元外務君の日記
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日記として日常のことを嘘なしで書いていこうと思います
本日は神奈川県藤沢市の事務職F(就職氷河期世代)に申し込みました ドイツ語も1年間やったがセンター試験で80点/200点だった
第二外国語は英語より簡単だと言われても1年やっただけ
一応検定の5級や4級に受かるレベルでも全然駄目だった
恐らく英語でいう高1〜2レベルはあるんだろう
それならやる意味はない 今はトルコ語の勉強をしている
その理由は、あれだけやった温度ネシア語が全然駄目だったからだろうな
せめて5級でも取りたいというのと
もう1,2年やっても大してできるようにならないことだろう
それとインドネシアは嫌いなんだろうな
トルコも好きではないがそこまで嫌いでもない 頑張って頑張って吐くまで追い込まれて
そして無神経で見る目がない人間には酷いことを言われて
更に追い込まれて逆効果
なぜなら限界まで頑張っているから
責められて更に悪くなったり潰される 今の職場の連中に対する仲間意識はこの前の言葉で死にました
キレて言いたくなることは押さえましたが 勉強法と同じでノートに書きまくるとかを馬鹿にして笑う奴に
それではどうすれば良いかでまともな答えはない
あっても落ちこぼれにはできないこと
理解しろとかも残念ながら分からないまま20年でも30年でも続く
単に勉強していなかったからできなかった奴は別だろうが ツルキエ・ジュムーリエティ・ジュムールバシカヌ・ヤルドゥムジュス
アンカラ
テュルク テュルクチェ テュルキエ 私の脳では英語は頑張っても無駄
何かをしていないと気が狂うのでトルコ語の音読黙読を行う 11月13日の土曜日にNEトルコ語検定5級に必ず合格する
それまでは他の子とは考えない 自分の興味ある書籍の書き写しと、読み込み、そして酒場での単語聞きで英語を習得し、科学誌に投稿した論文で間違いがほぼなかったといわれている。 その方法はいまは誰もやっていないからこそ、有効な手段なのかもしれない。なぜなら、いまのゆとり英語教育では、聞いて覚える、文法は気にしない、などと言われるが、実はそれが日本の英語力を低下させた原因ではないかと思うのだ。 まず対訳を読み込む、書き写し記憶する、構造を理解する。その後他国言語の本を読み込む、書き写す。構造の対応を考察するという感じで自主的に学習 言語習得方法は、まずは構造を日本語で置き換えて、どういう作りで英語は成り立っているのかというのを見抜くことだ。その置き換えを否定したり、感覚で英語ができるようになれと言っていたら頭の悪い状態に陥ってしまう。というのも、学び始めはどうしても語彙が少なすぎるので、自分が言語を使って思考できない状態に陥り、その中で成立する構造で思考が固定されるため頭が悪くなるのだ。 イギリスの底辺の若者はすでに英語が通じないとか、何をしゃべっているのかサッパリわからないという知能の格差が生まれているようだ。 何かあるたびに言われるから、それがマイナスに作用する
俺は優秀ではないが、お前らに人に教える資格はない 数学で模範解答を書き写す内に覚えて出来るようになるというのが事実なら ノーベル賞なんかいらない
叙勲、勲章もいらない
どちらも授与されても受賞を拒否する 書物はただ読むだけではダメ。読んだら、必ずこれを写して、覚えねばならぬ 読んだ本を片っ端から、ノートに細字で全部写して暗記しており、こうしたノートが何百冊も蔵の中にあった。子供の頃から博覧強記であったが、こうした読書と筆写によって暗記するという勉強法 超勉強法では20回程度音読すれば覚えるとあるが
私は高校時代では暗唱できるまで300回かかった
大学卒業後だと思うが衰えた時にはそれが500回になった
若くなくなり鬱の影響か1000回音読しても暗唱できなくなった
そして極度のストレスからか記憶できなくなりとても勉強どころではなくなった アメリカでまともな経済学者はニューヨーク大学のマイケル・ハドソン1人らしい 日本でまともな歴史学者は鹿島昇や岡田英弘ぐらいだろう 蔵書家の家で100冊を超える本を見せてもらい、家に帰ってから本の内容をすべて書き写す とにかく何でも書き写し、それを覚えるという学習をしていました。 訳すということを考えずにそのまま写す、というのも効果的な学習法なのかもしれません。 もう音読とリスニングはやり尽くした
後はただ書くだけでいい
読むのもやるが これらの言語をどのように習得したかというと、とにかく音読をし、文章を丸暗記して暗唱するという勉強法を実践していたそうです。 頑張っても酷いことを言われるだけなのだから
もう評価なんか求めない
どうでもいいし
どうせやっても無駄 語学やるのは結構なんだけど
あなたの場合求められていることはそういった上積み的なことよりも、働くにあたって必要とされるもっと基礎的なことなのよ
気づいてないのか、現実逃避してるのか知らんけど。あと何回「人生最後の公務員試験」やるつもりなの? 侵略者が教える日本の歴史は嘘がてんこ盛り
みんな歴史を勉強して分かったつもりでいても、色々と隠されている部分がある
例えば、1300年前に天皇が来てから無数の戦いが勃発する
なんたらの乱、なんとか合戦、なんとかの戦い・・・
なんで天皇が来てから急に戦うようになったのか
それは全て、新羅人天皇(北朝)と百済人天皇(南朝)の戦いなのだ
そもそも縄文人は殺し合わないので武器は作らなかった
外来種同士の戦いであると見れば納得だろう
そうやって教科書に書いてない視点で歴史を見ることが重要で
本を読んで覚えるだけの文系バカは支配層にとって都合が良い 日本の原住民は殺し合わないので武器は作らなかった
日本各地で新羅の剣が見つかるのは、
新羅人が馬に乗って駆けずり回っていたことを示す
それは原住民の殺戮を行っていたということに違いない
それは自然の摂理だから認めないと先に進めない
英国王室だってフランスの連中だ 天皇は日本にどのような貢献をしたのか聞いても誰も答えられない
殺人と交尾に明け暮れるだけの動物だったからな 終戦直後の昭和天皇の全国巡幸というのは演技だよ
ボロの服を着て背中を丸めて弱い天皇を装っている
その頃、天皇は米軍のマーコット少尉らを引き連れて高尾山の登山もしている
その写真と全国行脚の写真を見比べるといい、天皇は演技していると分かる
天皇はナポレオン好きで、宮中の書斎にナポレオンの像を設置していたが
終戦の玉音放送が流れる日の朝、侍従が天皇を書斎に訪ねると、
ナポレオンの像に代わってリンカーンとダーウィンの像が置いてあった
つまり、占領軍が来てもいいように、好戦的なナポレオンの像は撤去し、
アメリカの受けを狙ってリンカーンを飾り、自分は政治に無関心な人間であると
ダーウィンの像を置いたのだ
東京裁判のキーナン主席検事に女優を差し出して、
キーナンからもっとくれと言われるありさまで、絵に描いたような朝鮮天皇であった 「日本人の起源を考えてみる」の
日本人は「にほんじん」だな
「にっぽんじん」と読むのであれば、その起源はツンングースの狩猟民族だ
日本の上級国民と下級国民は民族が違うのに、なぜひとくくりにして起源を語ろうとするんだ
信じられんよそこんとこがさ
下級国民の苦しみが分かってないのか 江戸の瓦版の黒船来航の記事、Matthew Perry を「へるり公」と記していた。
朝廷の文書では「ぺるり」
明治維新に伴って、大挙して京・伏見・大坂・萩・鹿児島・佐賀等の人員が関東に移住。
この時期に、東日本まで一様にハ行がp→hになった。 このスレッドは1000を超えました。
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