現代文総合スレッド PART79
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>>800
俺も現代文苦手だから是非知りたいものだね
そもそも現代文なんて苦手な奴が勉強して得意になれるものなのか?
もともと得意な奴が大学受験で優位に立つために選択するものなんじゃないだろうか >>801
正論やな
勿論努力による偏差値upはそこそこ可能ではあろうが 中学受験時点で国語力があった奴が勉強サボって国語の偏差値ボロボロっていう場合もあるからな
そういう奴は方法論しっかり身に付ければ高3の1年間で普通に復活したりする
特に記述式は元々の頭+方法論と思うぜ(異論は認める)
それに対して元々小学校卒業時点で日本語文法も曖昧にしか使えない奴もいる訳でそのレベルだと努力は無駄だろうな まず不登校をやめてきちんと授業を受けます。
その際に予習と復習を忘れないようにしましょう。
余裕があれば漢字を覚えて、用語も覚えましょう。(おわり) 自分用メモ
良さそうだと思った参考書
はじめての入試現代文 正解へのアプローチ
現代文解法の新技術
全レベル問題集基礎レベル
出口のシステム ベーシック
ルール36 >>800
線引きをすることで読み方を身につける派の自分としては
受験国語の読解テクニック 親ナビつき (シグマベスト)
https://www.bun-eido.co.jp/products/?menu=1&submenu=&code=21573
で復習して勘を取り戻してからの
板野博行の現代文教室
https://www.obunsha.co.jp/product/detail/034482
をやってからの
池上の短文からはじめる現代文読解
https://hon.gakken.jp/book/1130478500
>>102-104に参考書の一覧が載ってるよー >>806
多分、それではダメでしょうねw
もう少しまともなことが言える国語の得意な方、ぜひお願いします! >>810
糞本
共通テスト作問者が書いたという理由だけで値段は上がってるが中身はスカスカ >>809
ありがとうございます!
でも、板野博行の現代文教室って大学受験の参考書ですよね?
受験国語の読解テクニック 親ナビつき (シグマベスト)
をやったあとこれをやるのはキツくないですかね?
僕はまだ中学生なんですけど >>102-104に参考書の一覧が載ってるよー
ありがとうございます! >>811
なんで>>806がダメなのか理由を教えてもらえる?
学校教育って結構すごいと思うゾ >>816
僕がダメ出ししたのには理由が2つあります
1つはそもそも質問主(僕)が知りたいと思っていることをしっかり理解した上で答えていないということ
もう1つはあなたが言う通りであるなら、僕はとっくに国語の成績が上がっているはずなのですが、実際は上がっていないということ
だいたい、あなたのいう優等生的な当たり前の答えが正解であるならば、大多数の中学生の国語の成績は上がっているはずなのですが・・・?笑 >>816
アフィブログに載せられないからだゾ
学校教育って馬鹿にならないし軽視してる奴はホント損してると思う 木村なんたらのはじめての入試現代文はたいして売れてもないのに薄っぺらな高評価レビューが乱立してるのが胡散臭くて立ち読みする気にもなれない 不登校の中学生って設定どっかいってるぞ
真面目に現代文の授業を受ける、出席してノートとるだけでなく予習復習までする中学生がどれだけいるのか >>800
独学は無理だから学校の授業をちゃんと受けろ。先生の授業が下手なら塾に行くとか、映像授業を受けろ。中学生向けの映像授業もネット検索すれば見つかる。 >>800
そもそも国語が苦手ということは本から情報を取りだすことが下手なわけだろ。
そういう人が自分一人で問題集読んで勉強しても効率悪いだろ?
学校や塾の先生の授業の予習復習しっかりやって先生の指導を受けた方がいいに決まっている。 特に予習な
現代文の予習してってる奴ってほとんどいないと思う
復習すらやってるのも稀なんじゃないか?
定期テスト前にちょっとやるだけで 中1で不登校なら時間が余るほどある訳だし、本格的に受験勉強に入るまでは参考書云々とかよりも本を沢山読んだ方がいいと思うな
読解力が全くない人が最初から小手先のテクニック使っても伸びしろがほとんど無いのは自明 >>817
あと前提として
学校教育は教育のプロがやってるんだから役に立つ面も少なからずあり、教師が無能だとしても教科書は一律なんだからそれなりの教材が用意されている
与えられた情報を自分で取捨選択していけばいいだけの話
楽して現代文の成績上げる方法とか無いぞ >>825
“与えられた情報を自分で取捨選択”していった結果、うちの学校の授業は受ける必要はないという判断なのですが >>820
いや、不登校ではなく「不登校気味」ですw
基本的には学校は行ってますよ!
受ける必要がないと判断した授業が集中している日のみ不登校です >>827
うちの学校の授業を受けてから言ってくださいよ〜
淡々と生徒無視で授業が進んでいく授業で国語力が伸びるのなら、みんな内職などしないですよね? >>829
そもそも例えば開成でも内職は普通
しかし授業が役に立ったと言いながら東大受かる奴も沢山いる
そこまで学校の授業に批判的な見解が論理的に考えた末に出た結論ならこんなスレ(平均的学歴はマーチや中堅国立にも及ぶまい)で勉強法聞くまでもないくらいキミは優秀な筈だ
自分で考えなさい 最初から聞く態度が無かったらどんなもんでも無駄
まずその態度を改めたら? >>829
1連の流れからこいつが言いたいのは
「自分が持つ才能は非凡なもので、良い指導者や参考書さえあれば成績はいくらでも上がる」
ってことでいいか?
努力の伴わないプライド持ってるうちは与えられたもの全てに無能の烙印押して終わりだと思うがな いいかげんにしろや
中学生を寄ってたかっていじめて何してんだよ
説教するにしてもきちんと質問に答えた上でやれ
学校の必要性についても科学的データを示さずにふわっとした意見で納得しろ言われても納得できるわけがないだろ
おのれの不備を棚に上げて未成年を攻撃するな >>832が至言なんだよな
プライドが邪魔してるように見える
違ってたら中学生クンに謝る 皆様のご批判は参考にはさせていただきますが、正直そこまで批判を浴びるとは思いませんでしたw
そんなのは、進学校ならどこでも普通だと思っていたのですが・・・
僕の学校ではそれぞれが受けるべき授業と受ける必要のない授業とをはっきり分けて、大学受験に向けて自分自身で積極的に勉強を進めていく生徒がほとんどですよ
受け身ではなく積極的に勉強に取り組むという姿勢は、学校側も推奨していますしね
実際そういう自ら勉強に励む姿勢を重視する校風が、今の実績を支えているのだと思いますし まあ、なんだ、真剣に先達に助言を求めているであろう推定中学生に対してする返答がコレか?ってのが多すぎるわ
まともなレスがほぼない
教師がクソという前提を真として話をすすめるけど少し背伸びしてやさしめの大学受験参考書に手を出すのはまあアリだよ
やさしめのね。
Z会の解法のルール36なんかを勧める
もしくは>>809 >>837
マトモな進学校の子は5ちゃんになんてアドバイス求めには来ないと思うよ
少なくともここにいるのはキミより頭の悪い連中が大半だろう
まあそれでも一応アドバイスするなら(と言うより推薦図書を挙げるなら)入不二の『哲学の誤読』は面白い
高校生でもアホなら全く読みこなせない「入試現代文の解説書」だが賢い中学生になら読めるだろう
基礎から読み方や解き方に触れたいなら河合塾のキムテツの2冊は良書
絶版書を漁る趣味があるなら堀木の参考書や東大の緑本はとても良い >>833
こういうところがちゅうがく1ねんせいなんだろうね >>841
ここにいる大学受験に取り憑かれた老人にアドバイスを求めること自体ダメだってことだよな >>837
参考までに君の学校の偏差値どれくらいか教えてくれないか? >>842
違う
アドバイスを求めるならそれなりの態度を見せればいいだけのこと >>845
昔Z会が出していた赤本や青本みたいな入試問題研究
緑色だから緑本と呼ばれてた
現代文の解説が堀木 >>846
緑本の解説が堀木さんだというソースってあるのでしょうか?
2chの過去の書き込みや伝聞情報しかないのですが >>847
ソースも何もそれが事実だからなあ
昔堀木は代ゼミと掛け持ちでZ会の作問もしていて毎年の入試問題研究では現代文の解答解説が堀木、数学は土師政雄だった ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています