・侍りの未然形は「侍ら」であるから「る」を使ふ。此の文で「らるゝ」を
「らる」の連體形と考へてはいけない。「ら」は飽くまでも「侍り」の活用語尾である。 >>108
もちろんそれもあるし、多義語の多い古文単語はコアイメージを理解しなきゃ効率が悪すぎる
ましてや1つの訳語を憶えることだけに特化したゴロなんて論外 旧かなづかひで書く日本語（萩野貞樹・幻冬社新書）
第六章 国語を壞さうとした人たち
伊藤忠兵衛「漢字全廃論-文字と能率」（中央公論昭和三十三年六月）
・・・漢字は日本の社会にとって、大きな妨げになっている。民族の将来のためには
漢字は全廃しなければならない。
・・・まず第一に漢字を全廃することに決めるべきだ。問題はそこからはじまる。
加藤秀俊「電子時代の整理学-事務機器を点検する」（中公新書、昭和六十年）
・・・これからの日本語を、しっかりと、わかりやすいものにしてゆくために、いま
メーカーがかんがえるべきことは、当用漢字、ないし常用漢字だけをいれた基礎日本語
のしっかりしたアプリケーションをつくることだ。
梅棹忠夫「ワープロのもたらしたもの-事務革命はおわったか」（「日本語と事務革命」くもん出版、昭和六十三年）
・・・ここでひとつの提案がある。ワープロをワープロたらしめるために、どうすればよいのか。
そのつかいかたについての提案である。それは、漢字変換をやめることである。
ひらがなだけの文章で、それを漢字に変換しないままで、うちだすことである。
引用をはり
伊藤忠兵衛は伊藤忠の二代目で「カナモジカイ」の創立委員である。
https://ja.wikipedia.org/wiki/%E4%BC%8A%E8%97%A4%E5%BF%A0%E5%85%B5%E8%A1%9B_%28%E4%BA%8C%E4%BB%A3%29
加藤秀俊はロックフェラー財団研究員を経て学者になった男で、国語破壊派の桑原武夫や後述の梅棹忠夫らと親しかった。
https://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%8A%A0%E8%97%A4%E6%96%87%E4%BF%8A
梅棹忠夫は国立民族学博物館名誉教授、総合研究大学院大学名誉教授、京都大学名誉教授を歴任した
男でローマ字論者で国語全廃論者である。天罰により失明した後に老衰で死去。
https://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%A2%85%E6%A3%B9%E5%BF%A0%E5%A4%AB >>103
>>3の基礎（200語程度）ならどれでもいい。
桐原315、マドンナ、土屋がメジャーかな。
もちろん参考書に合う合わないは付きものだから本屋に行って見比べな。 アプリで漢文と古文の単語覚えてるんだけどダメなの？
正直センターでしか使わないから見くびってるんやけど >>115
無機的に憶えるなら1語につき何訳も必要。
語源や漢字からアプローチした方が遥かに舐めプよ >>115
アプリもピンキリだし自分のレベルと志望校のレベルにもよるけど
無料アプリは非効率なの多いね
俺も相当探したけど使えるアプリを探す手間を考えたら遠回りだと思った
まず単語帳でやってスキマ時間にアプリで定着ならいいとおもうが
だったらマドンナの単語カードを持ち歩いた方がいいっていう
模試の過去問でほぼ常に古文満点取れてるなら今のやり方でもいいんじゃない 「ステップアップノート30古典文法基礎ドリル」と
「基礎からのジャンプアップノート古典文法・演習ドリル」では
どちらがおすすめですか？
文法の参考書は「望月の古文教室」しか持っていません。 >>118
それなら断然ジャンプアップノート。
望月が監修してるし。 医科志望でセンターだけなんですけどマドンナ単語メインで戦えますか？ 質問が悪かったですね。
マドンナ単語がメインなんですけど、補強の古文単語帳は何がオススメですか？ >>121
本屋で好きなの選べばええし
迷って決められないなら鉄板の315でええと思うで
望月も言うてたけど完璧な単語帳なんてないから
過去問演習しながら語彙を増やして定着させるしかない マドンナの次なら600語のやつ使わないと被り多すぎてもったいないだろw ありがとう。
レビュー見てたら、マドンナじゃ少ないとか書かれてて、不安になってました。 田舎駅弁なんで、爆死しない点が取れたらいいです。
英語が好きで得意なんで、英語で穴埋めします。 最初の単語帳としてならマドンナは優秀やで
それ＋600レベルの >>124
マドンナ230や土屋222でも最低限の装備は揃う
どんなに多収録語数の単語帳であっても100％の網羅は絶対に不可能
あとは問題演習で既知の単語がきちんと解釈できているかを確認すると同時に
未知の単語の知識を継ぎ足していく
もちろん単語帳自体の適宜復習も忘れずに
マドンナや土屋で少ないと言っているのは後発の類著の著者や出版社
これ豆ね 最低限の装備しか揃わないんだから、少ないのは本当じゃん 古文315の例文はすごいよかったんだけど、
そんな感じで漢文の単語帳はありませんか？ 早稲田大学 慶應義塾大学 東京理科大学
立教大学 明治大学 中央大学 青山学院大学
法政大学 同志社大学 関西学院大学
立命館大学 関西大学 上智大学 南山大学
近畿大学 日本大学 福岡大学 東海大学
http://blog.goo.ne.jp/skrhis 漢文キーワード200という参考書はどうでしょうか？
ネットで調べてみたのですが、全く評判がなかったので… >>132
買つても良いが助字や句法を含めた者だから一册眞艫な漢文參考書があれば足りる
程度の内容でしかないよ。
最近の若者に特徴的なのだが>>129で口語形容詞の活用を閒違へてゐるぞ。
「凄い」を用言「良い」と繋げるのならば「すごく」と連用形にしなければならない。
名詞・形容詞が一切變化しない蠻族語の英語の影響なのだらうか、どうも形容詞の
活用すら出來ないのが多くなつてゐる。英米やロマンス諸語の連中は西ローマ滅亡後
に蠻族が入り亂れてラテン語などにあつた格變化が全滅したからこそ名詞・形容詞が
殆ど變化しなくなつたのだ。頭の惡い連中の眞似をすると碌な縡がない。
何せ道路や水道などはローマ水準になるまでに千年以上の時閒が掛かつた馬鹿種族だからな。 >>133
まず他人の批判をする前に自分が正しい日本語を使おう
それから、やたらローマを押すがローマ人も古代ギリシアを真似てなおあの水準だからな
それと、建築技術なんかは殆どエトルリア人の遺産
ローマ人自体元を辿れば部族から追放された荒くれ者の集まりで、蛮族以外の何物でもない >>134
君はまた正字や正統かなづかひで檢索してストーカー行爲をしてゐるのか。
世界史板、古文漢文板でも執拗に仕掛けて來るがとことん氣持ちの惡い奴だな。
ローマは建築技術ではエトルリアに負け、哲學・科學等でギリシアに負けたが
一度支配者となつてからは其優れた技術なり學問を吸収し擴大することで發展
を遂げた事實がある。これに對して西ローマ滅亡後に大擧亂入した蠻族は多文化
や學問を否定するキリスト敎の影響もあつて優れた物を盡く葬りさつたといふ歴史
的事實が存する。その自らの愚かさに氣附き始めたのはルネサンスからであり西ローマ
滅亡から凡そ千年の時閒が掛かつてゐる。そのルネサンスも結局の處、東ローマ滅亡
により亡命して來た學者などが音頭を採つたのであり、謂はゞ棚から牡丹餅の要領で
勞少なくして果實を手に入れたといふのが實態である。
そもそも蠻族はラテン文字を殆どそのまゝ借用して自ら文字すら生み出してゐない。
歴史的事實を否定するに妄想を以て否定するのは結構だが腦タリン以外からは鼻
で笑はれるといふ縡は心得ておくべきだらう。
ところで、君は受驗生でもないし、古文漢文も全く出來ないのだから此のスレに
書き込むのは止めたはうが良い。ここに集ふ學生のはうが君より遙かに國語力が
あるのだから君の居場所は此處にはないのだよ。その程度は自覺したまへ。 >>134
>使おう
これを書いた馬鹿向けではなく、古文漢文を勉強する氣がある者に向けて書く。
動詞の文語活用を見ると四段動詞といふものがあるが、口語でもこれは本來四段
活用しかないのである。「使おう」を正統かなづかひで書くと「使はう」である。
吾が國語はかな誕生から戰後すぐまでは「オ段」で動詞が活用した歴史はないのである。
「う」は推量意思の助動詞であるがこいつは未然形に接續する助動詞であるから
「使はない」と「ア段」の未然形に接續させて「使はう」となるのである。
これを文語になほせと問題を出された場合に、正統かなづかひを心得てゐる者に
とつては非常に容易な問題である。「う」を文語助動詞「む」に替へる丈で良いのだ。
「使はむ（ん）」
然し現代人は阿呆なかなづかひをする爲に文語で「書かむ」「戰はむ」「切らむ」
などと書かれると途端に意味が讀みとれなくなる。
俗かな口語は「書こう」「戰おう」「切ろう」と國語の歴史を無視して戰後に出來
た活用「オ段」で活用させるから分からなくなつてゐる。
此處の諸君は文語助動詞「む」程度の意味や接續くらゐ覺えてゐるだらうが殘念ながら
日本人の八割は意味すら讀み取れない者が多數である。
俗かなが古文を讀むのにも便利な者であれば私も賛同するかもしれないが、事實として
歴史も無視した上に同綴語を大量に作りだして判別性が大幅に低下した俗かなでは
使ふ氣にもなれないのだ。敢へて使ふと知性を抛棄するやうで虫唾が走る。 通信制高校でセンターを受けようとしている者です。
授業で、古典がなく独学になります。志望はMARCHなんですがどのような参考書ルートで行けばいいですか。 >>138 君英語板にもいた人でしょ。 自分も同じような身だから、正直こういう事言いたくないけどさ
人に質問する前に最低限の情報集めとテンプレくらいは読んどいてよ。
英語板と違って、ここのスレは参考書ルートをきちんと最初の方に提示してるんだからさ。 >>138
貴様が通信制とかどうでもいいんだよ
なにか？
通信制だから甘やかして下さい？
通信制だからたくさん助言してください？
あ？甘えんなよクソが >>142
通信制だから基礎がなってないって言いたいんでしょ。
そんな事言うよりも、テンプレに沿って書き込めばええだけなのに >>138
虞らく未然形、連用形、連體形、助動詞の接續などの意味が分かつてゐないだらうから
中學の國文法から復習したはうが良い。本來はまづいのだが用語の意味が分かる程度に
輕くやつてから軽めの文語文法の參考書をやりなさい。 >>138
ここのスレ的には合わないと思うけど、
１）望月の古文教室を買い、youtubeで「もう逃げない古文文法」を見る。
全部で23回、一回10分ぐらい。古文教室は助動詞の活用とかを見るためだけに、
この段階では使う。 映像授業は見るだけではなくて、自分で簡単にまとめて、
何回も復習すること。時間が許すなら、代ゼミの高校ゼミ古文46回も同様に見る。
(どちらのyoutubeの映像授業も無料。)
2) 映像講義が終わったら、古文教室を読んで、本でとりあえず整理する。
同時に古文単語集を一冊やる。MARCHなら桐原315が無難だけど、
まずセンターレベルを固める方がいいかもしれない。
「コゴタロウのセンター２００」とかマドンナ230が始めの一冊にいいと思う。
3) 古文教室が終わったら、一番やさしいところから文法練習問題を解く。
「古典文法マスタードリル」か「古文ヤマのヤマ」を本屋で見て、
自分の気に入った方をやる。古文単語集は並行してとにかく一冊覚えきる。
(ジャンプアップとかステップアップという名前の本は、なぜか有名だけど、
独学者には不向きだから避けること。)
4) 読解は 吉野のパワーアップ読解入門→吉野読解完成(＋和歌の本)が無難。
映像事業が好きなら、有料でサプリとかあるんだろうけど、利用したこと
ないので、レベルがわからない。
テンプレと違うのは知ったうえで、独学で一からという特殊な状況なので
あえて書いたけど、気を悪くした人がいたらゴメン。
俺は完全独学だけど古典文法実況中継の上下と問題集一冊、和歌の対策＋500前後の単語帳だけで偏差値70とれてる >>145
【ハイレベル・二次試験】
句形整理 基礎からわかる漢文（日栄社）
中野のガッツ漢文（情況出版）
文脈で学ぶ 漢文 句形とキーワード（Ｚ会出版）
中野の物は持つてゐないから知らないが日榮社やZ會の物には用語集のやうな索引
があるから其で十分に閒に合ふ。日榮社の物は正字（舊字）で書かれてゐるが
譯のはうが俗字になつてゐるので參考になるだらう。複文（書き下し文から漢文）
の問題もあり今日では此のやうな問題は出ないが、一應やつてみると句法を能動的
に覺える契機になるから參考になる。
漢文を読むための助字小字典 内山書店
僅かに40ページで値段も500圓もしない者だが一册に纏まつてゐる者としては
こちらのはうが便利かもしれない。
因みに「者」は人以外の物體にも使ふので敢へて使つた。
また、仁者人也 ジン「は」ジンなり。
のやうに主題を強調する助詞のやうに使つたり
不殺者、爲楚國患 殺さざれ「ば」ソコクの憂ひとならん
假定の「ば」のやうにも使ふ
かういふ複數の意味を持つ單語集は日榮社、Z會の物にはいつてゐる。
漢和辭典としては「旺文社の漢字典」が附録も充實してをり語法も詳しい。
此處と「角川の新字源」は漢字の音符と關連する他の語を擧げてゐるので漢字を
覺えるのにもかなり有效なのだ。
↓の「特徴3」で薄くなつてゐる部分「喜」を音符とする字を參照されたし
また「特徴5」には故事成語の元となる漢文の原文が載つてをりこれも讀んで面白い。
http://www.obunsha.co.jp/pr/oukan/ 古文に関する質問です
「詠める歌」を訳しなさいという問題で僕は「詠んでいる和歌」と訳したのですが、解答には「詠んだ歌」とありました
歌を「和歌」と訳さなくても良いのですか？
なぜ「る」を存続では無く完了で訳すのですか？
また、その見分け方も教えてください >>150
それだけの例文だと存續の「り」と捉へても閒違ひとは言へない。
過去「き」完了「けり」・「つ」・「ぬ」・「たり」・「り」に相當する現代の助動詞
は「た・ガ行・ナ行・バ行・マ行では（だ）と濁る」物しかなく、過去の一點の意味も
あれば完了の意味も包含するので譯としては「た」を使ふと無難なのかもしれない。
「壁に掛かつた繪」であれば存續の意味だし、文脈によるが「彼が言つた言葉」の「た」
は過去の一點を指してゐる場合も存續を指してゐる場合もある。
廣い意味を持つ「た」のはうが誤魔化しが效くとでも考へておけば良いだらう。
口語の「た」は廣い意味を持つので便利なやうだが、裏を反すと文語に比べて表現の奥行きが
狹いとも言へる。何しろ「彼が言つたことをやつたのだが失敗した」のやうに全部「た」
になるからな。
「彼が言ひたる事をやりつるも失敗せり」、なあ、文語のはうが表現が豐だらう。
「歌」には和歌・漢詩の意味があるので單純に「歌」だけにしておくはうが無難だらうが
剩り拘る必要はないと思はれる。 >>104
下手な私大どころか、2010や2014なんかは当年度最難関に近いだろ 背景知識ってどんなのがいるの？
天皇家？
マドンナの背景の本、平安が多すぎる。
黒主とか載ってなかったような 本番で勝つ古典文法
土屋の古文100
自分はこの2冊だけでそこそこ出来たけど、一般的には足りない？
文法書と文法問題集と解釈書は別々でやるべきなのかな…
飯塚先生のが1冊でおトクぐらいに思ってたけど、教える立場になって困ってる。 あと、読解の本って要る？
一応、本屋で見た感じスピードリーディングってのが良さそうだったんだけどどう？
元井面白いほどとか山村実況中継が有名らしいけど… ＞教える立場
生徒が可哀想だな。口語文すら閒違ひだらけの人に古文ををそはるのか。
×出来たけど→けれども
×足りない？→？は國語ではない。せめて「足りないのか」と助詞を二つ補へよ。
×思ってたけど→思つて「ゐ」たけ「れども」
他にもあるがめんだうだから止めた。さつさと辭表をだしな 上から下まで無能にして怠惰な集團と接してゐると樂だらうねＷ
他の學部は時代が進む毎に勉強する量が增えるのに、言語屋や國語屋どもは反對に
勉強量が減るのだから無能には堪らないでせうＷ
此の50年で誰か獨りでも文語や漢文で論文を書いた人がゐるのかねＷ
文語文は決して學歷が高いとは言へない地方公務員ですら書いてゐたのに、それすら
自稱學者が書かれなくなつてゐるんだもんねえＷ
技術の進歩には言語の簡易化云々と文明否定のカルト思想を宣つて來たのに、他の言語
は何が出來るのかな。君ら言語屋や國語屋は技術や法律とは何の關係もないのだから
五ヶ国語くらゐ收得してくれないと話にならないでせうＷＷＷＷ
もう一度書くよ。他の學部は勉強する量が此の百年で增えたんですよＷＷＷＷＷＷ
言語屋や國語屋はどうなつたのかな？ＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷ >>159
古典についてどのような勉強をしたのか教えてください >>157
ご指摘ありがたいんだが、参考書やらせる質問対応するだけだから心配要らないよ
それより素直にオススメの参考書を教えてくれた方がみんなハッピーだよ？ >>161
まず生徒のスペックをテンプレを埋めて教えてもらわないと進めようがない >>162
何人かの生徒に勧めるベースが欲しいんで、特定の誰かって訳じゃないんです。
英語とかは自分も色んな参考書を使ったんである程度分かるんですが、古文は上記の2冊しか使ってないんでアドバイスを貰えればと。 読解はスピードリーディングを読んで(この本を使うかは別として)必要だと思ったけど、
文法+解釈を「本番で勝つ古典文法」1冊だとマズいのかな？
ステップアップノートとか望月実況中継とか見てもそんな良いと思わなかった… ステップアップノートは解説が糞だし望月実況は問題が少ないし2冊もある。
飯塚本番で勝つ（いい本なのに絶版になりかけ？）とか
ヤマのヤマで文法はいいんじゃないの？
後はZ会の本とか、吉野の読解入門とかに入ればいいと思う。 初学者が使うのに、望月のジャンプアップノートってアカンの？
あと河合塾の古文文法問題演習―基本テーマ30ってのも持ってるけど >>167
初学者には普通にいいと思うよ
最近のセンターの文法ならこの程度で充分
二次に古文要るならもっと上もやった方がいい ラテン語からイタリア語は格變化の消滅もあつて、文法上は吾が國語の文語から口語への變遷より
も破潰の具合が酷いが、歐洲の法學部では今日もローマ法の授業がそれなりに行はれて
をりラテン語を相當に解する學生もそれなりにゐる。法學部では少し古い文獻も、それが
條文なり判例なりにしても、現行法であれば讀む必要があり、日々、バカボンのパパ
よろしく「言葉はかはるものなのだのだ」と祈禱を唱へる言語屋や國語屋はさういつた勉强
をせずとも自分らには何ら關係がないから無責任に祈禱を唱へてをられるだらうが
他の學部はさうは行かない。理系の分野にしても、今日の資本主義體制では特許はあるが
商用化されてゐない技術、進展の可能性があるも設備投資等の理由から見送られてゐる
技術、未だ世に出てゐない科學的眞理を解明かすヒントが書かれた文獻など、これらが
言語屋や國語屋がバカボンのパパよろしく「ことばはかはるものなのだのだ」のカルト思想
を元にどんどん崩れれば上記の科學的知見も失はれかねない。時閒を掛ければ理系の人でも
讀む縡が出來るだらうが、果たして其處まで根氣よく最後まで讀了出來るものだらうか。
少なからずの文獻が闇に消えることは想像するに難くなく、永遠に失はれる可能性も高い。
言語が變はり過ぎて優れた技術の繼承に支障を來たした例は歴史にも豐富にあり、これらの敎訓を
一切考慮しない現代の言語屋や國語屋は文明の發展そのものを否定するオカルト集團なのである。
初期キリスト敎が全ての學問を破潰したのと同じ思想である。 >>168 望月の古文教室＋ノートをするつもりでしたけど、これで問題ないですかね。
二次レベルハ別として >>170
試しに一通りセンターの過去問何年分か解いてみて
満点なら問題ない
文法より単語で点が伸びないパターンが多いから単語に時間かけた方がいい 古文が読めねえ奴って高１の時
助動詞の暗記から逃げた奴だけ
英語でいえばＳＶＯＣから逃げたのと同じ
読めるわけがねえんだよ
逆に言えば暗記さえしてしまえば読めるという事な
参考書なんでなんでもいいから
レイアウト気に入ったので暗記してときゃいんだよ
ちなみに乙会はお勧めしない
なんでか人気あるけど
どうでもいい解説だらけなので
古文は本文が読めれば問題は解ける
変なのを除けば
設問より本文の解説を重視する方がいい
全文品詞分解載ってる本でも読む方がはるかにまし
源氏物語と徒然草の読本でも読んどけ
読めれば解けるんだから問題集なんてやっても時間の無駄
和歌対策だけは例外だけど ローマ帝國も後期に入ると蠻族の侵入により言語の卑俗化が始まり、同時に法槪念
も幼穉化が進んだ。ローマ法は今日吾が日本も採用してゐる槪念であるが、その一つ
に民法に於ける賣買に關する槪念もある。
賣買は契約法により律するもので、それに伴ふ物は物權法で扱ふといふものだ。
法律を知らない人からすると、「賣買により所有權が移轉する」と考へるだらうが
ローマ法は賣買の契約と物權の移轉とを別個に考へる。なぜ此のやうに考へるかと云ふと
二重讓渡の場合などで問題となるからである。
すなはち、「賣主甲が買主乙とピアノの賣買契約を結び、後日丙との閒にも同樣の賣買
契約を結んだ」といふ場合、一律單純に「賣買により所有權が移轉する」と假定すれば
先に契約した甲に所有權があると判斷される。さうなると不都合が出る場合があるのだ。
已にピアノの引渡しが丙になされて、その上丙はそれを轉賣したとなると新たな利害關係
者が生まれ複雜怪奇となるので、「所有權の移轉は動産では引渡し、不動産では登記」
と考へ紛爭が擴大しないやうにしてゐる。
金を掃つたのに所有權を取得出來ない人がゐるのは不都合だらうとの考へは賣主に
對して損害賠償請求を認めることで解決すべし、といふのが民法・ローマ法の考へである。
從つて假令二重讓渡であるとしても「契約自體は有效」と考へ契約法が律する損害賠償請求
によつて解決されるのである。
古典前期のローマ法律は此の槪念をきちんと捉へてゐたが帝國後期4世紀邊りから
單純に「賣買により所有權は移轉する」との表記が見られるやうになつた。言語の
卑俗化と同時の出來事である。かういつた卑俗化に嫌氣がさした法律志望者は法の
勉强を捨てキリシタンカルトの敎義にのめり込んだ者も多數ゐたのだ。
ローマ法が廢れた原因の第一は蠻族の亂入であるのは明確なる事實であるが、言語
構造の破壊もそれに寄與したことは否定出來ない。 法律・判例にはカタカナ文語文の物もあり法曹はそれを讀み込むことも要求されるが、
「現代の口語文も巷閒ではかなり崩れて來てをり」
それを「煽るのが」言語屋と國語屋であるから、
現代の口語文で書かれた條文・判例も
「第二の文語化する可能性が高く」
さうなると法曹は「明治文語文」、「將來の第二文語文」
をも讀み込むことが要求されてしまふ。
法律そのものを理解するのにも一苦勞だが、言語的壁まで更に立ちはだかると
文理解釋すら讀解が難しくなる。その際に過つた法律運用がなされる危險性もあるのだ。
その危險性に附いて言語屋と國語屋は一切責任を取らずにバカボンのパパよろしく
「ことばは變はる物なのだのだ」と彼らの
「神聖不可侵にして唯一絶對の敎義」を唱へるだけであらう。
法律は三百年だらうが五百年だらうが運用可能な状況にしておく必要があり
近代法としての判例はたかだか150年程度の歴史しかないが、
かうも言語の破潰が早いと危險な縡となるのは十分に豫測がつく。
たかだか「十年程度使はれた丈の馬鹿用語」やらを
「辭書などに載せて喜び勇む」馬鹿カルトの言語屋と國語屋はかういふ縡を氣に
もかけたことがないだらう。
馬鹿カルトなのだからせめて口を噤めと云ふ話だ。
國語破潰は續けるがこいつらがが唯一變へないのは其カルト思考である。
其點だけは一環してゐる。 かうして幾多の先學の血の滲むやうな苦心努力によつて守られて來た正統表記が、
戰後蒼惶の間、人々の關心が衣食のことにかかづらひ、他を顧みる餘裕のない隙に乘じて、
慌しく覆されてしまつた、まことに取返しのつかぬ痛恨事である。
しかも一方では相も變らず傳統だの文化だのといふお題目を竝べ立てる、
その依つて立つべき「言葉」を蔑ろにしておきながら、何が傳統、何が文化であらう。
なるほど、戰に敗れるといふのはかういふことだつたのか。
―――『福田恆存全集』第四卷、「覺書」終節 文化疔の國語課に汝らにては幾人が口語の正統假名遣ひを書かるゝやと問ひし縡
あるも、惟惟話題を逸らす許りにて呆れ果つる思ひの經驗之あり。苟も國語課にて
此の惨状たるや一體全體何をか學びたるやと思ふもカルトにては仕方なしと諦めき。
文化疔の「疔」なる漢字はこれにて良しとす。
パチンコツプたる警察疔にても同樣なりて彼らに相應しき漢字なるがゆゑ余輩
殊の外氣に入りたり。
「はやぶさ」等の偉業を達成せる科學技術廳がカルト文部省に編入されたる惨状
殊の外、日本人全體の不幸なりと日々考ふ。 そうなんだよな
とりあえず文法と単語暗記して
品詞分解出来るようになっちまえば
もう攻略完了って感じだわ
中学英語読める程度の知能あれば
後はやる気の問題じゃね？
糞文ばっかだからやる気出にくいけどうようｗ
問題はここなｗ
古文専攻する奴以外読む価値ねえｗ
腐の黒歴史みてえなもんだしな
一方漢文は教養ある識者ばっかで格がちゃうわ
腐の駄ノベと識者の随筆を同じ次元で語ってはあまりに失礼
比べるのやめよっか？ >>157です。
吉野のパワーアップ買って読みました。
とても分かりやすくて使いやすい参考書だと思ったのですが、
解釈の要素が強いので本番で勝つをやった後には…と思いました。
とりあえずスピードリーディングに決めようと思います。
他にオススメの参考書があればお願いします。 諦めて文法丸暗記したら
スラスラ読めるようになったわ 動詞後ろ部分のごちゃごちゃしてる所
ここが見えるようになってから楽になったわ ごちゃごちゃ考えずにやるようになってから
読めるようになった
全訳の宿題出してネチネチ文句垂れてた教師がクソすぎたわ 五十音圖はそれまでに實際に使はれた文字を元に作つた正統な文字表記圖であり
文法であるから、戰後に誰も使はなかつた文字表記體系を元に作り出した僞文法
穴あき五十音圖では比較するにも價しない。
＞一方、変態仮名は容易に排除され、
＞活用の変化が即「日本語の崩壊」とされる。
俗字俗かなしか出來ない君が變體假名を氣にする必要があるのか。變體假名で
書かない者を批判出來る資格があるのは最低限此處で使はれる正統かなづかひが
出來る者くらゐだ。自分では何の努力も出來ない無能が批判する筋合のものではない。
活用が破潰されると接續する各品詞も破潰されるのだから御法度に決まつて
ゐるだらう。特に助詞・助動詞の接續が壞れるのは現代口語も古典化を招く
ので重大だ。中學の國文法すら覺え込めない低能の戲言なんざ何の價値もない。
身の程を辨へろと何度書かせる氣だ。
Я знаю вашеге глупый учйтеля
私はあなたの馬鹿な敎師を知つてゐる
вашеге「あなたの」といふ意味の單數男性（活動體）形の生格、對格の語尾
變化だが、「ヴァッシェヴァ」と發音する。「г」は弱い「グ」のやうに發音するが
組み合はせにより上記のやうな發音にもなる。ここで發音と綴りが異なるからと言つて
文字表記を「в」に變更すれば格變化そのものが破潰されて、文中に於ける意味が劃定
出來なくなる。格變化が完全に壞れて語順による意味の劃定をするといふ蠻族語たる英語
やラテン諸語はそのやうな縡を氣にしなくても良いかもしれないが、若し露西亞語も
同樣に格變化を發音に合はせて破潰すれば、同じやうな蠻族語と成り果て語順ギプスといふ
滑稽極まりない縡となるだらう。今時コンピューターでさへ複雜な思考が出來てチェスの王者を打ち負かす
時代だといふのに、語順によつて意味を劃定するなんぞ時代遲れも良いところだｗ
格變化がある言語（ラテン語、ギリシア語、ドイツ語、露西亞語など）は下のやうに語順をかなり入れ替へても意味が通じるのだ。
учйтеля глупый вашеге Я знаю
格變化が吾が國語の格助詞と同じ働きをするのだから、吾が國語と同じく語順は
比較的に自由にできる。 民法學入門 河上正二（東京大學大學院法學政治學硏究科教授・第3次内閣消費者委員會委員長）
はじめにⅱ
法と法との發展は、實に多くのことを我々にをしへてくれる。嘗てローマ法が黄金期を
迎へた古典期に、パピニアヌス、パウルス、ウルピアヌスといつた偉大な法律家達は「方式書訴訟」
といふ一定の制約の中で「正義」を見据ゑて、權利・義務の分配といふ形で槪念の精緻化をはかるべく
信じ難い程の努力を傾注した。しかし、ローマ帝國の版圖が擴大し、多數の法務官吏を必要とする
やうになつた時、新しい訴訟形態が模索され、法學に未熟な法律家が、あちこちで場當り的な裁判を行ひ
僅かのマニュアルと實務的直感で結果の落着きどころを手探りで模索しながら、曖昧な專門用語を
適當に驅使して問題を處理しながら、古典期の法を破潰していつたことは有名である。
かうして、「法律家」の人數は增大したが、「何が正しいか」を正面から理論的に語ることの
出來る者は激減し、嘗ての「權威書」を自己流に引き合ひに出した勝手な推論や議論は百出したものの、
その水準は急激に低下して行つたのである。古典期の嚴密且つ精緻な思考を尊（たふと）ぶ
人々にとつて、
斯うした法の變化は杜撰でいい加減な「法の衰退」と映り、
このやうな狀態を、
ラテン語のロマン諸語への變化
ラテン語のロマン諸語への變化
ラテン語のロマン諸語への變化
に擬（なぞら）へて「法の卑俗化」と呼んだ。
その評價は訣れるものの、所謂、「卑俗法」の隆盛を前に二世紀には法に魅了されてゐた
最高水準の頭腦が、やがて法に背を向けて
天上の理論に向かひ、「神學思想」を開花させる縡
天上の理論に向かひ、「神學思想」を開花させる縡
天上の理論に向かひ、「神學思想」を開花させる縡
となつたのは、如何にも皮肉である。 578 :
名無氏物語
2016/09/04(日) 10:18:30.12 ID:xTzMPmgp
他の言語は發音に合はせて綴りまで替へると重大な文法的齟齬が生まれる可能性が
あるから保守的なんだよ、お馬鹿さんｗ
賊かな人工文法によれば「使う」は未然形「使わ」「使お」と二つ出てゐる上に
最初は「ワ行」他は「ア行」で活用するといふトンデモだらうｗ
正統かなづかひであれば「ハ行」一本で完結し、他の行にも跨らないし、未然形が
二つになるといふ滑稽なことにもならないｗ
なほ、賊かな（～う）を終止形にとる動詞は正統かなづかひでは全部ハ行で活用させる。
言う、買う、戰う、乞う（他にも腐るほどある）
言ふ、買ふ、戰ふ、乞ふ
以上、「は・ひ・ふ・へ」で活用しヲ段では活用しない。口語でも四段活用である。
577 :
名無氏物語
2016/09/04(日) 10:06:47.84 ID:xTzMPmgp
>>573
ああ、濟まん、よく見たら綴り閒違へたなｗ
男性活動體の對格を修飾する時はВа́шегоだね。
久しぶりに書いたからうつかりしてゐたよ。
君の指摘は滅茶苦茶だがありがたうｗ
http://www.jolco.com/pages/manual/manual.html#anchor00602
Я знаю вашего глупого учйтеля
знаю（～を知つてゐる・不定形знать）の目的語に當る部分
учйтель（敎師）を對格形учйтел（я）にし
活動體の男性名詞・敎師を修飾するвашеге глупого（あなたの馬鹿な）も男性名詞に合はせた
對格形にする。
不定形ваш、глупый 602 :
名無氏物語
2016/09/04(日) 17:39:51.27 ID:xTzMPmgp
何を今更とぼけるのやらｗ
賊かなに變更して格變化の破潰に凖じることが起つてゐますよｗ
動詞の活用は五段活用なんぞなかつたのに勝手に「オ段」で活用させるものだから
「書かう」「使はう」「行かう」程度の口語を文語に變更せよと問題を出しても殆ど
の人が出來なくなりましたよｗ
「書かむ」「使はむ」「行かむ」
正統かなづかひであれば推量・意思の「う」を文語の「む」に替へるだけで單純ですがね。
賊かなは「行こう」「書こう」「使おう」とオ段で活用させるものだから上記の單純な文語の
意味すら分からない人が多數派ですよねｗ
然も此の「う」は消滅の機器をも招いてゐますよｗ
「～でしょ」「～だろ」「言つたろ」
などと書くお馬鹿さんだらけでせうｗ
完全に賊かなに原因がありますよｗ
正統かなづかひでは「～でせう」「～だらう」「言つたらう」
となるので若し「う拔き」をすれば滑稽極まりない縡になり發音も出來なくなります。
賊かな精神異常者が極度の知惠遲れである證據ですよｗ 京大文系志望の現役生です。
塾で古文の授業受けるか迷ってるんですけど、意味があると思いますか？
塾で古文の授業をとるメリットデメリットを教えてください。
現在の実力はセンターレベルは40点台取れるけど、それは単語や古文常識で無理やりストーリーを類推しちゃってるなぁって感じです
今までやったのは日々古文単語とマドンナ古文常識だけで、単語も文法も自信は無いのですが、自習でそこを完璧にするだけで大丈夫でしょうか あまり自分で全て計画してこなしてとういうことに自信がなく、古文を勉強する時間をきちんと確保するという意味でも塾に行くことを考えてます。
塾がいらないという方はこの先の勉強方法のアドバイスも頂きたいです >>187
デメリットは時間を取られて他の教科にさく時間を削られることだけど
二次にも出るし他削るか遊ぶ時間を削るかしてでも受けるべきやろ
古文漢文でコンスタントに満点取れる人が行く大学やで >>187
独学は可能だと思うけど、相当なやる気が必要だね。
文法の学習を学校でやっていないなら、
・望月光のいちばんやさしい古典文法の本（瀬谷出版）
・望月光の古文教室 古典文法編（旺文社）
のどちらかは手元に持っておくほうがいい。
今から本格的にやるのではなく、辞書的に用いるという使い方で。
過去問に入る前の問題演習は、
・入試精選問題集古文（河合出版）
は絶対にやっておきたい。
でないと、京大文系には到底太刀打ちできない。
できれば、
・得点奪取古文（河合出版）
もできればやっておきたいけど、今からだと時間的に難しいかな。 Z会の参考書はあんまり良くないんですかね？
いま古文上達を半分くらいやってて、終わったらその上のレベルを買おうかと思ってたのですが、別の参考書の方が良いということですね
塾は後期から入ってついていけるかという心配もあるので体験などしてみたいと思います。 高3です。
センター古文漢文はほぼ取れるようになってきましたが、記述模試だと波があります。
今日受験してきた駿台判定模試では、漢文が最初から勘違いしてほぼ壊滅みたいなことになりました。
読解の基礎が出来てないのでしょうか？志望校は漢文を課さないのですが、この調子だとセンターでやらかしてしまったらと不安です。
漢文だけではなくて古文でも似たようなことがあります。(思い込みで壊滅) 漢文で思い込みって珍しいな
演習量が少ないんじゃない？ 漢文思い込みは結構聞く
句法が完璧なら後は漢文常識だとおもうけど
今から三国志全巻読むわけにもいかんだろうしな
まあ、こけた時の点数が実力だと思って漢文ヤマのヤマあたりをやりこむしかない
古文思い込みは確実に古文単語不足 背景知識ほぼゼロでいい問題を出すべき
漫画読んでる馬鹿が点取れるなんて不条理 現在古文が文法からして皆無でセンターまでになんとか仕上げたいです
理系で古文には日に一時間も取れません
古文上達基礎編が手元にあるのですがとりあえずこれをやっていけばいいんでしょうか >>196
望月実況とステップアップノートとマドンナ古文単語で基礎を固めてから
マーク模試とセンターの過去問
理系の国立はセンターの文系科目が明暗を分けるので頑張れ >>196
大体>>197の通りでいいがステップアップノートをやってる時間あるのかな？
望月実況中継（「いちばんやさしい」でも可）とマドンナ古文単語を一通り流してから
過去問演習しながら復習でいいと思うし手一杯かと ありがとうございます
読んで見て覚えるってのが手元にあるんですがこれでも大丈夫ですよね
文法もくださったアドバイス通りやっていきます! 理系だけど楽しいから1日1題解いてたら
ほとんどの二次レベルの参考書も終わったしけっこうセンター満点取れるわ。
二次は最初から悪問揃いだと思って捨てたほうがいいよ。
「どういうことか説明せよ」みたいな問い方する大学は
古文というよりも過去問の研究をどれほどやったかが重要だったりするから。 たしかに赤本って、その年の問題全部載ってて
解けなくて当たり前のも解答載せてるから
全部できないといけない錯覚に陥る。
実際は半分も行かないのに 二次が悪問とは思わないけど
大抵は半分いけば十分だし結局センターで決まるんだよね >>193
>>194
遅くなりましたがありがとうございます。
単語の抜けはかなり感じてます。単語に力入れながら演習積んでみますね。 言語屋と國語屋とはオカルト集團であり困ると何時もバカボンのパパよろしく
「言葉は變はるものなのだのだ」と呪文を唱へるごみ屑集團だからな。
最近中學の國語敎科書（敎育出版・中學一年）を買つたが其中で「ら拔き」を扱つてゐるものがあり
何故か「ら拔き」をした場合には「可能」の意味であると特定してゐたからたまげた。
閒違つて使つてゐる者の思考回路をどうやつて讀み取つたのか皆目不明だがオカルト屋ならば
さういふ藝當も可能なのだらうな。閒違つて使つてゐる以上言葉の意味が分かつてゐない
筈なのだがどうやつて特定したのだらうかｗ
きつと言語屋と國語屋とはエスパーなのだらうなｗ
序に云ふと江戸時代當りから使はれ出した可能動詞とやらもどうやつて意味を特定したのやら不思議だｗ
文語助動詞「る」の使ひ方が分からずに意味が解らなかつた者らの思考を、それも死んだ後の文章のみで
特定してゐるのだから若しかすると死後の世界とも通信が出來るのだらうか。
それは極めて優秀と言はざるを得ないｗ
それにしても、オカルト屋どもが無責任極まりないのは「ら拔き」を認めると四段
動詞に接續する「れる」と活用が全く同じになり混亂を來たすことを一切考慮して
ゐないことだ。
「れる・文語る」「られる・文語らる」倶に自發・可能・受身・尊敬の意味がある
がオカルト言語屋國語屋からすると「ら拔き」は可能限定の意味ださうだが、さう
なると「れる」が持つ他の、自發・受身・尊敬の意味が衰退する可能性が出て來る。
凡人は「れる」「られる」の接續やらを考へることもないから放置すると必ずかういふ
問題が出て來る。
それでもオカルト屋どもは決まつてバカボンのパパよろしく
「言葉は變はる物なのだのだ」と喚く丈だらうな。
オカルト屋との對話は一般人には不可能である。 オカルト文化疔國語課も「ゐ」拔きをやらかしてゐるぜｗ
「文化庁国語課の勘違いしやすい日本語」といふ駄本があるのだが
帶に「部長が檄を飛ばしてました」とあるｗ
アマゾンで本の表紙が見られるから確認してみてよｗ
直接カルト課に問ひ合はせたが何が閒違ひであるかこちらが指摘するまで氣附かない
のだから無能の極地だぜｗ
「飛ばして（ゐ）ました」だバーカｗ
口語の正統かなづかひくらゐ覺えたのかと聞いたら怒つてガチャ切りするし哀れ過ぎるｗ
ところで、「ゐ拔き」も賊かなに原因があるよ。
正統かなづかひでは御覽のやうにワ行動詞で「ゐ」を拔かすと目立つからね。
それはそれとして文法的に考へる癖を附ければかういふ問題も自分で處理出來る。
～して「ゐ」る
「ゐ」が拔けた場合の「る」をどのやうに説明出來るかと考へ、殆どは口語だらうが
假りに文語助動詞の「る」と考へると接續は四段・ナ變・ラ變の未然形だが、直前の「て」
は接續助詞であり繋がらないと判斷出來る。從つて何かが拔けてをり「ゐ」が拔けてゐると結論附けられる。
同樣に拔け易い物も文法的に考へて
知つて「ゐ」ます→助動詞「ます」の接續を調べる
知つて「ゐ」た→助動詞「た」の接續を調べる
知つて「ゐ」て→助詞「て」の接續を調べる
知つて「ゐ」るようだ→助動詞「ようだ」の接續を調べる★正統かなづかひでは「やうだ」
かういふ風に自分で助動詞や助詞を繋げてみて判斷すれば良い。
オカルト屋どもの「言葉は變はる物なのだのだ」を讀んでも出來るやうにはならないから
自分で考へないと時閒の無駄だよｗ 助動詞の接續が覺えられないといふ人は下記のサイトが視覚的に扱つてをり參考になるだらう。
要するにパズルのやうな物だから難しく考へる必要は一切ない。
http://bunpouki.com/
全てを見た譯ではないが色々と自分でも組み合はせてゲーム感覺で出來るやうに
なつてゐるから苦手な人には參考になると思ふ。
古典文法質問箱 大野晋 角川ソフィア文庫
やや受驗の程度を超えるが痒い處にも手が届くやうな解説が一問一答形式で紹介されてゐる。
たとへば、
Q18ク活用の語とシク活用の語との相違
ク活用は事物の性質や状態を表はす言葉が多いのです。中略
一方でシク活用の語は「うれし」「かなし」「さびし」のやうに人閒の情意を現はします。
状態を表はす言葉は「はげし」「あたらし」「いかめし」など、あることはありますが
平安時代には「シク活用」の二割くらゐです。
Q26動詞の活用形の成立
連用形はコト・モノの意を表はすiがついた形
古代日本語の音韻、特に母音について綿密に調べた結果、動詞の語源または語幹にi
といふ母音が共通について連用形の機能を果たすことが分かりました。そのiはどんな
意味を持つてゐたのかと奈良時代の實例を調べるとiは其だけでコトとか、モノとか、ヒトを表はす
語だつたことが分かります。つまりiはそれ自體が體言で、それが語根について體言を
形づくつた。それゆゑ今日でも「遊び」「流し」「戀ひ」などはそのまま名詞として使はれます。
これは連用形名詞などと言はれてゐますが、むしろ名詞であることが連用形の根本だつたのです。 ごめん、今古典文法質問箱を讀み返してゐるが「やや」ではなく「大分」受驗の程度を超えるｗ
然し一門一答形式だから肩肘をつかなくても讀まれる物だから樂と言へば樂だよ。
（讀める・といふ可能動詞は胡散臭いから使はないｗ） 古文そのものは簡単な教科なんだけど
如何せんやる気が起こらないのが問題なんだろうなあ
なんせつまんない文章ばっかだし
漢文読んでると余計そう感じるだろうよ
教養ない腐の駄ノベみたいなもんだしな
科挙を突破してきた連中と比較するのは
失礼かな
文学者とラノベ作家を比べてもねえ まづ試驗に出ないが兵法書のはうが面白いよなｗ
孫子・六韜・三略、それに思想書は韓非子、マキャベリ、クラウゼヴィッツの戰爭論などなどｗ
古典はつまらない部分もあるが助詞などの使ひ方が下手糞な現代人は古典を讀んだはうが
文章力は確實に附くといふ面があるので頑張る縡ですな。
＞讀んで「ゐ」る→さつそく拔けるｗ日頃から自分の頭で考へなさい。
＞教科なんだけど→「けれども」
＞なんせつまんない文章ばっかだし→何せつまらない文章許りだし
＞漢文読んでると→漢文を 蠻族語の英語ではないのだから助詞を抜かさないｗ
＞教養ない腐の駄ノベみたいなもんだしな →敎養のない～ものだしな
＞文学者とラノベ作家を比べてもねえ →竝列の「と」は二囘使ふ。AとB「と」
面白い漫畫やらラノベの見すぎだねえｗ はじめの一歩古文読解問題集から得点奪取古文に繋ぐのって難しいですか？
間に何かもう一冊挟んだほうがいいでしょうか >>211
ちょっと難しいのなら、もう一度解き直してみよう
間に別のものを挟むよりも理解が深まるよ 神戸大文系志望なんだけど体系古文終わったら得点奪取やるべき？ 古文、漢文それぞれ最もハイレベルな参考書、問題集は何になりますか？
東大文科対応レベルで。 記述式の難しさわかりますが。
ハイレベルの参考書と問題集、書名を知りたいです。 ちくま学芸文庫の古文
問題集は関谷浩あたりのじゃね >>218
ちくまは、これですか？
古文研究法
小西甚一／著
1,944円 通常１～２日で出荷
古文の読解
小西甚一／著
1,620円 通常１～２日で出荷
あと漢文のハイレベルは？ >>219
漢文はもともと受験の要求レベルが高くないから、ないんじゃね
難しくするとなると、漢字が読めなくなるだけだし、ただの暗記になるだけ >>220
回答ありがとう、わかりました。
来月、ちくま買います。
漢文は書店で見繕ってみます。
現代文はいろいろやったのですが、古文漢文はまったく手付かずなのでこれから！ 東大志望でハイレベル問題集を求めるのは東大の問題をわかっていない 全く手付かずの人が上級參考書を使ふと挫折するよｗ
因みに「古文硏究法」は「古文の読解」の上位本に當るもので項數からして違ふよ。 正統かなづかひで答案を書くと印象が良くなるかもしれないから興味がある人は覺えてみると良い
福田恒存「私の國語敎室」→正字で書かれてゐるので少し難しい
萩野貞樹「旧かなづかひで書く日本語」→こちらは俗字
歴史的假名遣ひ敎室
http://www5a.biglobe.ne.jp/~accent/kana/index.htm >>222
東大の現代文２５カ年だけしか、まだ見てません。 >>225
東大、京大とも
文系：入試精選問題集→得点奪取→25カ年
理系：入試精選問題集→25カ年
でいいと思う 東大、京大とも
文系：入試精選問題集→得点奪取→25カ年
理系：入試精選問題集→25カ年
でいいと思う 皆さま、ありがとうございます。
今日のコメントすべて参考にしながら、書店を覗いてみます。 >>225
>まだ見てません。
東大を受けようとしてゐるのならば「ゐ拔き」は止めたまへ。
見て「ゐ」ません
→「ませ」は「ます」の未然形で接續は用言の連用形であるから助詞「て」には
繋がらない。何かが拔けてゐると判斷して「ゐ」を入れる。 >>219
オッサン世代の懐古趣味に注意。
「無名講師日記」でググってみたら？ 小西さんの本を今から受験用に
使うのはナンセンスだよ。 >>706
そのやうなくだらない縡は知らない。漢字で書けば濟む話であり小學生でも分かる
ものだ。お前ら馬鹿言語屋と國文屋とは150年のゆとり敎育で正統かなづかひの口語
すら書かれない者がゐるがほんたうに恥かしい限りだ。口語の正統かなづかひすら出來ない
ものだから文語も書かれないし、漢字も俗字しか使へない。勉强量が極端に減つてゐる
のだから最低限、言語屋では四ヶ国語、國文では三ヶ国語を驅使して物を書くべきだらう。
他の學部は此の150年で勉强量が增えたのだから同じやうに勉强しろといふ話だ。
文語は文法構造が異なるので準外國語扱ひして良いし、漢文は完全に外國語だからこられを
書かない以上、それに代替する物がなければならない。
英語が少し讀めます程度では咄にならぬｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
Это -же место, которое все пишут старыми иероглифами
и орфографияами 、поэтому вы должена писать их
此處は舊き漢字と綴りとによりて書かるゝ場所なりてゆゑに汝らはそれらにて書くべし。 >>230
もともと東大に難しい参考書など必要ないという話があったのに
どれが一番難しいのか知りたいという話の中で、出てきただけの話だぞ 数ヲタや物理ヲタは大学の教科書で勉強して
その後は論文読みまくってるんだけど、
古文漢文ヲタは何をやってるの？ >>230
ごめんね、質問したのはあたし。
嗜好的な面からもお尋ねしました。
大人になってからの大学受験なので、まぁ好きなこと支えにしながらのんびりと。
国語は心の支えです。
克服、苦手意識を消さないといけないのは数学。
数学はリアルやメールで直接に数学の先生にお世話に。
数学がバカな分、国語は上を目指したいです。
他人から見たら、つまらないプライドかもしれませんけど。
でも全部バカだったら自信無くすでしょ。 >>236
古文研究法について、無名講師日記(ブログ)より
所々に理解し難い説明が出てきます。例えば、二種類の助動詞「なり」と
形容動詞語尾の「なり」を判別する問題に関して、
「判別法は、連用形『に』を作ってみて、成立しなければ
(2)（伝聞推定の助動詞「なり」）であり、
さらに「に」を「が」に置きかえ、主格にしてみて、それが成立するなら
(1)（断定の助動詞「なり」）である」
なんて書いてある。
つまり「男もすなる日記」という言い方は、「男もすに」と言えないから<伝聞推定>、「都なり」は「都が」と言えるから<断定>というわけです。
いや、そりゃ確かにそうはなりますよ。でも、その「成立する」とか
「成立しない」とかってのを今の子供にやらせて判ってもらえるかしらん。
おまけに四段動詞に「なり」のついた「住むなり」なんかについては、
文脈からの判断で済ませちゃうし・・・。なるほど、この判りにくさじゃ
売れなくなったのも無理はないかもネ。~o~;;
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
難しいのが好みなら、絶版なのかな？ライジングが良かったけど、
今は入手困難みたいだから、上記にある入試精選問題集→得点奪取→25カ年で
いいと思う。詳しい＝難しい＝最高の本ではないと思う。
逆に、わかりやすい本＝最高の本、でもないけど。 國語は極めて論理的だよ。金田一なんぞの馬鹿が國語は非論理的などと喚くが
事實と異なるからね。
吾が國語は格助詞があるから語順を少々入れ替へても論理構造が破潰されないからな。
露助語の諺にかういふのがある。
Рука руку моет.
ルカー ルクー モエット
直譯は「手が手を洗ふ」で、意味は「惡事を互ひにかばひ合ふ」
Рукаが手の主格、рукуが「手を」といふ意味の目的語、моетが三人稱單數の動詞
格變化で意味が決定してゐるから語順を替へても意味は同じである。目的語のрукуや動詞
を先頭に持つて來ても意味は「手が手を洗ふ」
吾が國語も論理的であるから「手を手が洗ふ」や「洗ふ手が手を」でも意味が通じる。
因みに上記は諺なので通常は語順を替へない、そして上記露助語は吾が國語と同じ語順である。
動詞が最後に來るから不便だなどとほざく金田一などは世の中を知らないｗ
英語であれば
ハンド ハンド ウオッシュ
意味が分からないよｗ
格變化が消滅した蠻族語（英語及びラテン諸語）は語順ギプスを嵌めなければ意味
が特定出來ないからねｗ さてと馬鹿どもの相手をし過ぎた。
「歴史の中の民法 ローマ法との對話」
の續きを讀もう。
くだらん文學などを範疇にしてゐる馬鹿は平氣でこちらに惡魔の證明を求めるから
困るぜ。惡魔の證明理論もローマの法學者、ウルピアヌス、パウルスなどが確立し
た理論だが、西ローマ滅亡後にラテン語の蠻族語化が起こり、過去の文獻が難しく
なつた物だから此の惡魔の證明理論も忘れられたんだよな。
オカルトキリシたん
「魔女に非ざることを證明せよ」
火焙り、水責め、串刺し、首吊り、他になんだ。あらゆる殘虐な刑罰で處刑されたよな。
「惡魔の證明理論」が忘れ去られてゐなければまだ增しだつたらうが暗黑の中世一千年の
歴史がある西歐は言語破潰と與に暗い歴史を辿つた譯だ。
現代のオカルト言語屋、國語屋が喚き立てる「言葉は變はる物なのだのだ」といふオカルト
敎義を放置すると偉い目に合ふぜ。 495 ：名無しさん＠１周年：2016/09/23(金) 13:28:38.13 ID:pF4ocvDy0
>>493
ああ、めんだうなオカルト屋だな。
「られる」の意味が特定出來ないといふのは文脈から判斷出來ないやうな短文で
書いてゐるからだらうが！！
態と短文で書いて知惠のない奴を煙に卷く作戰なのだらうがそのやうなオカルト
屋の小細工はお見通しだ。
こちらは「ら拔き」の場合には可能の意味は「ない」と主張してゐるので、これ以上
立證する責任はなく、立證責任があるのは「ある」と主張してゐるお前の方だよ。
ローマ法から續く立證責任の大原則だ、バーカ。
言葉の意味が分からず使つてゐる者の深層心理をお得意のエスパー能力を用ゐて特定すれば良いだけだらうｗ
さつさと證明しろバーカｗ
496 ：名無しさん＠１周年：2016/09/23(金) 13:35:40.64 ID:pF4ocvDy0
>>493
お前の敎祖である金田一も「可能」限定と特定してゐるから靈界と通信してその謎を
聞けよｗ
得意だらうがエスパーオカルト屋ｗ
「ら」抜き言葉について
http://fuanita.exblog.jp/i7 助動詞「れる」「られる」は二つともに自發・可能・受身・尊敬と意味が四つあるが
「ら拔き」の場合は他の三つが排他的に扱はれて可能のみになると騙つてゐるが何の
根據もないからね。閒違へて使つてゐる者は「言葉の意味を分つてゐない」のだから
彼らの深層心理を讀み取つたと言へる根據を示さない限り何の說得力もない。
惟單に「ら拔きは可能限定」と呪文を唱へてもオウムや統一敎會の敎義と何ら變はらない。
オカルト理論は一般人には通用しないからね。
それにしてもオカルト文化疔にある件の記事には何處にも訂正の仕方が書いてゐないね。
初代文部大尽からして國語を廢止して英語にせよと騙つた森有禮（有礼）だけあつて
眞艫な組織ではないことがよく分かる。
最近買つた中學一年の國語敎科書（敎育出版）にも「ら拔き」の記事があるが延々と
オカルト文化疔が集めた出所の怪しい統計を紹介してなほし方に附いては一切記述がない
といふものだつた。敎育でガキが馬鹿になるやうに洗腦して、或る程度の數が集まればそれを
既成事實化するのがこいつらの仕事だからな。
僅か五十年程度前の文章ですら讀まれない國民が出たのはこいつらの洗腦敎育の成果なんだよね。
かういふ事實にすら氣附かない奴らは果たして同じ人閒なのかと思ふね。 668 ：名無しさん＠１周年：2016/09/25(日) 20:03:27.55 ID:V4jqfW7Y0
>>667
今、ら拔きの尊敬用法は示したよｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
永山勇「国文法の基礎」から「ら」を省略
受身「皆に見れてはずかしかつた」
可能「この山なら私にも寢れやう」
自發「外地の娘のことが案じれる」
尊敬「昨日引越して來れた鈴木さんです」
さあさあ、どうして「ら拔き」になると可能一本の意味になるのか論理的に說明したまへよｗ
669 ：名無しさん＠１周年：2016/09/25(日) 20:12:57.30 ID:V4jqfW7Y0
「ら拔き」は可能限定といふのが日本語學會・國語學會の主流なんだとよｗｗｗｗ
これが學問なのかねえｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
もうオカルトでせうｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ 漢文法基礎とヤマのヤマってどっちが良いですか？
上位の大学を目指しているのですが 書き下し文を書く爲の文語文法に自身がない人は下記で基礎を固めて
→句形と語法がわかる漢文基礎トレーニング (駿台受験シリーズ)
それが出來たら
→句形整理 基礎からわかる漢文（日栄社）
上記丈でもかなりの量になるが其でも暇ならば講談社の漢文法基礎もやれば良い。 >>244
受験生じゃないよね？
ヤマのヤマ→漢文入門→漢文道場
早慶なら、道場の代わりに精選
宮廷以上なら、道場の代わりに得点奪取→（最強の漢文 最難関向けか？) 913 :
法學出の足元にも及ばぬ道化國語屋・言語屋（ゲス笑）
2016/09/29(木) 02:08:08.55 ID:Ob3RVRcc
>>910
貴君が書きたる「表記しやうとせし場合」なる語は口語・文語交じりが畸形文體にて
貴君が學力の限界を示す處なり。斯くの如き淺薄なる知識を以て此處に特攻せむと
の淺慮は蠻勇と言はざるを得ざれども、滑稽なる道化師役を演じたる貴君が行爲を酌みて
余輩は抱腹絶倒せり。
口語の正統かなづかひが文語文體に通ずる初手なれば、其を封ずるが如き言動は貴君ら
怠惰なるカルト國語屋・言語屋に據る知識なき者を惑はす言動にて眞に恥かしき行爲なり。
世の人々が口語の正統かなづかひを收得せむと考へ、實際に收得したる曉には法學出が
余の如く輕き文語體をも收得したる者をも排出するが故に、貴君ら樂に樂を重ねたる
カルト國語屋・言語屋は一本の論文だに文語體にて書く能はずの己の低學力を世に晒す
縡となるが故に口語正統かなづかひに對する妨碍行爲をする而已にて、眞に貴君ら
カルト國語屋・言語屋どもが恐怖に脅ゆる樣は甚だ滑稽にして哀れみをも感ずる處なり。
庶幾はくは貴君らがその道化役を今後も無樣に續け世に恥を晒すことなり。
914 :
名無氏物語
2016/09/29(木) 02:14:20.18 ID:Ob3RVRcc
「表記しやうとせし場合」
要するに「助動詞・よう」「字音やう」を混同した滑稽極まりない閒違ひだよｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
國語すら出來ないカルト國語屋に言語屋どもｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
「よう・やう」の區別すら出來ない低腦ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
915 :
名無氏物語
2016/09/29(木) 02:18:31.04 ID:Ob3RVRcc
一所懸命考へて書いたのだらうな（最高ゲスゲス笑） 918 :
名無氏物語
2016/09/29(木) 02:31:20.85 ID:Ob3RVRcc
×訴え
○訴へ
口語で訓練をすれば此のやうな基本的閒違ひはやらないよｗ
自分らが低學力を隱す爲に若者に嘘八百ををしへるなよなｗ
森鷗外ですら口語體の作品を作つてゐるのだから、正統かなづかひは文語限定
といふのは一切通じない。
貴様らが戰前の口語文體を否定するのは勝手だが滑稽極まりないことだけは認識しろよｗ
919 :
名無氏物語
2016/09/29(木) 02:36:35.05 ID:Ob3RVRcc
>>917
貴様は「よう」「やう」の區別が附いてゐなかつたから一旦俗かなで「表記し樣」と
考へた證據なんだよｗ
はつきりと「よう」と認識出來てゐれば「せむ」となつたからなｗ
他にも閒違ひが散見されるが面倒なので指摘はしない。
「表記しやうとせし場合」ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ >>249
漢の字は君がフォントを變へれば表記されるし、實際に賣られてゐる固有名詞まで
正字にすると分かり難いからね。
ところで、君は口語すら出來ないのだから大人しく專門學校にでも逝きなさい。
＞てるよ
これは何語ですか。僅か一行の國語すら滿足に書かれないのか。
それにしても古文ををしへてゐる者も此處にゐるだらうに一人とて正統かなづかひで書かないね。
どれだけぐうたらしてをるのやらｗ
國語しかやつてゐない癖に此の程度も出來ないのかよｗ >>251
もう一度読み返してみろよ。お前は間違ってるんだよ笑笑 >>252
また「てるよ」かｗ
君は運が良いねえ。
僕が受驗生だつた頃では君のやうな馬鹿は專門にすら受からないよｗ
今は知的障碍者でも大學に逝ける時代だからねえｗ 正統かなづかひは文語限定などと云ふ嘘八百を生徒に吹き込むことは刑法上の準詐欺罪に
當るから、かなづかひすら出來ない墮落こぼれコックゴ狂死は嚴に言動に肅みたまへ。
國語すら出來ないからと云うても若年層相手に詐欺はまづいですよｗ
刑法（準詐欺）
第二百四十八条 未成年者の知慮浅薄又は人の心神耗弱に乗じて、その財物を交
付させ、又は財産上不法の利益を得、若しくは他人にこれを得させた者は、十年以下の懲役に処する。 あゝ夜中だから助詞の使ひ方がをかしいな。もう寢よう。 「をかしい」とか「國語」をNGワードにいれとけばいいのに
絡むから、自分までイライラしちゃうのよ
我関せずが一番 954 :
名無氏物語
2016/10/02(日) 05:41:28.25 ID:O+CL7Yiu
旧かなづかひにて、現代口語表現を使ひたる時、失点受くるを知るべし。
956 :
名無氏物語
2016/10/02(日) 06:11:17.56 ID:BwdIOMsj
>>954
失點といふのは學校などに於ける試驗などを指して云うてをるのかね。
それならば憲法上の表現の自由（21條）に反するし、内閣告示にも反する縡となる。
言論統制主義の獨裁思考を持つのは自由だが、それを表で使つた場合には其れなりの處罰が下される。
公務員の立場でかなづかひにより差別的扱ひをすれば刑法193條により公務員職權濫用罪に問はれる可能性がある
ことは念頭に置くべきだらう。幾ら頭が弱くても此の程度は認識したまへ。
3 この仮名遣いは、科学、技術、芸術その他の各種専門分野や個々人の表記にまで及ぼそうとするものではない。
8 歴史的仮名遣いは、明治以降、「現代かなづかい」(昭和21年内閣告示第33号)の行われる以前には、社会一般の
基準として行われていたものであり、今日においても、歴史的仮名遣いで書かれた文献などを読む機会は多い。歴史
的仮名遣いが、我が国の歴史や文化に深いかかわりをもつものとして、尊重されるべきことは言うまでもない。また
、この仮名遣いにも歴史的仮名遣いを受け継いでいるところがあり、この仮名遣いの理解を深める上で、歴史的仮名
遣いを知ることは有用である。
http://www.mext.go.jp/b_menu/hakusho/nc/t19860701002/t19860701002.html 犬HK毎日ロシア語・四月號（應用篇）から文語譯をしてみた
トゥルゲーネフ 「父と子について」（1862）より
★剩り意譯するつもりは無かつたのだが結構やらかしてゐるｗ
我らが言葉、余輩が素晴らしき露西亞語を大切にし候（さふら）へ。
其（そ）は吾らが先賢達より傳へる寶物（ほうもつ）にして財産に候ふ。
「庶幾（こひねがは）くは」此の堅强なる兵仗を鄭重に扱ひ候へ。
蓋（けだ）し巧者が手に由（よ）らば、諸（これ）によりて靈驗をば產み出でらるゝがゆゑなり。 >>261
トゥルゲーネフ（父と子）1862
Берегите нам прекрасный рускии язык-это
клад.этодостояние,переданное нам нашими
передшественниками!
Обращайтесьпочительно этим могуществен-
ным орудием В руках умелых оно в состоянии
совершать чудеса
國語敎師の分際で正字も正統かなづかひも出來ない墮落こぼれは自裁すべきであらうｗ 日本代表バカyNybPXYH0現る。あーキムいキムい♪ 代々木ゼミナール古文講師、だからと言って吉野じゃないよ、
こういうことを言うと、なんか、「あーわざわざ言うんだから吉野だあー」
とか言う人が本当にいるので、じゃあなんなのか言いますと、えー元井さんなんですが、
講師を呼び捨てするインターネットの世界では、借金してる、とか言う講師はさん付けですが、
「先生、併願の都合で・時限目と・時限目の両方を受けまして、
今日は同じ問題が出ましたが、答えが違いました。先生どっちなんですか」
元井さんは「同じ問題は二度と出ないから答えより解き方が大事。
国立と私立では解き方が違う。この問題は解き方によって違う答えが出るんだ」
そういうのがカネもらって教えている講師。
カネもらって教える人がこのようなことを言うというのは要するに本当の事だからですね。
これが本当というのはどういうことでしょうか。
国立と私立で解き方が違ってそれだけで違う選択肢が正解になる。
要するに、私立というのはその大学が儲かる選択肢が正解です。まっすぐ解けば良いんです。
国立というのは他の国立と税金を取り合いまして、
更に東大がアベさんに思いっきり研究の税予算を削られまして、
まあ東大の寄付者には三菱さんもいるのですが
アベさんの出身大学は最低でも三菱で社会実績がないと
いくら正解を出しても教授になれない成蹊大学で
要するにいくら正しくても利益が出ない解答など
大学みたいな研究機関でも「あーそー?あーそー?だからなに?」ということですね。 慶応大学の「ミス慶応コンテスト」の中止が発表されたのは、10月4日のことだった。
大学側はその理由を「複数の未成年者の飲酒」と説明し、主催サークル
「慶応大学広告学研究会」の解散を命じたが、その裏にはサークルメンバーたちによる
性的暴行事件があった。
被害に遭ったのは、広告学研究会に所属していた18歳の女性。9月初旬、神奈川県の
合宿所にて泥酔した彼女に、複数の男性メンバーが性行為を強要したという。
「抵抗する私を1人が組み伏せ、倒れてる私の上に別の2人がかぶさってきて…」（被害女性）
男たちは、凌辱される様子をスマートフォンで撮影し、
女子大生は最後に、小便を顔にかけられた。
女性の母が大学に被害を訴えるも、慶応大学の学生部は
“警察に行け”の一点張りの対応で、性的暴行事件は“なかったこと”にされていたという。
「週刊新潮」「週刊新潮」2016年10月20日号 掲載
男たちは、凌辱される様子をスマートフォンで撮影し、
女子大生は最後に、小便を顔にかけられた。
男たちは、凌辱される様子をスマートフォンで撮影し、
女子大生は最後に、小便を顔にかけられた。
男たちは、凌辱される様子をスマートフォンで撮影し、
女子大生は最後に、小便を顔にかけられた。 よくわかる古文問題集と古文上達はどちらが難しいですか？ 難しさを求めてやる本ではないし
初心者向きだともいえない
なぜか後者は人気のようだが
他によい本はある
ここを見ている限り
やってる人はほとんどいないようだが
宣伝効果というやつか 民進党政策集2016
https://www.minshin.or.jp/election2016/policies
○大学における社会人学生比率が非常に低いことを踏まえ、大学と企業との連携による再
教育機会の推進や通信教育・放送大学の拡充などを進めます。社会人のキャリアアップ
促進のための対策を大学・企業等に求めます。同時に大学等高等教育機関における社会
人特別選抜枠の拡大等の編入制度の弾力化、夜間大学院の拡充、科目等履修制度・研究
生制度の活用、通信教育の拡充を進め、社会人の受け入れを促進します。 古文上達って情弱ご用達の糞本なんだよなｗｗｗ
試しに聞くけど係り結びの重要事項分かるか？
バカは連体形か已然形で結ぶ
と即答するけど
確かにその通りだけど
そんじゃこれの何が重要か分かるかｗ？聞くと
何にも答えられねえｗｗｗ
アホとしかいいよいうがねえｗｗｗ
もちろん古文上達にも書いてねえし話にならねえわｗｗｗｗ
なんで連体形か已然形で結ばれる事が重要なんか？
バカの一つ覚えのように連体形か已然形とだけ暗記してても意味ねんだわｗｗｗ とりあえず上の係り結びの重要事項と
そうだな他には副詞法と中止法
これ知らねえ奴が古文上達やっても無駄だぜｗｗｗｗ？
読めた気になるだけなｗｗｗｗ
そりゃ高１レベルの簡単なのは読めるようになるけどそれまで
入試では通用しねえよｗｗｗｗ え？筆者の主張が来るから係結びのとこは
選択肢選ぶ根拠になるって
習って興奮してるの？w ◇東都大学野球秋季リーグ戦最終週第１日 日大４―３東洋大（２０１６年１０月２５日 神宮）
日大が鮮やかな逆転サヨナラ勝ちで、２００４年春以来、２５シーズンぶり２３回目の優勝を決めた。 ここアホばっかなんだよなあｗｗｗ
ぶっちゃけちゃうｗｗ？
古文上達はあくまで「問題集」であって
決して「解釈本」や「読解本」の類じゃねえんだよなあｗｗｗｗ
見りゃ分かるだろうけどようｗｗｗ
初心者のくせに糞本やってりゃ読めねえの当然だわｗｗｗｗｗ 慶応大学の「ミス慶応コンテスト」の中止が発表されたのは、10月4日のことだった。
大学側はその理由を「複数の未成年者の飲酒」と説明し、主催サークル
「慶応大学広告学研究会」の解散を命じたが、その裏にはサークルメンバーたちによる
性的暴行事件があった。
被害に遭ったのは、広告学研究会に所属していた18歳の女性。9月初旬、神奈川県の
合宿所にて泥酔した彼女に、複数の男性メンバーが性行為を強要したという。
「抵抗する私を1人が組み伏せ、倒れてる私の上に別の2人がかぶさってきて…」（被害女性）
男たちは、凌辱される様子をスマートフォンで撮影し、
女子大生は最後に、小便を顔にかけられた。
女性の母が大学に被害を訴えるも、慶応大学の学生部は
“警察に行け”の一点張りの対応で、性的暴行事件は“なかったこと”にされていたという。
「週刊新潮」「週刊新潮」2016年10月20日号 掲載
男たちは、凌辱される様子をスマートフォンで撮影し、
女子大生は最後に、小便を顔にかけられた。
男たちは、凌辱される様子をスマートフォンで撮影し、
女子大生は最後に、小便を顔にかけられた。
男たちは、凌辱される様子をスマートフォンで撮影し、
女子大生は最後に、小便を顔にかけられた。 >>273
このスレッドでは
>>5で問題演習のリストに入ってるし
>>7でも演習本っていってるけど
どうしたんだ？ 東京12大学
1964年発足
青山学院大学 慶應義塾大学 國學院大學
上智大学 専修大学 中央大学 東海大学 日本大学
法政大学 明治大学 立教大学 早稲田大学
http://www.tokyo12univ.com/index.html ライジング古文ってテンプレの表だとどのレベルですか？ 「古文読みとりの技術（ピアソン桐原）」はどのレベルですか？ 文系主要分野における大学別科研費研究案件年平均本数（2010年度～2014年度内新規及び継続計）順位
http://tanuki-no-suji.at.webry.info/201501/article_101.html
＜私立大学上位20位＞
【科研費研究案件全体(文理合計)】http://tanuki-no-suji.at.webry.info/201501/article_2.html
①慶應義塾、②早稲田、③日本、④立命館、⑤東海、⑥近畿、⑦順天堂、⑧東京理科、⑨北里、⑩明治、⑪同志社、⑫関西、⑬昭和、⑭法政、⑮福岡、⑯関西学院、⑰久留米、⑱中央、⑲上智、⑳日本医科
【文系(人文社会系)合計】http://tanuki-no-suji.at.webry.info/201501/article_4.html
①早稲田、②立命館、③慶應義塾、④同志社、⑤関西、⑥明治、⑦法政、⑧関西学院、⑨日本、⑩立教、⑪上智、⑫東洋、⑬青山学院、⑭中央、⑮京都産業、⑯専修、⑰東海、⑱近畿、⑲学習院、⑳龍谷
【人文学分野合計】http://tanuki-no-suji.at.webry.info/201501/article_8.html
①早稲田、②立命館、③慶應義塾、④明治、⑤関西、⑥同志社、⑦法政、⑧立教、⑨日本、⑩関西学院、⑪上智、⑫学習院、⑬東海、⑭青山学院、⑮東洋、⑯南山、⑰京都産業、⑱中央、⑲日本女子、⑳龍谷
【社会科学分野合計】http://tanuki-no-suji.at.webry.info/201501/article_16.html
①早稲田、②立命館、③慶應義塾、④法政、⑤関西学院、⑥関西、⑦同志社、⑧明治、⑨日本、⑩立教、⑪東洋、⑫上智、⑬中央、⑭青山学院、⑮専修、⑯近畿、⑰京都産業、⑱日本福祉、⑲龍谷、⑳東海 センター対策とか、みんなネットのどこで話し合ってるのか センター対策？
訳せれば
文学史とかを除けば
たいていの問題は解けるから
対策なんて不要だよ 漢文わけわからん
山の山やったけどセンター10年分解いて平均30ちょい
句形覚えろとかゆうても設問と句形関係ないこと多いし、この漢字はこう読めるがこう読めないからバツとかしらねーよかいてねーだろ
ふざけやがってまじで
なんで中国語なんで勉強しなきゃいけねーんだよカスが 古文もいらねーだろうが
主語かけや5W1Hが文章書くときの基本だろがゴミが
ふざけんなよ古文も漢文も
いい加減にしろや
こんなもん問題に出すな
現代文四問にしろアホ 参考書に書いてないことを問題に出すな
人生かけてんだよこっちは
百聞は一見にしかずだけ出せや なんで2000年前に書かれたわけのわからんやつを俺らが2000年後に勉強しなあかんのだ？
きょうみないっつーーーの！！
キングダムの名言だけ問題にしろや えーすらかつびーいわんやシーオヤって覚えてもな
10年分やって一回も出てネーーーッツーの！
70個句法あって意味あるの受け身と使役ぐらいだろうがアホが
ほとんど出ねーのに山の山の重要単語なんで30個ぐらいなんだよゴミが
まじでいい加減にしてほしいわ
ただの推理ゲームじゃねーか 結局選択肢五たくから辻褄合うように選択肢選ぶだけのうんちゲーじゃねーか
なめてんのかこら 二択までソッコー絞れて残り二択なんで絶対外れるんだよこら
なんやったら二択に絞った時点で間違ってるやんけ
アホが 漢文は簡単っていってるアナル出て来いや
漢文なんてさいしょの語句の問題から二問とも余裕で間違うわアホが
いい加減にしろやボケ ほんで古文の文法知識が必要ですってどこで必要になってるかも意味不明だっつーのあほが
それぐらい説明しろよくその三羽のボケ ゴロゴのAとBだけやりたいんだけど索引が見にくくて面倒だな…… 2018年問題
https://ja.wikipedia.org/wiki/2018%E5%B9%B4%E5%95%8F%E9%A1%8C
日本の18歳人口が2018年ごろから減り始め、
2015年現在で定員割れが全体の4割にのぼる
多数の私立大学が閉校等の激変期を迎える問題である。 >>13に載ってる漢文早覚えやってる者です
この本がダメだと今見るまで気づきませんでした
今からでも変えた方が良いのでしょうか？
Marchの文学部レベルで漢文満点かそれに近い点数を志望する者です >>299
ヤマのヤマに乗り換えた方がいい
ただ早覚えも全て間違っているという訳ではないから
再確認するという感覚でやって問題ないと思う スマン途中で押してしまったorz
>>299
ヤマのヤマに乗り換えた方がいい
ただ早覚えも全て間違っているという訳ではないから
再確認するという感覚でやって問題ないと思う
センターやマーチ過去問と同時並行で良いよ 出身大学別社長数ランキング2015帝国データバンクによる調査に基づいた社長の出身大学
【第1位】 日本大学社長数：22,582人
【第2位】 慶應義塾大学社長数：11,703人
【第3位】 早稲田大学社長数：10,993人
【第4位】 明治大学社長数：9,580人
【第5位】 中央大学社長数：8,534人 >>301
センター漢文は取らない予定でいます
間違ってるのは一部なのですね
どこが間違ってるかご存知ですか？
その部分だけ先に山の山でやっておきたいです >>304
>>13参照
全く手をつけていないならヤマのヤマへの乗り換えを勧める
早覚えは漢詩の間違いはともかく他の間違いは見分けにくいから 東進のステマが激しいが無視しろ。
早覚えを使っているならそのままそれで基本を覚えて
ほかの問題集に行け。
ヤマのヤマは要らない。 >>297
> ゴロゴのAとBだけやりたいんだけど索引が見にくくて面倒だな……
銭形漢文だけでセンター満点いけるよ >>306
東進のステマとは富井と板野の本を誇大広告することを言う 望月光本はアマゾンとかサクラばかりだから要注意
ココのテンプレもそうだ悪い本しか紹介いてない >>310
実況中継と基礎から学べる古典文法は中々よかった、すぐ終わるし
他はやったことないな～ ～大学昇格年表～
1877 東京
1897 京都
1907 東北
1911 九州
1918 北海道
1920 慶應義塾 早稲田 明治 法政 中央 日大 國學院 同志社（登録順）
1921 東京慈恵会医科 京都府立医科
1922 龍谷 専修 立教 立命館 関西 東洋協会（拓殖）
1924 京城（ソウル）
1923 大谷
1924 立正
1925 駒沢 東京農業
1928 台北（台湾）
1926 日本医科 高野山 大正
1928 東洋 上智
1931 大阪
1932 関西学院
1939 名古屋
1943 大阪理工科（近畿）
1946 愛知 東海
-----旧制大学はここまで------ 現高2(新高3)
英文法のNextStageとかVintageに当たる参考書の古文版を探しているのですが、なにかありませんか？ 『東洋経済新聞社オンライン2017 大学実力ランキング』
★大学選びは就職のことを考えて選ぶことが重要★
(企業の評価は大学の評価、僅かな捏造偏差値で判断 後で馬鹿を見る)
｢有名企業400社への就職率が高い大学｣ランキング100大学
http://toyokeizai.net/articles/-/135000?page=4
http://toyokeizai.net/articles/-/135000?page=5
★印 箱根駅伝本戦出場大学
1.. 62.6% .一橋
6 37.4% 早稲田 ★
.23 29.8% 青山学院 ★
.33 26.7% 明治 ★
.42 23.3% 中央
.44 22.5% 法政 ★
.88 12.0% 創価 ★
.92 10.5% 駒澤 ★
.100 ..9.5% .宮城県立大学
他出場13大学ランク外 (日大、専修、東洋ランク外 就職の実績でかなり苦戦）
.※勿論東洋大学ランク外 名前すら見当たらない 200位程度か？←受験細分化・偏差値捏造してもぼろが出ています
.※400社とは日経平均株価指数採用銘柄企業(日経225)＋会社規模・ 知名度及び学生人気企業 >313
英語と違って本文の文脈が読めないと選択肢選べない問題が多いから
やってもあまり意味がない
単語帳の重要語をしっかり覚えて
できれば辞書で引いてマイナーな意味も覚えておくといいよ 古文は参考書何冊も買うより全訳辞書1冊で勉強する方が効率よくない？ 桐原、いいずなとの分離後の騒動が半端ないな
英語のフォレストも今後いいずなからエバーグリーンとして出るらしいし
古単315もそうなるのかな >>320
＞英語のフォレストも今後いいずなからエバーグリーンとして出るらしいし
何その話詳しく 有名進学校で使われる古典Bの検定教科書ってどこのが多い？ 無料でつかえる古文漢文の教材って無い？
数学とかだとPDFでけっこうあるんだが 東京12大学と首都圏私立17大学の史的勢力図
★：東京12大学、◆：首都圏私立17大学
【戦前からの旧制大学（～1937年）】25大学
★慶應義塾、★國學院、◆駒澤、★上智、★専修、大正、◆拓殖、★中央、東京慈恵会医科、◆東京農業、
◆東洋、★日本、日本医科、★法政、★明治、★立教、◆立正、★早稲田、大谷、同志社、立命館、龍谷、
関西、関西学院、高野山
【戦中戦後の旧制大学（1938～1948年）】18大学
岩手医科、◆千葉工業、順天堂、昭和、◆玉川、★東海、東京医科、東京歯科、東京女子医科、
東邦、日本歯科、愛知、皇學館、大阪医科、大阪歯科、関西医科、近畿、久留米
【学制改革期の新制大学（1948～1956年）】80大学
北海学園、東北学院、東北医科薬科、宮城学院女子、◆千葉商科、和洋女子、★青山学院、
◆亜細亜、大妻女子、学習院、共立女子、国立音楽、◆工学院、国際基督教、実践女子、
芝浦工業、昭和女子、昭和薬科、女子美術、成蹊、◆成城、聖心女子、清泉女子、◆大東文化、
高千穂、多摩美術、津田塾、東京家政、◆東京経済、東京女子、東京神学、◆東京電機、
◆東京都市、東京薬科、◆東京理科、二松學舍、日本獣医生命科学、日本女子、日本体育、
星薬科、武蔵、武蔵野音楽、明治学院、明治薬科、麻布、◆神奈川、関東学院、相模女子、
愛知学院、金城学院、椙山女学園、中京、同朋、名古屋商科、南山、名城、京都女子、
京都薬科、種智院、同志社女子、花園、佛教、大阪経済、大阪工業、大阪樟蔭女子、
大阪商業、大阪薬科、甲南、神戸女学院、神戸薬科、武庫川女子、天理、ノートルダム清心女子、
広島女学院、松山、西南学院、福岡、九州国際、熊本学園、別府
【大学設置基準以降の新制大学（1957年～）】457大学
（略） 得点奪取よりレベルが上の古文漢文の記述問題集ってないかな？ 単語帳ってどうなの？
ゴロは論外として
河合の315とか覚えにくいんだが
Z会でもＯＫ？
マドンナとか化石は使う気ないから すまんZ会ゆうてもいっぱいあったな
・速読古文単語
・覚え方別攻略 古文単語340
・出る順に学ぶ 頻出古文単語400 土屋の古文単語222→読み解き古文単語
の繋ぎが最強 読み解きは日本語訳がひどいとか…
旺文社とかの古典シリーズで
枕草子や徒然草を読むという勉強法はどうなんですかね？
細かい解説は無視して本文と訳だけ読んで語彙を増やすのは ステップアップノートの基礎ドリルとトレーニングはどっちをやるべきですか？
志望は筑波でセンターしか古文は使いません
また 理系ですのでそこまで時間は割けません
ちなみに高校の偏差値は67で古文はやや苦手です >>335
ステップアップノートの基礎ドリルだけでいい
トレーニングをやる時間があるなら赤本や黒本の過去問を潰し切る方がマシ
どうしてもやりたいならその後だけど他教科・科目もあるから無理なんじゃね？ >>336
おお！ありがとうございます！！助かりました >>337
古文単語も忘れずにな
>>3の基礎（200語程度）から1冊選べばいい
>>8の通り、学校配布の単語帳でもOK まー、古文は単語や文法を勉強しても
読めるようにはならんわな。
(´・ω・｀) 古文の特徴は多義語として正反対の意味も含んでいること
つまり現代でいう「でら」「めっちゃ」「神」「やっべ」といった
アンビバレントな解釈を可能とする表現が多いこと
なんだ、日本人って昔から馬鹿だっただけのことじゃん aaaaaaaaaaaaaaaaaaqqqqqqqqqqqqq
岩田聡 → カービィ。
君島達己 → メタナイト。 >>339>>340
> まー、古文は単語や文法を勉強しても読めるようにはならんわな。
そりゃそうだ、問題演習やらなきゃ意味はない
文脈によって単語や文法の使い分けが必要な場合が多いからな 古文偏差値40からの早稲田攻略
文法・解釈)
40～50
・古文初級用(日栄社)
45～55
・新 古典文法サブノート(日栄社)
50～60
・古文解釈はじめの一歩(駿台)
単語・常識)
40～65
源氏でわかる古典常識(学研)
40～65
・解法古文単語350(数研)
読解演習)
50～55
はじめの一歩読解問題集(駿台)
55～65
有名私大古文演習(河合塾)
60～70
難関私大古文演習(河合塾)
息抜き)
セクシィ古文(角川)
古文は英語と同じく情報量と演習量がモノを言う。 読んで見て覚える重要古文単語315
風呂で覚える漢文がおすすめやで。
わいはこれで国語180超えたで。 桐原、いいずなとの騒動が半端ないようだね
英語のフォレストも今後はいいずなからエバーグリーンとして出るというし ライジング古文は絶版にしてもらいたくなかったな
Z会の最強の古文は使えないし 古典の活用は完璧に覚えるべきですか？
それと、動詞を覚える際何活用かまで覚えるべきですか？ >>350
たぶん受験勉強したてで動詞形容詞形容動詞の所やと思うんやが
動詞の場合カ変とか上一段とか9種類の活用と
対応した活用形 こ、き、く、くる、くれ、こ(よ)とかも覚えんとアカンで
単語として動詞を覚えるときは基本的にはなに活用とかは要らんで
ただし紛らわしかったり間違えやすいやつに関しては
単語帳にポイントとして書いてあるはずやからそれだけは活用も覚えときや >>351続き
動詞形容詞形容動詞の活用とかを覚えると
助動詞っていう活用あるのを覚えるとき楽になるねん
助動詞は30個くらいあるんやけど
ほとんどは動詞形容詞形容動詞の活用と同じやから
違う3つくらいの活用を覚えるだけでよくなるねん >>353続き
それと同じ形した単語を見分ける時に活用を使って見分けるから
必ず活用は覚えときや 白文で読む訓練ができる本って
Ｚ会のSPEED攻略と東京出版のセンターマニュアルくらいしかない？ すみません
昔、今６０歳くらいの叔父から
方丈記の手に入るくらいのミニ本をもらいました。
中身は旺文社や日栄社などから出ている解説本と同じようなものです。
もう一度入手したいのですが、出版社等、検索しても見つかりません。
あの種の本はシリーズものでしょうから、
同じような本をご存知の方はいらっしゃいませんか。 >>359
文章が書いてあるところに漢数字の駐がついてて、
下の段に解説が小さな文字で書いてあるやつ？ 富井の古文法が間違いだらけとはよく聞くけど古文読解はじていは良いの？
ステップアップ30ドリル終わったからそれやって上達45いこうと思ってるんだけど… >>364
土屋の古文公式222と古文単語222、漢文ヤマのヤマ >>363
古典文法がダメ過ぎる出来だからね（>>10参照）
文法が読解の基本となる以上、出来は推して知るべし 新高3で古典全くわからないのですが
古文単語315とステップアップノートと古典上達 基礎編を持っていてそれをつかってどう勉強すればいいのかわかりません、使い方、または足りない参考書などあれば教えてください。
関関同立全制覇するくらいまでもっていきたいです。 >>369
月並みだけど、
古文単語315とステップアップノートを一通り流してから、
古典上達 基礎編を進めながら古文単語315とステップアップノートの復習をしていく、
でいいんじゃないか？ >>369
古典が全く分からないなら、分かりやすい講義系の文法参考書(望月等)を買って古文単語315と同時に終わらせてから、
ステップアップか古文上達のどちらかを終わらせた方がいいよ～ >>369
ステップアップは演習本・確認本という意味合いが強いからねー
全く（ほどんど）分からないなら望月の方が向いてるかも
望月の文法本＋古文単語315（→ステップアップノート）→古文上達基礎編
の方がいいかな
望月の本は>>2で3つ上がってるから本屋に行って合いそうなものを選ぼう
ステップアップノートは時間がないなら飛ばしてもいい 中国語を勉強すれば、漢文を迅速に且つ正確に解けるようになりそうな
気がするのですが、非効率的なんでしょうなあ…(´・ω・`) 2016年医師国家試験合格率
受験者 合格者 合格率
日本大学医学部 120 117 97.5%
慶應義塾大学医学部 112 105 93.8%
京都大学医学部 111 103 92.8%
東京大学医学部 122 109 89.3% （偏差値日本一） >>373
中国語はすべての漢字を音も暗記しないと読めないから途方もない労力になるよ
一応使い物になる中国語2級レベルでも全科目東大レベルに仕上げるのに匹敵する学習時間は絶対に必要 昔は漢字を書き言葉用の道具として部首で分類して覚えてたけど
中国語は漢字をピンイン表(400種類の音節*四声=1600パターン)に対応させる形で覚えるんだよね
1万字ぐらいのpinyinを覚えるところから始まる
現代中国語は中国全土の発音を統一させようという意図が強いっぽいね
正しい発音に異常なこだわりみせるし初学者には何か月も発音の練習させる
私は挫折しましたorz
漢文が書き言葉の統一という目的のもとに整備されたものだとするなら
現代中国語は話し言葉と発音の統一のために整備されたものって感じだよね 漢文なんて2週間かけて基本的な文型・語法を覚えたらあとは
センターや二次の過去問をたくさん解いてみるだけ
覚えることはとても少ない。
漢文ってのは時間をかけてはいけない科目
なお白文が読めるようになる必要はまったくない センター漢文は最初の二問が超難しくてドキドキ
そのへんの参考書には載ってない単語の知識聞かれるからな
文脈とかから当てる事は出来るけどただの勘だからな 定番だけど「道」が「言う」という意味だとか
もはや丸暗記以外の方法で絶対正解できないからな
知識人からは漢文を入試科目にすることは長年問題視されてるけど
日本の教育というのは要するに教師が食っていくためのもんだから
時代が変わってもITや簿記で代替できないようにしてるんだとさ
そして日本人全員が競争力を奪われジリ貧になっていく
外部から見たら単なるドＭ国家なんだけどね >>375
遅くなりましてすみません。
二次試験に第二外国語を選択する手もあるというのを見て、
中国語ならば漢文の対策にもなるかと安易に考えてしまいました。
やはり、かなりの時間と労力を要するんですね。
教えて頂きまして、どうもありがとうございました(´・ω・`)
>>376
遅くなりましてすみません。
漢字は割と得意な方なので、勉強してみる手もあるかなと思いましたが、
膨大な量の漢字とピンインを対応させながら覚えるというのはなかなか厳しそうです。
やはり、勉強に楽して身に付くようなものはないですね。
教えて頂きまして、どうもありがとうございました(´・ω・`) 日本人として古文漢文の素養を持つ人がいるのは大切なことだ
高校で必修にはしなくていいと思うが
選択科目としては残さないといけない 古文漢文は電気回路図の勉強と一緒
電気回路図を学んだだけでは自分で回路を組めるようにはならないけど他人が組んだ回路図は読めるようにはなる
(´・ω・｀) 土佐日記とか旅行本感覚で読めるやつは飽きないし短いからすぐ読める
何十個か詠んでる和歌もイメージしやすい
紀行物でも芭蕉とかになると古典で出ない文体になってくるし
内容は読めても解釈が難しいから簡単に見えて難関大向けだな
更級日記は源氏物語などを欲しがりまくり楽しみまくる当時の文学少女が書いた日記でかわいい
今でいう婦女子がＢＬに夢中になっているのとはわけが違うぞ
ちなみに作者同士が近いから同類にされてる蜻蛉日記はただの浮気もので糞
源氏物語とかも色恋三昧で日本人のポルノ大好きエロ大魔王の発端みたいなもの
こんな下品で卑怯なのを国民的文学にしたら恥ずかしいよ
どうせ感情だけであーうーしか言えない論理のない国だから文章も書けずに
セックスでアンアン言ってるだけの作品しか売れないんだろうけど
全然違う内容だけど平家物語のほうが味はあるな 赤い表紙の名作古典シリーズみたいなのがありますがあれの源氏物語を夏まで何回か読めばセンターも楽になるでしょうか？
一応基本的な単語と文法は終わっています
古文を読書感覚である程度済ませられるなら源氏物語読んでいきたいのですが >>386
読書感覚で古文読める時点でセンターレベルならオーバーキルだろ… >>387
対訳見ながらなら誰でもできると思うのですが きめるセンターは、ヤマのヤマのような基本書なんですか？
それとも問題演習用ですか？
古文と漢文で違うんでしょうか…？ センターだけなのに望月の実況中継までやるのはオーバーワークでしょうか？ １．学年
現高2 4月から新高3
２．今やっている参考書。
古文上達45 体系古典文法
中堅私大古文演習 いいずな古単330
漢文必携 漢文道場
３．模試名を添えた偏差値。
進研模試2月早期センターマーク
国英歴 54.8
国語60.7（古7割 現文8割 漢文壊滅）
英語（筆記）51.6
日本史B 57.7
４．志望大学・学部（文系・理系）。
1 立命館大 文学部 日本文学
2 関西大 文学部 総合人文
3 龍谷大 文学部 日本文学
５．現在何に困っているのか？
教科書レベルの古文は一読すれば
だいたい内容が把握できるのですが、
入試や模試の問題になってくると
主語の省略されている事が多く
誰が誰に何を話しているのかがわかりません。
主語の掴み方等を学べる参考書でオススメのものはありませんか？
駿台 古文はじめの一歩問題集というのが評価が高そうなので購入しようと考えています。
また、立命の学部個別で漢文を使用したいのですが、壊滅状態です。
漢文は句法読み方の暗記と
センター25年分の演習で
7.8割狙えるものでしょうか？
漢文についてもおすすめの参考書があれば教えてください。
よろしくお願いいします。 本気で漢文やりたいな漢辞海みたいな漢文読解用の辞書を頭から読むしかないよね >>393
古文はじめの一歩問題集はおすすめしない。それに限らず、駿台の参考書は硬質だから、
君くらいの偏差値の人はやや理解しにくいだろう。
主語の省略などへの対策としてそのような「解釈」あるいは「読解」というジャンルの参考書をやるのは間違っていないんだがな。
代替として、「山村由美子 図解古文読解講義の実況中継 」(実況中継シリーズ)または「吉野のパワーアップ古文読解入門編 」(東進ブックス）
をおすすめする。これなら君でも理解しやすいだろう。なぜテンプレにないのか。 >>393
漢文については、
>>11の【基礎～センター試験】の参考書がいいんじゃないか？本屋で見て、気に入ったのを。個人的には書き込み式じゃないほうがいいと思ってる。
こだわりがなければ学校で配られたのでもいいだろう。
それに加えてセンターを25年分もやったらそのくらいの大学では十分だろう。
よく言われるが、数学などと違って漢文はやった分だけ確実に伸びるから、漢文を得点源にしないと大きなディスアドバンテージになるぞ。 >>398
>>399
レスありがとうございます。
古文解釈本は実況中継を購入候補にして単語はフォーミュラ600で補ってわからない単語を減らせるように頑張ってみます。
漢文は句法と演習でかなり上がるものなんですね。壊滅してるのでそれを聞いて少し安心しました。
漢文ヤマのヤマと河合基礎マーク問題集+漢文道場で、全統マーク模試に向けて勉強します。
また何かあった時には相談させていただきます。ありがとうございました。 >>399
＞よく言われるが、数学などと違って漢文はやった分だけ確実に伸びるから、漢文を得点源にしないと大きなディスアドバンテージになるぞ。
なぁ聞きたいんだが何故君をはじめとして漢文を得点源と語る奴の殆どだれもが最初の単語問題が知識問題として考えると難しくてどの問題集をやっても通常見かけない事について触れないのだ？
ホントにやっているのかな？
40点を取るのは確かに古文や現代文や小説に比べてイージーだけどそれ以降はそう簡単に上がるもんでもないとは思うがね。
もし最初の二問なんて勘でも分かるだろっていうのなら漢文なんてホントにマジのノー勉でもなきゃ、それっぽい教訓話なのは予想出来るし30点分ぐらい確保するのは中学生レベルでもそう難しく無いとも思うしね。 古文、漢文はそれぞれ外国語として取り組んでる人だけが
確実に得点出来る科目だよね
ヤマカンが当たりやすい科目であることは間違いないけど >>402
俺は高校の時にすでに漢検準1級を保持していたから、単語問題は楽勝だった。漢字が好きで1級の勉強もしていたし。
準1級と1級には「表外の読み」という分野があって、それが特に役に立った。
しかし「大学受験の科目としての漢文」への対策として漢検をやるのはあまりに効率が悪いから、>>11の参考書を勧めているだけ。
でも、本当に「どの問題集をやっても通常見かけない」のかねぇ。問題集ではないが、
>>11の「文脈で学ぶ 漢文 句形とキーワード」（Ｚ会出版）には単語はかなり多く載ってるが。
>>400に【ハイレベル・二次試験】の項目にある参考書を勧めなかったのは、大学のレベルを考慮してのこと。
しかも、単語問題は配点低いし、仮に君の言うとおりに「どの問題集をやっても通常見かけない」ならば他の受験生も解けなくて
やはりディスアドバンテージにはならないと思うんだが。 >>400
まだこのスレを見ているかわからないが、「古文単語FORMULA 600」（東進ブックス）は>>10に載ってるから使わないほうがいい。
600語程度載っている単語帳なら「実戦トレーニング古文単語600」の方がいいんだが、今となっては手に入りにくくなったしな・・・。
「読んで見て覚える重要古文単語315」（桐原書店）でいいんじゃないか？315と称しているが実際はもっと多いし。 現在高１です。私立文系なのでそろそろ古典を始めようと思い、一週間で活用暗記から副詞の呼応までをやりました。同時に単語を進めています。この調子で読解に入っても大丈夫でしょうか？ 助動詞助詞は大体分かりましたが、副助詞や格助詞の識別等が多少疎かになってしまいました。これは読解をしていく中で補えますか？ 教科書ガイドは文法の品詞分解の練習にはいいよ。
大体全部の文書品詞分解して答え書いてるから全部チェック出来る。
下手な問題集より演習量増やせるし全訳もあるから学校の試験の対策にもなるから教科書ガイドが1番使える教科だと思う >>411
やっぱはじめは一文一文品詞の意味とかに気をつけて読んだ方がいいの？ >>412
んー むしろ逆にそれ以外に何きにするの？って感じ
雰囲気で、何となくこんな感じだろう。みたいな読解するなら勘で解いてるのと変わらないわ。
センターなんて特にそうだけど傍線部の品詞分解して助動詞の意味全部と単語の意味全部含んでるのチェックするだけで文なんて読まなくてもほぼ答え絞れるぞ。 センター古文は話の筋が分かれば
満点か満点近く取れるよ
(´・ω・｀) >>405
>>404
遅レスすいません。
表外の読み、路（みち）
みたいな感じでしょうか？
僕もそういうの好きな方です。
学校で購入した、新国語総合演習（桐原）にそういう系のが多く乗っているのでそっち方もやってみます。
漢文が得点源になるのは1つの入試方式だけなのでそこまでやり込む必要があるのか…？というところなんですけどね、、。
フォーミュラの件はすいませんでした
テンプレを読み落としていたみたいです。古語単語帳は2冊くらいやっぱりいりますよね。英単語に比べたら圧倒的に数が少ないので全部覚えて、読解をして国語の点数で入試を逃げ切りたいぐらいに思っています。 >>418
関関同立ぐらいなら単語帳２つも要らないよ
その分を読解・問題演習や他教科に回す方がいい
まず１つに絞ってしっかり覚えてね
最初はなかなか覚えられないだろうけど一通り流したら読解・問題演習しながら復習で全く問題ない >>418 表外の読みが好きなのか。好きこそものの上手なれ。楽しみながら勉強できるのは幸福だよな。
実は俺は理系なんだが、漢字が好きで、国語全体でみても全国模試で上位にいたよ。
漢検準１級対策としては「カバー率測定問題集 漢検マスター準1級」っていう本が最適だと思う。意味が書いてあるから。
買って、「表外の読み」の分野だけでもやってみたらどうだ？
それから、テンプレはよく読まないと罵倒される可能性があるから注意な。俺は罵倒まではしないが。 >>420
ありがとうございます。
テンプレの件留意しておきます。
漢検は準1は難易度高いのでしっかり勉強して受けてみようと思います。
古文単語と漢文句型は書店で購入してきました。春休みなのでしっかりやっていきます！ 漢文初心者です。
漢文の句形を覚えないといけないのですが
安
ﾝ
ｿﾞ
と書いてあるものを見て「いずくんぞ」と答えられるようにしておけばいいですか？
安
という文字だけ見て「いずくんぞ」と答えられるようにしておかないとやっぱりダメですかね？ >>423
なんかちょっと違う。
「安」は「いずくんぞ」「いずくにか」の二つの読みがあるから、
安だけを見て二つの読みを答えられるようにして
文章の流れからどっちが正しいか、まで判断できないといけない。
覚えれば後が楽だからヘーキヘーキ >>424
御免なさい、全くの勉強不足です、
成程分かりました
漢字見て識別できるようにしておきます、有難うございますm(_ _)m 絶版でない本で得点奪取古文・漢文より上の演習本って何がある？ >>427
古文解釈の実践Ⅰ・Ⅱ（駿台文庫）の「第二部」
難関大突破 新漢文問題集（駿台文庫） 駿台センター短期攻略の漢文って9題のうちオリジナルはいくつなの？
過去問ばかりなら買う価値なさそうだけど 平成26年度末時点
・返還を要する者（返還期日到来分のみ）：362万4,706人
・返還している者：329万6,320人
・1日以上の延滞者：32万8,386人
・3か月以上の延滞者：17万3,190人
日本学生支援機構
平成26年度奨学金の返還者に関する属性調査結果（サイト）
http://www.jasso.go.jp/about/statistics/zokusei_chosa/h26.html 入試対策ベストセレクション古文単語325を持ってる人が古文単語315って無駄？ 望月いちばんやさしいと重要古文単語315が終わったら入試精選問題集古文に入っていいかな？ 同じく漢文ヤマのヤマ終わったら入試精選問題集漢文に入っていいかな？ >>439
古文の入試精選の難易度はトップクラスだから
駿台とか他にやってからのほうがいいよ 駿台の古文の問題集なんて数えるほどしかないんだから自分で考えれば良いのに… 河合精選なんて文法と200字程度の単語がちゃんと入っていれば行けると思うんだが 得点奪取よりレベルが上の古文漢文の問題集ってないかな？
絶版でないやつで >>448
古文の得点奪取は漢文と違ってレベルが高い
それより上は河合精選だけ >>451
古文漢文それぞれで前段階の精選にレベルが連動してる 速読法買ってしまったのですがヤマに変えた方がいいですか？
模試では一応取れてるのですが >>452
おまえ参考書に詳しくなった気になってるだけで使ってないな
参考書語りたきゃ実力つけてからにしろよ 精選の難易度のままで記述問題となったのが得点奪取という印象 「マーク式基礎問題集 漢文（河合出版）」を今やってて次やる問題集を探してるんですが
「入試精選問題集漢文（河合出版）」でいいんでしょうか？
「でるもん漢文読解」を間に挟もうか迷ってます。 >>461
国公立二次もあるか、早稲田志望ならば、「入試精選問題集漢文（河合出版）」でいい。
[１]～[10]はセンターに毛が生えた程度だから（記述問題が書き下し文、口語訳に限られている）センターレベルの確認を兼ねて使用可能。 ごめん追加
>>461
国公立二次もあるか、早稲田志望ならば、「入試精選問題集漢文（河合出版）」でいい。
[１]～[10]はセンターに毛が生えた程度だから（記述問題が書き下し文、口語訳に限られている）センターレベルの確認を兼ねて使用可能。
もしセンターだけなら精選をやるにしても[10]で止めていい。 >>462-463
ありがとうございます。
センターだけと書いとけばよかった・・。
「入試精選問題集漢文（河合出版）」の[１]～[10]をやってセンター過去問の方向で検討します。 センターのみでマーク式基礎やってるなら精選は要らないと思うが 本屋に行ったら「でるもん漢文読解」がなかった。。
板野の「極める漢文2センター試験編」がいい感じと思った。 >>475
辱めは下二段ですか？
辱めらるるとなっていたのですが 古文解釈の方法今日買ったけどものすげえ読みにくいな あんな程度を読み難いとか言ってる奴は大学行くのやめた方がいいと思うよ >>503
> 古文解釈の方法今日買ったけどものすげえ読みにくいな
その程度で読みにくいようじゃ大学の教科書になってる教授の著書を見ると卒倒するだろうな なぜ大学受験の「参考書」を大学の「教科書」と比較するんだ？大学用の参考書もあるだろ？
教科書だけを使わなければならないって訳ではないのに。 古文、これだけあれば
・望月光のいちばんやさしい古典文法の本
・読んで見て覚える重要古文単語315
・入試精選問題集古文
・得点奪取古文 漢文、これだけあれば
・漢文ヤマのヤマ
・入試精選問題集漢文
・得点奪取漢文 古文解釈の実践、完成、改訂されてたんだな
古文解釈の実践１，２になってた
知らなかった 大学入試の得点源 古文（文英堂）
これ、結構良かったわ
入試精選問題集古文（河合出版）がかなり難しかったんで 大学入試の得点源 古文（文英堂）
これ、結構良かったわ
入試精選問題集古文（河合出版）がかなり難しかったんでやってみたら
基礎レベルの確認ができてよかった レベルはどんな感じ？
古文上達基礎編45の次にやる奴探してるんだが何が良いかな >>537
最初の1冊目の問題集としては易しめで良いと思う
普通の古文問題集よりは問題文も短いし設問も少ないから1日2題ずつやった
文法単語の重要箇所が設問とされている感じでその確認ができるのが良かった
ちょうど入試精選問題集古文（河合）への良い繋ぎになったかと
中堅私大古文演習（河合）だと24題もあるから重たいと思ってこれにした
ただ古文上達基礎編を終えてるなら同じ仲先生の「体系古文」（教学社）なんかがいいんじゃないかな ちなみに8番の「宇治拾遺物語」は福岡女子大の出題だが、
08年に東大二次で出題された（ただし「古本説話集」として出題） >>538
なるほど
たしかに内容が古文上達に似てそうですね
中堅私大古文演習いくか迷ってたのですが、「体系古文」見てみようと思います
レスありがとうございます >>536
俺もその本（大学入試の得点源 古文（文英堂））やったけど良かったな
入試精選問題集古文（河合出版）の前段階としては難易度・分量ともに適度 地方国公立志望だけど古文苦手なんで中堅私大使ってもいいかな？ 早稲田文志望で富田のなんちゃら文法と読み解き単語一通り終わらせたのですが文法をもう少し固めたいです
出来るだけ薄めで富田より詳しい古典文法参考書はあるでしょうか？ >>555
もうやっちゃったからなぁ…
今度からはもっと調べてから買います >>556
いくら富井が糞でも全てが糞というわけはないからね
例えば>>2の〔問題集形式〕から1冊選んでやってみたらいいんじゃない？ 「山村由美子 図解古文読解講義の実況中継 」(実況中継シリーズ)
と
「吉野のパワーアップ古文読解入門編 」(東進ブックス）
をテンプレに追加した方がいいんじゃないか。 山村は一部に例外があることを例外を除外して訳すように書いている点でおススメできない
例えば、格助詞「の」の真下が名詞なら連体修飾として訳す、と
何コレ？
主格を取る場合だって腐るほどあるだろうに 吉野はなぁ・・・
代ゼミ時代に部落差別問題で大分イメージが悪くなったからな 山村って河合塾の講師なんだな
河合って講師の当たり外れが大きいな
それ以上に大きいのは東進なんだけど 土屋の古文公式222というのを買ったのですがこれはにの識別などは載ってないのですか？ >>564
載ってはいるが文法項目ごとなので索引引くことが必要
それぞれの解説は簡単だけど重要なことはちゃんと抑えてあるから安心汁 センターで古文漢文7割以上取りたいんだけどスレ見たら
古文は マドンナやりつつ土屋の古文公式→過去問
漢文は ヤマのヤマ→過去問
が良いらしいけど、何か加えたり変えた方が良さそうなのあったら教えてください
古文漢文は一応授業でやったけどさっぱりなレベル >>582
古文：マドンナ古文単語か土屋の古文単語やりつつ、土屋の古文公式→過去問
漢文：ヤマのヤマ→過去問
で、とりあえずはセンターはおｋ ちなみに、東大でも英数理で稼いで国語は最低限でよいというならば、上の作戦もアリといえばアリ
ただし過去問は最低10年分やることは言うまでもない 授業でやったのにさっぱりな人が古文公式こなせるとは思えん >>585
土屋の古文公式は文法書というよりも例文集として使うのがいいと思う
土屋の古文単語も単語帳と…（以下同様） >>583
ありがとう
一通りそれでやってみるわ
>>585
私立専願のつもりだったから授業中内職しまくっちゃってさ
>>587
ってことは文法書は土屋じゃなく他のが良いって事？ >>588
土屋公式も文法書としてはちゃんと機能してるから大丈夫だけど
超苦手なら望月のいちばんやさしいや古文教室古典文法なんかがいいかもね たいけいこぶんってもんだいしゅうやってるけどいいもんだいしゅうなのかな？
けっこうさくさくすすむからとうたつてんがどれくらいかわからなくなってきた >>598
体系古文はいいよ
国公立二次・難関私大対策に向く
著者は古文上達基礎の仲先生
古文上達基礎から繋ぐなら絶好 古文解釈の実践、完成、改訂されてたんだな
古文解釈の実践１，２になってた
知らなかった >>599
そうなんや、信じて体系古文続けるかー
わりと使いやすいからさくさくでいいわ 430:大学への名無しさん :2017/05/23(火) 14:55:39.50 ID:jvYPoPNt0
>>425
まずこのテンプレなくせ。コレ作ったヤツは頭が悪い。ろくな質問できねぇよ。質問が多くなるのはスレに勢いが生まれるんだからありがたいと思え。 こんな奴が京大志望か、京大もおちたもんだな…
まぁ志望するだけならタダだが
まぁコイツは合否以前に足切りされるだろ(笑) >>601
東大文科・京大文系なら、その後に得点奪取
それ以外の大学・学部なら、過去問で無問題 漢文とか教えるより
マシン語教えたほうが
よっぽど有益だと思う
(´・ω・｀) マシン語なんかすぐ使い物にならなくなる
漢文の方がしばらくは生き続けるだろう 望月のいちばんやさしい～と、超基礎がため だったらどちらのほうがやさしいですか？ 大学入試の得点源 古文（文英堂）
これ、結構良かったわ
入試精選問題集古文（河合出版）がかなり難しかったんでやってみたら
基礎レベルの確認ができてよかった マドンナ古文単語終わったんですが、これと同じようなテイスト（中心の意味、単語一つ一つの解説、語源で覚える）の本って他に何かありますかね？
語彙増やしたいです。読んで見て覚えるでいいですか？ 古文常識を覚えるために少女マンガの『あさきゆめみし』を読んでるんだけど、
登場人物の顔が全部同じに見えて内容理解が苦しいです
いったいどうしたらいいんですか？
(´・ω・｀) >>612
土屋の古文単語が例文を使って解説（関連語のも）しながらというテイスト
ただ、マドンナと語彙レベルはほぼ同等だから、語彙を増やしたいなら、読み解き古文単語一択じゃね？ >>613
> 登場人物の顔が全部同じに見えて内容理解が苦しいです
これって、漫画の絵を見て言ってるの？
それなら漫画は早々に切り上げて、ちゃんとした受験古文の勉強をする方がいいと思う
最低でも文法と単語（200語程度）だけは絶対にやらないといけないからね 中堅私大古文って国公立志望の奴でも使えるモンなのかな 使えるけど次に河合精選さらに得点奪取もやる予定なら
そこまで古文に時間かけられないと思われるがな
中堅私大より軽めのものとして「大学入試の得点源 古文（文英堂）」オススメ
ちゃんとやれば河合精選に繋げられるよ 同じ河合塾でも中堅私大古文演習やるよりは、有名私大古文演習やった方がまし。意訳しすぎだし日本語間違ってるし、不親切。 中堅私大より軽めのものとして「大学入試の得点源 古文（文英堂）」オススメ
ちゃんとやれば河合精選に繋げられるよ ＜参考＞学生募集を既に停止し又は停止することが決まっている法科大学院
【全35校、残り39校】
・明治学院（平成25年度〜）
・東海（平成27年度〜）
・大東文化（平成27年度〜）
・関東学院（平成27年度〜）
・獨協（平成27年度〜）
・東洋（平成28年度〜）
・山梨学院（平成28年度〜）
・神奈川（平成28年度〜）
・國學院（平成28年度〜）
・成蹊（平成29年度〜）
・立教（平成30年度〜）
・青山学院（平成30年度〜） >>619
> 同じ河合塾でも中堅私大古文演習やるよりは、有名私大古文演習やった方がまし。意訳しすぎだし日本語間違ってるし、不親切。
え？ そうなの？ 例えばどこ？ ２０１７年医師国家試験
受験者数 合格者数 合格率
日本大学医学部 １１９ １０７ 89.9％ (天野教授の母校)
東京大学医学部 １２６ １１２ 88.9％ (偏差値日本一)
神戸大学医学部 １２３ １０９ 88.6％ (山中教授の母校) 今浪人していて現役からずっと模試では国語8割くらいだった者です。
現役のセンターで6割とコケてしまい浪人してるのですが古典で確実な得点力を身に着けたいと思い、
古文 古文上達基礎編45 河合出版の文法基礎ドリル
漢文 ヤマノヤマ
をやっています。夏頃までこれらをやって夏以降はマーク問題集や過去問などやっていけば十分でしょうか？ >>627
>>1のテンプレで志望校などを書いてくれ
それだけじゃわからん >>628
１．学年（高１･高２･高３･１浪･２浪･３浪…のどれか？）
1浪
２．今までにやった参考書。
現役時代に授業でセンター式問題集
３．模試名を添えた偏差値。
この間の全統マーク 168点偏差値71
４．志望大学・学部（文系・理系）。そこの過去問をやったかどうか。
東京海洋大学 二次に古典ないです
５．現在何に困っているのか、何を克服したいのかそれについて具体的に
マークでは現役のときから安定しているのですが本番で失敗してしまいました。
前レスの参考書で十分な対策ができるでしょうか？ >>627
本当にセンターだけ（私立文系の受験予定もない）なら、
・古文 古文上達基礎編45 河合出版の文法基礎ドリル
・漢文 ヤマノヤマ
の後は過去問で十分だけど、余裕があるなら漢文で、
・ステップアップノート
・入試精選問題集
のどっちかはやっておきたい
ただし、入試精選問題集は10番で止めていい
11番以降は国公立二次・難関私大向けだから センターにしか使わないんだけど
東進の「センターに出る古文単語150」って本を使おうと思うんだけどどうなの？
桐原の315はとてもじゃないけど無理だった 河合の有名私大古文演習とかテンプレにいれろよ
中堅私大よりいいぞ 一浪march文系志望です
ほぼ初学です
富井の初めからていねいにを一周読み終わりました
次なにするべきですか？ 河合の入試精選問題集が難しくて一度前の段階の問題集に戻ろうと思っているけど何かオススメある？ 望月光の一番やさしい古典文法とかいう本ムズすぎ
赤ちゃん用のやつないのか >>638
望月光って俺ら受験生の親の世代が授業を受けていた昔の講師だよ
古文って遥か昔の文章を扱っているけど、今と30～40年前とじゃ問題の流行りや傾向が違うんだろうな 巨人の監督の慶応卒の高橋が長い長い巨人の歴史で
１２連敗と巨人史上初の連敗記録を作ってしまった
情けない・・・・・・・・・ 学校で問題集買ったならそれをしっかりやったほうがいいよ 望月の古典文法買おうと思ってたけどあれ難しいのか…
てか、あれページ数多すぎて1ヶ月で終わる気しないんだけど >>644
あれで終わらないって普段何使ってるの？ ○○が難しいから違うの選ぶ前に、
なぜ○○が難しいのかをまず分析せよ。
○○難しい→△△やる→△△余裕→もう一回○○やる→やっぱ難しい
ってなったら意味ないぞ。
野球好きならわかると思うが、いわゆるファームの帝王化しても意味ない。 文法の参考書買って予備校講師の懐に貢献しているやつが多いが、
もし、学校で「完全マスター古典文法」（第一学習社）を買わされたならまずはそれを仕上げろ。
伊達に採用数ナンバーワンじゃねえんだよ。
文法に裏ワザなんてない。誰が教えたって、結局教えることに変わりはなねえ。
無駄に参考書を新たに買うより、まず、使えるもんはとことん使え！ ２０１７年 司法試験短答式合格率（主要ロー）（全体平均６５％)
予備９８％
京大８１％
慶應７９％ 東大７８％ 一橋７８％ 早稲７６％
神戸７１％
中央６６％
筑波６１％
日大５８％
成蹊５８％ 関西５６％ 立教５５％法政５５％
横国５３％ 大東５３％ 立命５３％ 明治５３％青学５２％信州５１％
創価５０％ 専修５０％ 関学４８％ 桐横４２％ 中堅次第古文演習の日本語の間違いは1の今昔物語集の本文解釈のとこに「いらっしゃっる」ってあるところの話かと。
有名私大古文演習は品詞についてしっかり書いてあるから、その部分の訳が幾分かわかりやすい >>644
あれくらい休日1日で終わらせるくらいじゃないと医学部どころか旧帝理系も無理だぞ >>654
安いなら日栄社の薄い奴か
もっと良いのはZ会の北村ナロワ
というか定番とされている河合塾のステップアップノート以外ならどれでもいいよ
あれほどのゴミは全受験参考書でもないからな >>656
河合のステップアップノートってダメなのか
どんな所が？ 「す・さす・しむ」の下に尊敬語がなければ、絶対使役だと書いている参考書が多いですが本当ですか？
古文読解教則本で「ひそかに右方の歌を詠ぜしむ。」のしむを尊敬だとしているのですが ,,-―--、
|:::::::::::::;;;ﾉ ／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
|::::::::::( 」 ＜ 日大には世界に誇れる医学部がある！
ﾉﾉﾉ ヽ_l ＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
,,-┴―┴- 、 ∩_
／,|┌-[]─┐| ＼ ( ﾉ
/ ヽ| | 日 | '、／＼ / /
/ `./| | 大 | |＼ /
＼ ヽ| lゝ | | ＼__/
＼ | ￣￣￣ |
⊂|＿＿＿＿__|
|l＿l i l＿l |
| ┬ | 上の方で完全マスターの話が出ているけど、お前ら冷静になりな
予備校講師なんて所詮アカポス崩れの集まり。
そんな連中がやたらと市販参考書を出版しているけど、
完全マスターみたいな学校の副教材なんかの類はそのアカポスを得られた人たちが作っている。
この情報だけで、中身見なくてもどっちが質がいいかはわかるよな 学校採択品って授業ありきな解説量だけど、得られる知識量は市販のものと比べものにならないよね！わかりにくいけど！ テンプレのセンターレベルまでは終わっているのですがセンター古文がなかなか得点できません。
文章の内容がつかめないのですがどうしたらいいでしょうか？ >>665
志望校や、今までやった参考書・問題集を詳しく
>>1のテンプレ使ってくれれば尚よし http://www.toshin.com/center/2013/kokugo_mondai_3.html
解答番号28の①です。
赤本の解答です。
①不適 「蓬」は比喩であって「自然の描写」ではない。また、本文は、すでに
二人が心を通わせた後の場面から始まっているので、「女君に心をひかれるいきさつ」
は明らかでない。
↑
いきさつなんて、本文に過去形で、筆者が書けば成り立つ話じゃないんですか？
逆に、
「本文は、すでに二人が心を通わせた後の場面から始まっているので」がなければ
納得なのですが。
これ1つに２時間４０分かけました。教えていただけないでしょうか？お願いします。
これを知ることで他もわかるような気もしますので。 >>666
1.高3
2.古文単語315、古文上達45、マーク式基礎問題集、学校でもらった文法書、あとは読み解き古文単語と古文精選問題集を少しやりました
3.進研で70ぐらい
4.神戸大法学部過去問は少しやりましたがあまり解けませんでした
5.読み解き古文単語や古文精選問題集などの難易度が高い文章の内容がつかめません。古文上達45などは簡単に読めたのですがセンターレベルからはなかなか読めません。どんな参考書をやれば良いのか教えて頂きたいです。 >>668
センターレベル（古文上達基礎45、マーク式基礎問題集）で制限時間なしで文章を完全に読解できるかやってみたら？
単語の意味はもちろん、敬語の使い分けも含めて完璧にできれば、見通しはそんなに暗くないと思うが
問題解いて終わりというだけではあまり意味はない
未知の問題に対応できるとは限らない（大体は対応できない）から >>669に追加
センターレベルで出来るなら、二次レベル（河合精選）で同じことをやる
それと読み解きは一旦停めていい 古文はある程度慣れが必要
あんまり苦手意識持たないほうがいい
今までやった問題集の文は完璧に訳せるようにする
わからなかったら全訳をよんで、読める文のストックを増やしていくことが大事 >>672
追加
精読は問題演習が終わってからでいいよ
つまり復習として >>672
もし文法や基本単語、読解のをしたいなら、「大学入試の得点源 古文（文英堂）」なんかがいいよ。
薄いけど、基本事項の確認にはちょうどいいし、値段も安いし。
本文は短めだけど、しっかり読む練習にはちょうどいい。
ちゃんとマスターできれば、河合精選にも繋げられるかと。 ごめん訂正…orz
>>672
もし文法や基本単語、読解の確認をしたいなら、「大学入試の得点源 古文（文英堂）」なんかがいいよ。
薄いけど、基本事項の確認にはちょうどいいし、値段も安いし。
本文は短めだけど、しっかり読む練習にはちょうどいい。
ちゃんとマスターできれば、河合精選にも繋げられるかと。 それの漢文が好き…早覚えなんかよりずっと使えるのにマイナー >>678
漢文は需要が少ないから仕方ないかもね
代替には河合の入試精選問題集の[１]～[10]がいいかなと思う 文法と単語200語程度やって河合の精選やってるんだけどスゲー難しい
その前に易しめで題数少なめの問題集やりたいと思うけど何かいいのないかな？ 最近のセンター漢文は少し悪問出てきたね
10年くらい前までの過去問なら無勉でも50点取れる科目なのにね
古文漢文なんて受験に合格した瞬間から完全に忘れてもかまわない本当に一番イラナイ科目 >>685
じゃあ、古文漢文が日常生活に必要になる場面をおしえてくださいな
どうせ思い付きもしないんでしょ
古文漢文得意でセンターでもきっちり点数取れるけど、本当にイラナイ科目だよね
無くなっても誰も困らない 古典を趣味にする人、古典教師以外は必要ないだろうねえ
>>613
最初は同じに見えるねーｗ
ざっくりとこんな話なんだーというくらいでいいと思う
和歌もスルーしていいと思う
重要キャラの紫の上、葵の上、六条御息所、夕顔、
明石の上、その娘、女三宮を頑張って分かるようにして。
衣のガラで。 >>687
お前のように無教養で馬鹿な奴を発見する道具として役立つ 逆に言うと知音を探すツールに使えるのかしら
句会は知的な女性が多そうだし、漢詩の集まりは知的な男性が多そうだ
数学や英語ほどの学習時間はいらないだろうから ハイソな友達を作るツールとしては効率もよくこの上なし なのか？ 文学女子と出会える可能性あるならやりますので女性受けする古典教えて下さい
ついでに出会えるきっかけも教えて下さい
伊勢と更科は読んで 式部日記は諦めました >>690
和歌と漢詩は昔の東大文系では必出だったけど2000年からは少なくなったよね >>693
> 文学女子と出会える可能性あるならやりますので女性受けする古典教えて下さい
> 伊勢と更科は読んで 式部日記は諦めました
源氏物語とかどう？
> ついでに出会えるきっかけも教えて下さい
(´・ω・`)知らんがな 望月光の古文教室 古典文法編（旺文社）
この本は中学の古典の内容を学習済みでないと辛いですか？ >>683
>>5の初級から選べ
軽いのを望むなら「大学入試の得点源 古文（文英堂）」しかないかな >>683
大学入試の得点源は文法と読解の確認を同時にできるから良いと思うけど、単語200で足りる？ >>700
>>3の〔基礎（200語程度）〕にある単語帳なら、9割以上マスターできていれば大丈夫かと >>701に追加
どんな単語帳でも問題演習（問題集や過去問）で未知の単語が出てくるのは仕方ない
それはそのときに解説読んだり古語辞典引いたりして語彙を増やしていけばいい 中堅私大古文演習はいい問題集と思うけど
古文単語を全然インプットしてないんでさっぱり読めん
単語を先に覚えるべきなのかな >>706
そりゃそうでしょ
>>2の文法と、>>3の単語（200語程度）が最低でも一通り入っていないと無理 >>705
前段階に、大学入試の得点源古文がオススメ >>708
良さ気だったんで買ってきた
文章短いけどその分集中して読めるな >>708
いい本だと思うけど、センターで満点を本気で狙うなら、本文と設問の完全理解は必須だな 東大、京大とも
文系：入試精選問題集→得点奪取→25カ年
理系：入試精選問題集→25カ年
でいいと思う 東大、京大とも
文系：入試精選問題集→得点奪取→25カ年
理系：入試精選問題集→25カ年
でいいと思う フォーミュラの単語帳は特に使い道ないけど、古典文法のほうは意外と使いやすいのね…知らんやった… 上智大学文学部志望の者だが、夏休みは時間あって、テンプレにあるモデルプランだけだと演習不足だと思うから、終わったらセンター過去問もやろうとしてる
センター過去問も私立大の対策になるよね？それとももうモデルプラン終わったら過去問に入ってオッケー？ >>721
いいと思う
センターの過去問は大抵の私大よりも難しい スマン途中で書き込んでしまったorz
>>721
いいと思う
センターの過去問は大抵の私大よりも難しい
センターより難しいのって早稲田ぐらいじゃね？ 【問題演習】
〔センター試験・私大〕
古文入門 読解と演習23（Ｚ会出版）
古文上達基礎編 読解と演習45（Ｚ会出版）
マーク式基礎問題集 古文（河合出版）
中堅私大古文演習（河合出版）
大学入試の得点源 古文（文英堂）
はじめの一歩古文読解問題集（駿台文庫）
〔二次試験・ハイレベル私大〕
古文上達 読解と演習56（Ｚ会出版）
最強の古文 読解と演習50（Ｚ会出版）
入試精選問題集古文（河合出版）
体系古文（教学社）
古文解釈の実践Ⅰ（駿台文庫）（注：「第二部」はハイレベル二次試験で使用可）
古文解釈の実践Ⅱ（駿台文庫）（注：「第二部」はハイレベル二次試験で使用可）
古文必修問題集 演習編（駿台文庫）
〔ハイレベル二次試験〕
得点奪取古文（河合出版）
古文必修問題集 実戦編（駿台文庫）
国公立標準問題集CanPass古典（駿台文庫） 【問題演習】
〔センター試験・私大〕
古文入門 読解と演習23（Ｚ会出版）
古文上達基礎編 読解と演習45（Ｚ会出版）
マーク式基礎問題集 古文（河合出版）
中堅私大古文演習（河合出版）
大学入試の得点源 古文（文英堂）
はじめの一歩古文読解問題集（駿台文庫）
〔二次試験・ハイレベル私大〕
古文上達 読解と演習56（Ｚ会出版）
最強の古文 読解と演習50（Ｚ会出版）
入試精選問題集古文（河合出版）
体系古文（教学社）
古文解釈の実践Ⅰ（駿台文庫）（注：「第二部」はハイレベル二次試験で使用可）
古文解釈の実践Ⅱ（駿台文庫）（注：「第二部」はハイレベル二次試験で使用可）
古文必修問題集 演習編（駿台文庫）
〔ハイレベル二次試験〕
得点奪取古文（河合出版）
古文必修問題集 実戦編（駿台文庫）
国公立標準問題集CanPass古典（駿台文庫） ≪古文モデルプラン〔{ }内は任意〕≫
望月古典文法講義の実況中継or土屋の古文公式222or望月光のいちばんやさしい古典文法の本〔学校配布の文法集でも可。他に>>2の文法を参照〕
↓↑
重要古文単語315or土屋の古文単語222orマドンナ古文単語230〔学校配布の単語帳でも可。他に>>3の単語－基礎（200語程度）を参照〕
↓
｛古文解釈はじめの一歩〔他に>>4の解釈を参照〕｝
↓
｛古文上達基礎編45orマーク式基礎問題集or中堅私大古文演習or大学入試の得点源古文〔他に>>5の問題演習－センター試験・私大を参照〕｝
↓
～～～～～～～～～＜【Ｃ】センター・私大ライン＞～～～～～～～～～～
↓
古文上達56or入試精選問題集or体系古文〔他に>>5の問題演習－二次試験・ハイレベル私大を参照〕
↓
～～～＜【Ｂ】センター満点目標／二次・難関私大で得点源ライン＞～～～
↓
｛読み解き古文単語〔他に>>3の単語－発展（600語程度）を参照〕｝
↓
得点奪取〔他に>>5の問題演習－ハイレベル二次試験を参照〕
↓
～～～～～～～～～＜【Ａ】難関二次で得点源ライン＞～～～～～～～～～
↓
志望校の過去問へ
≪目標ランク≫
【Ａ】東大(文科)、京大(文系)
【Ｂ】一橋、地方旧帝・神戸(文系)、地方国公立(文系)、東大(理科)、京大(理系)、名大(医医)、早稲田
【Ｃ】センター、私立(早稲田を除く) 高1のときにマドンナ古文という本をやったきりで、その後は興味を持った古文をパラパラ読む程度だったけど、
早稲田でも中央でも読んだことある文章だったので、ほぼ満点だった。
もしかして古文って入試に出る文章ほとんど決まってるんじゃないの？
的中率が半端ない。5校受けて2校だよ？現代文とか英語長文じゃ考えられない。 >>729
話のスジを知ってたら強い
古典は現代文や英語と違って新しいものは出てこないから
頻出の文章が専門家の評価がほぼ固まっているしね
頻出作品を100本集めた「土屋の古文100」（ライオン社）という本があったが絶版になってしまった ごめん訂正
×頻出の文章が専門家の評価がほぼ固まっているしね
○頻出の文章は専門家の評価がほぼ固まっているしね 古文の単語と文法を覚えても
古文作文ができないのはなんでなんだろうか？
(´・ω・｀) >>10
このテンプレは何の参考にもならないな
酷い 本当にこのスレのテンプレはバカが書いてるな
まず古文単語帳にあれこれ言ってる時点で、バカが書いてるとわかる
古文単語帳ほど、どうでもいい分野はない
俺の高校だと高1時に単語500個載ったプリント配られてそれでおしまいだ
古文単語帳に例文などないほうが効率的
後で、どうせ古文の文章を大量に読むことになるんだ
そこで確認すればいい
初期の時点での例文学習など時間の無駄
とっとと単語500個と基本文法を丸暗記だ
1ヵ月もかからん
その後は駿台の古文解釈の方法をやって（完全にマスターしろ）あとは多読あるのみ
多読には板野と土屋の的中系の本も使える
古文は問題演習なんかほとんど必要ない
どうしてもやりたきゃ過去問やれ 4～5ヵ月でゼロから日本一レベルまで上げられるのが古文だ
今から始めても秋には日本一狙える
とにかく古文単語帳や古文文法本なんて何でもいい
速攻でマスターすることが何よりも大事だから、自分が気に入った本を使い、1ヵ月で仕上げろ
古文単語は最低500、古文文法は初期はとにかく丸暗記でいい
古文常識は最初は無視、暇なときに「はやげん」でも読んどけ
そこから「古文解釈の方法（駿台）」だ
この本を死ぬ気でやれ
難しいかもしれんが、これ1冊で古文は完成なので、本を食べてしまうくらいの勢いでやれｗ
1ヵ月で終わらせろ
ここまでを2ヵ月で仕上げたら、
「新明解古典シリーズ（いっぱいある）」「土屋の古文100」「古文出典ゴロゴ」などを読みまくって
最後に過去問やって完成 そういうのなら
「古文解釈の方法」と「読み解き古文単語」なんかがいいだろうな
「読み解き」は古文単語の習得というよりも、むしろ頻出出題に触れるという意味で そういうのなら
「古文解釈の方法」と「読み解き古文単語」なんかがいいだろうな
「読み解き」は古文単語の習得というよりも、むしろ頻出出題に触れるという意味で うん、「読み解き古文単語」もいい本と思う。
解釈の方法をマスターしたら、とにかくガンガン読んでいくことが肝要。
音読でもいいし、黙読でもいいから、とにかく読む。
狂ったみたいに古文漬けになれば（と言っても1日4～5時間くらい）、
半年もかからず記述模試で満点が可能だから、気合いを入れてやって欲しい。 >>738
> とにかく古文単語帳や古文文法本なんて何でもいい
そうだね、テンプレの本でなくても、学校配布のモノでも全然問題ないからね（>>8参照）
> 古文単語は最低500、古文文法は初期はとにかく丸暗記でいい
最初からいきなり単語500は無理だと思うから、まず200を最初の目標にして何度も目を通して積み上げていけばいいかと
文法で特に重要なのは助動詞の接続だけど、これば丸暗記しないとどうしようもないよね 【問題演習】
〔センター試験・私大〕
古文入門 読解と演習23（Ｚ会出版）
古文上達基礎編 読解と演習45（Ｚ会出版）
大学入試の得点源 古文（文英堂）
マーク式基礎問題集 古文（河合出版）
中堅私大古文演習（河合出版）
はじめの一歩古文読解問題集（駿台文庫）
〔二次試験・ハイレベル私大〕
古文上達 読解と演習56（Ｚ会出版）
最強の古文 読解と演習50（Ｚ会出版）
入試精選問題集古文（河合出版）
体系古文（教学社）
古文解釈の実践Ⅰ（駿台文庫）（注：「第二部」はハイレベル二次試験で使用可）
古文解釈の実践Ⅱ（駿台文庫）（注：「第二部」はハイレベル二次試験で使用可）
古文必修問題集 演習編（駿台文庫）
〔ハイレベル二次試験〕
得点奪取古文（河合出版）
古文必修問題集 実戦編（駿台文庫）
国公立標準問題集CanPass古典（駿台文庫） 【問題演習】
〔センター試験・私大〕
マーク式基礎問題集 漢文（河合出版）
宮下のまかせろ！ 即解センター漢文（代々木ライブラリー）
〔二次試験・ハイレベル私大〕
入試精選問題集漢文（河合出版）（注：問題[１]～[10]はセンター試験・私大で使用可）
漢文道場（Ｚ会出版）
宮下典男の速解即答漢文15の秘訣（あすとろ出版）
〔ハイレベル二次試験〕
得点奪取漢文（河合出版）
難関大突破 新漢文問題集（駿台文庫）
国公立標準問題集CanPass古典（駿台文庫） ≪古文モデルプラン〔{ }内は任意〕≫
望月古典文法講義の実況中継or土屋の古文公式222or望月光のいちばんやさしい古典文法の本〔学校配布の文法集でも可。他に>>2の文法を参照〕
↓↑
重要古文単語315or土屋の古文単語222orマドンナ古文単語230〔学校配布の単語帳でも可。他に>>3の単語－基礎（200語程度）を参照〕
↓
｛古文解釈はじめの一歩〔他に>>4の解釈を参照〕｝
↓
｛古文上達基礎編45or大学入試の得点源古文orマーク式基礎問題集or中堅私大古文演習〔他に>>5の問題演習－センター試験・私大を参照〕｝
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～～～～～～～～～＜【Ｃ】センター・私大ライン＞～～～～～～～～～～
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古文上達56or入試精選問題集or体系古文〔他に>>5の問題演習－二次試験・ハイレベル私大を参照〕
↓
～～～＜【Ｂ】センター満点目標／二次・難関私大で得点源ライン＞～～～
↓
｛読み解き古文単語〔他に>>3の単語－発展（600語程度）を参照〕｝
↓
得点奪取〔他に>>5の問題演習－ハイレベル二次試験を参照〕
↓
～～～～～～～～～＜【Ａ】難関二次で得点源ライン＞～～～～～～～～～
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志望校の過去問へ
≪目標ランク≫
【Ａ】東大(文科)、京大(文系)
【Ｂ】一橋、地方旧帝・神戸(文系)、地方国公立(文系)、東大(理科)、京大(理系)、名大(医医)、早稲田
【Ｃ】センター、私立(早稲田を除く) 日栄社の「国公立大の古文」と「国立大の漢文」を、問題文はそのままで、解説を書き直して再販してもらいたいな
値段は高くなってもいい >>743-745
ま、いんじゃねーの、あくまで目安だし
つーかなんで今のスレで一気に全面改定しなかったのか １．学年
高3
２．今やっている参考書。
古典文法テーマ30
中堅私大古文演習 古単315
漢文句系とキーワード 漢文道場
３．模試名を添えた偏差値。
第一回全統マーク
国語60.8 （立命館C判定）
第一回全統記述
国語50.3 （立命館E判定）
４．志望大学・学部（文系・理系）。
同志社・立命館 文学部 日本文学
５．現在何に困っているのか？
以前>>393で質問させていただいたものです。
マーク模試では4択なので明らかに違う選択肢を省いて正解にたどり着くことができるのですが、古典分野現代文分野共に記述が苦手です。
記述ができないという事はほぼ実力がないに等しいと思うので本文を読み取り記述する力を付けたいです。
おすすめの教材や記述のコツを教えて下さい。得点奪取古文は持っていますが難易度が高いとのことでまだやってません。 >>779
古文上達（無印）と漢文道場、または河合精選の古文と漢文
同志社や立命館はおろか早稲田でもこれで十分
得点奪取は旧帝文系向けの記述対策本なので不要
ならば他の教科・科目やるべし >>780
やってみてセンターの過去問やってみな
自己責任で >746
最強の古文は何が最強なのかイミフの糞問題集
問題は私立風の選択、穴埋め問題ばっかで国立志望には糞
解説もどうでもいい雑学でオナニーしてて糞
早慶のような低レベル志望には最適なんだろうけど
国立志望のワイには最低の古文だった
ちなみに文章のレベルも標準レベルばっか
乙会のって英語以外糞ばっかで泣けてくる プレジデント２００９/１０/１９
＜プラチナ資格取得者数 ＞
日大 医師119 歯科210 獣医107 薬剤263
慶応 医師95 歯科０ 獣医０ 薬剤192
早稲田 医師０ 歯科０ 獣医０ 薬剤０
東大 医師102 歯科０ 獣医25 薬剤64 >>789
最強の古文については完全に同意
地歴は信頼できる
国語は現代文は、必修編現代文のトレーニングを除いては信用できる
英語は英作文とリスニング以外は演習用として使うなら悪くないとは思う Ｚ会の古文は「古文上達基礎編」と「古文上達」だけでいいと思う
「最強の古文」はもちろん「古文入門」も改訂するか絶版にするかでいいかと あと、Ｚ会は「漢文道場基礎編」を出して欲しい
以前「漢文入門」と「最強の漢文」があったが、著者が事件を起こして絶版になった
著者の不祥事（事件）が原因なんだから、Ｚ会編集部名義で復刊してもいいと思うけどな >>781
得点奪取は旧邸向けでしたか。
精選を本屋で見てきます。
ありがとうございます >>794
頑張れ
精選がこなせれば関関同立なら結構なアドバンテージが取れる >>794
得点奪取は東大や京大でも理系なら必ずしも必須ではないからね。 >>780
古文単語帳は全くやらんのか？
それだと厳しいぞ >>788
おっけ俺は総理大臣よりも責任感ある人だからね
>>797
もちろんやってるよ
土屋の220ってやつ >>796
>>795
ありがとうございます。
国語を武器にできるよう頑張ります。
また質問することがあると思うのでそのときはよろしくお願いします。 >>799
土屋の古文単語222か？ あれは地味だけどいい本だよ
特に優れているのが例文で、現代語訳や解説まできちんと書かれている
受験古文（特に読解）において絶対必要な「正しい直訳文をつくる」練習ができる
例文全部を現代語訳しながら進めていけばかなりの力が付く（はず）
単語帳だけで終わらせるのがもったいないほど秀逸
ちなみに文法版の古文公式222もあって、同じような使い方ができる Amazonで「昨今の国語教育軽視の風潮に警鐘を鳴らす者」とかいう「大層な名前の割には参考書が読めてない奴」が的外れなレビューをやってるよ。
日栄社とか土屋とか古い参考書を推しているのだが、こいつが推す本は次々と絶版になっていく。なぜか？(笑) アクセス批判が気に食わないのかな？
ルール36とか得点奪取を褒めてたり、
必修トレーニングと小説が糞ってのもまさにその通り
日栄社と土屋は大好きみたいだな
そりゃ古い本を推してたら絶版になる本も多いだろうｗ
でも、人の好みなんてそれぞれじゃないの？ アクセスってゴミだろ実際w
自分が使っている本を批判されてファビョってるだけだろw 本当にこのスレのテンプレはバカが書いてるな
まず古文単語帳にあれこれ言ってる時点で、バカが書いてるとわかる
古文単語帳ほど、どうでもいい分野はない
俺の高校だと高1時に単語500個載ったプリント配られてそれでおしまいだ
古文単語帳に例文などないほうが効率的
後で、どうせ古文の文章を大量に読むことになるんだ
そこで確認すればいい
初期の時点での例文学習など時間の無駄
とっとと単語500個と基本文法を丸暗記だ
1ヵ月もかからん
その後は駿台の古文解釈の方法をやって（完全にマスターしろ）あとは多読あるのみ
多読には板野と土屋の的中系の本も使える
古文は問題演習なんかほとんど必要ない
どうしてもやりたきゃ過去問やれ
4～5ヵ月でゼロから日本一レベルまで上げられるのが古文だ
今から始めても秋の模試では日本一狙える
なんせ満点だからな
一位に決まってる
とにかく古文単語帳や古文文法本なんて何でもいい
速攻でマスターすることが何よりも大事だから、自分が気に入った本を使い、1ヵ月で仕上げろ
古文単語は最低500、古文文法は初期はとにかく丸暗記でいい
古文常識は最初は無視、暇なときに「はやげん」でも読んどけ
そこから「古文解釈の方法（駿台）」だ
この本を死ぬ気でやれ
難しいかもしれんが、これ1冊で古文はほぼ完成なので、本を食べてしまうくらいの勢いでやれｗ
1ヵ月で終わらせろ
ここまでを2ヵ月で仕上げたら、
「新明解古典シリーズ（いっぱいある）」「土屋の古文100」「古文出典ゴロゴ」「読み解き古文単語」などを読みまくって
最後に過去問やって完成だ 春つぐる頻出古文単語480 (河合塾シリーズ)2017/5/1
全然レビューないけどどうなんや？ 出たばかりだから評価は早すぎるかと
評価できても来春以降かと やっぱ古文単語315みたいに学校採用しないと
単語帳なんてみんなスルーなのかね？
河合のお膝元では店から315が消えて春つぐるを大々的に売り出してたから気になったんだけど
480もあると上級者向けだからレベル的にも全然違うよな つーか土屋よりも桐原の古単315の方がやべーだろ
桐原が内輪もめで、優秀な社員がいいずな書店を立ち上げた
総合英語本のフォレストも、著者が桐原との契約を解除していいずなと契約し、
今後エバーグリーンとして出されることになった
桐原はフォレストを今のままで出し続けると言うが、いいずなから著作権の問題で提訴される可能性大
そんなわけで桐原は存続自体が危うくなっている
アクセスの著者らが書いている上級現代文も危ういかもな
まあ古単315も上級現代文も著者は全員河合塾の講師だから、
桐原が潰れたら河合出版が版権買う可能性はあるけどな 桐原と言えば古文読み取りの技術もライジング古文も絶版になった 古文や漢文に古いも何もないんだがな、現代文や英語と違って
何でもかんでも「古い」の一言で片づける奴ってウマシカだろw いや内容以前にレイアウト違いすぎでしょ
10年古いと内容以前に二色刷りで赤枠で囲いまくったりしてたり
使用者のこと考えてない赤シート問題のラッシュとかで読む気おきんわ
虫眼鏡で見ないと読めないクソ小さい字とかね
そもそもの勘違いは英語と古文は持ち運びを前提とした
電車とかで暗記することを想定されたポケットサイズの本が多すぎて
実際に新書サイズだと売れるらしいけど普通に使いにくいだけだから嫌やわ
指で開いておかないと閉じてくるし腱鞘炎なるで >>814
> いや内容以前にレイアウト違いすぎでしょ
> 10年古いと内容以前に二色刷りで赤枠で囲いまくったりしてたり
> 使用者のこと考えてない赤シート問題のラッシュとかで読む気おきんわ
これ、真く逆だろ
今の本の方こそ二色刷りだろうよ ID:Kf4iw++O0（>>802）
大学受験英語の質問[文法・構文限定]Part74 [無断転載禁止]©2ch.net
http://medaka.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1492639437/
袋叩きにされてて糞ワロタwww ID:Kf4iw++O0って超絶な馬鹿でキチガイだな(笑) 【問題演習】
〔センター試験・私大〕
古文入門 読解と演習23（Ｚ会出版）
古文上達基礎編 読解と演習45（Ｚ会出版）
大学入試の得点源 古文＝i文英堂）
マーク式基礎問題集 古文（河合出版）
中堅私大古文演習（河合出版）
はじめの一歩古文読解問題集（駿台文庫）
〔二次試験・ハイレベル私大〕
古文上達 読解と演習56（Ｚ会出版）
最強の古文 読解と演習50（Ｚ会出版）
入試精選問題集古文（河合出版）
体系古文（教学社）
古文解釈の実践Ⅰ（駿台文庫）（注：「第二部」はハイレベル二次試験で使用可）
古文解釈の実践Ⅱ（駿台文庫）（注：「第二部」はハイレベル二次試験で使用可）
古文必修問題集 演習編（駿台文庫）
〔ハイレベル二次試験〕
得点奪取古文（河合出版）
古文必修問題集 実戦編（駿台文庫）
国公立標準問題集CanPass古典（駿台文庫） 【問題演習】
〔センター試験・私大〕
マーク式基礎問題集 漢文（河合出版）
宮下のまかせろ！ 即解センター漢文（代々木ライブラリー）
〔二次試験・ハイレベル私大〕
入試精選問題集漢文（河合出版）（注：問題[１]～[10]はセンター試験・私大で使用可）
漢文道場（Ｚ会出版）
宮下典男の速解即答漢文15の秘訣（あすとろ出版）
〔ハイレベル二次試験〕
得点奪取漢文（河合出版）
難関大突破 新漢文問題集（駿台文庫）
国公立標準問題集CanPass古典（駿台文庫） ≪古文モデルプラン〔{ }内は任意〕≫
望月古典文法講義の実況中継or土屋の古文公式222or望月光のいちばんやさしい古典文法の本〔学校配布の文法集でも可。他に>>2の文法を参照〕
↓↑
重要古文単語315or土屋の古文単語222orマドンナ古文単語230〔学校配布の単語帳でも可。他に>>3の単語－基礎（200語程度）を参照〕
↓
｛古文解釈はじめの一歩〔他に>>4の解釈を参照〕｝
↓
｛古文上達基礎編45or大学入試の得点源古文orマーク式基礎問題集or中堅私大古文演習〔他に>>5の問題演習－センター試験・私大を参照〕｝
↓
～～～～～～～～～＜【Ｃ】センター・私大ライン＞～～～～～～～～～～
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古文上達56or入試精選問題集or体系古文〔他に>>5の問題演習－二次試験・ハイレベル私大を参照〕
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～～～～～＜【Ｂ】センター満点目標／二次・難関私大ライン＞～～～～～
↓
｛読み解き古文単語〔他に>>3の単語－発展（600語程度）を参照〕｝
↓
得点奪取〔他に>>5の問題演習－ハイレベル二次試験を参照〕
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～～～～～～～～～～～＜【Ａ】難関二次ライン＞～～～～～～～～～～～
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志望校の過去問へ
≪目標ランク≫
【Ａ】東大(文科)、京大(文系)
【Ｂ】一橋、地方旧帝・神戸(文系)、地方国公立(文系)、東大(理科)、京大(理系)、名大(医医)、早稲田
【Ｃ】センター、私立(早稲田を除く) ≪漢文モデルプラン〔{ }内は任意〕≫
漢文ヤマのヤマor漢文の基本ノートor頻出漢文のルール〔学校配布の句形集でも可。他に>>9の基礎～センター試験を参照〕
↓
｛マーク式基礎問題集（or入試精選問題集）〔他に>>10の問題演習－センター試験・私大を参照〕｝
↓
～～～～～～～～～＜【Ｃ】センター・私大ライン＞～～～～～～～～～～
↓
漢文道場or入試精選問題集〔他に>>10の問題演習－二次試験・ハイレベル私大を参照〕
↓
～～～～～＜【Ｂ】センター満点目標／二次・難関私大ライン＞～～～～～
↓
｛漢文句形とキーワード〔他に>>9のハイレベル・二次試験を参照〕｝
↓
得点奪取〔他に>>10の問題演習－ハイレベル二次試験を参照〕
↓
～～～～～～～～～～～＜【Ａ】難関二次ライン＞～～～～～～～～～～～
↓
志望校の過去問へ
≪目標ランク≫
【Ａ】東大(文科)
【Ｂ】京大(文系)、一橋、地方旧帝・神戸(文系)、地方国公立(文系)、東大(理科)、京大(理系)、名大(医医)、早稲田
【Ｃ】センター、私立(早稲田を除く) このスレッドは１０００を超えました。
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